大班识字公开课教案
优美语段摘抄-
大班识字公开课教案
快乐识字公开课教案《月亮》
活动目标：
1
、让幼儿了解儿歌内容。
2
、让幼儿认读字宝宝：月亮、弯、像、镰刀。
3
、通过观察，让幼儿认识月亮的形状。
活动准备：幼儿用书、字卡、月亮、图卡、黑板、粉笔、
VCD
活动过程：
一：组织幼儿：
1
、
小鱼游进场。
2
、
师生问好。
3
、
律动（青苹果，红苹果）
二：故事引入：
今天晚上天气很好，小
红帽和外婆就坐在院子里聊天，这时，小
红帽大叫一声，
外婆，
外婆，
你看你看，
“什么呀，
那么大惊小怪，
”
小红帽指着天空说：
“你看见那是什么吗？”外婆笑眯眯的对着小红
帽说：你听我讲个谜语，
你就知道答案啦。听好啦，有时落在山腰，
有时挂在树梢，有时弯弯像镰刀，有时圆圆像
个盘，白天不出门，晚
上才露面，
是什么？小红帽低着头想了半
天也没有想出来，
小朋友们
想到了吗？“外婆的谜语猜的是什么
？”幼：月亮。师：月亮是什么
形状的？（弯弯的、圆圆）那月亮有时挂那里（树梢）它
是什么时候
来的，（晚上）。
三、儿歌欣赏：
1
、食指小火车（嘿）耳朵听、眼睛看、嘴巴不出声；
2
、跟老师读，手指字、耳朵听、眼睛看、嘴巴读轻声；
3
、认读字宝宝：月亮、弯、像、镰刀、
四、游戏：邻居找朋友
玩法：老师把这节课的字宝宝写在黑板，其它的用图代替
，幼儿
看见图的就学它的叫声，
幼儿看见是字的就把字读出来，
游戏可以全
部小朋友玩，也可以个别玩。
五、总结：
今天小朋友们都很能干，不仅猜对了外婆出的谜语，而且
认识了
月亮的形状，有时候弯弯的，有时候圆圆的。那小朋友们回去的时候
也把这个谜语说给爸爸妈妈听，让他们也猜一猜，好吗？
幼儿园优秀大班识字教案：安全
【活动目标】
1
、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
2
、培养幼儿的语言表达能力。
3
、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。
【活动准备】
彩色字卡：
“安”，、
“全”、
“跳”、
“爬”、
“挤”、
“推”。
【活动过程】
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。
1
、出示“女”字宝宝
。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和
我们做游戏，
可是这
个字宝宝特别爱漂亮，
所以我们准备了漂亮的小
帽子，我们来给
他戴上吧。）
2<
/p>
、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了
一
个新字，是什么？安）
3
、请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全、安静、公安、安排、转
危为安、坐立不安等）
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、
“王”，认识“全”
。
1
、引出字宝宝“人”、“王”。
（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我
？哦，
原来是字宝宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友
闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）
2
、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。
（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢？全）
3
、请幼儿为字宝宝“
全”组词。（安全、全部、全心全意、完全
等）
三、结合实际让幼儿理
解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在
日常生活注意有危险的地方，
< br>教会孩子们正确的玩，
结合小朋友平时
的一些行为、动作
让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让
自己受伤。
（师：小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不受伤？）
请幼儿结合教室内和户
外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语
言表达能力，同时教师加以补充、总结。
教室内：
1
、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。
2
、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。
3
、课桌椅：幼儿不能
爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕
碰。
出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表演。
尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动：
1
、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。
2
、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。
3
、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。
复习儿歌：《滑滑梯》
：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上
去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞
机。