八年级物理上册第1章第3节运动的快慢教案 新人教版
习骅-
.
第
3
节
运动的快慢
【知识与技能】
1
．能用速度描述物体的运动．
2
．能用速度公式进行简单的计算．
3
．知道匀速直线运动的概念．
4
．了解平均速度的概念．
【过程与方法】
体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义．
【情感、态度与价值观】
感受科学与艺术结合所带来的美感．
【重点】
速度的物理意义及速度公式．
【难点】
1
．建立速度的概念．
2
．“频闪摄影”研究物体运动的方法．
知识点一
速度
【自主学习】
阅读课本
P19
－
20
，完成以下问
题：
1
．在物理学中，把路程与时间
之比叫做速度．
2
．速度的物理意义
：表示物体运动快慢的物理量．
3
．
公式：
v
＝
.(
v
表示速度，
s
表示路程，
t
表示时间
)
4
．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是
m/s
或
m·s
－
1.
【合作探究】
探究一
物体运动快慢的比较
观察下面表格，
有四个物体沿平直道路行驶
s
t
精品<
/p>
.
A
．自行车
B
．自行车
C
．火车
D
．飞机
初始位置
/ m
0
0
500
500
经过时间
/s
20
10
30
10
末了位置
/ m
100
100
1
250
2 500
1.
如何比较
A
和
B
的运动快慢？
答：通过路程相同，时间越短，运动越快
.
2
．如何
比较
B
和
D
的
运动快慢？
答：时间相同，通过路程越大，运动越快．
< br>3
．如何比较
B
和
C
的运动快慢？
答：比较相同时间内物体运动的路程大小．
探究二
速
度
物理上用速度来表示物体运动的快
慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程．
1
．为什么不用单位路程的时间来表示速度呢？
答
：因为单位时间的路程越大，
则速度越大；
而单位路程的时间越
长则速度越小，
故虽
然后者也能比较物体运动的快慢，
但比较起来很不方便，
所以我们用单位时间的路程来表示
速度．
2
．速度的公式及其单位．
s
答：速度的公式：
v
＝
.
路程的单位是米
( m)
，时间的单位是秒
(s)
，则速度的单位就是米
t
/
秒，
即<
/p>
m/s
或
<
/p>
m·s
－
1.
常
用单位是
km/h
或
km·h
－
1.
单位换算：
1 m/s
＝
3.6
km/h
；
1 km/h
1
＝
m/s.
3.6
【教师点拨】
速度的计算公式中符号的意义及单位，速度单位的读法
.
【跟进训练】
下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是
(
B
)
A
．离弦之箭
C
．姗姗来迟
知识点二
匀速直线运动与平均速度
【自主学习】
精品
B
．一日千里
D
．风驰电掣