部编版一年级下册《第3课+一个接一个》2017年同步练习卷
教师自查报告-
部编版一年级下册《第
3
课
一个接一个》
2017
年同步练习卷
一、填空题(共
9
小题,每小题
0
分,满分
0
分)
1
.看拼音,写词语。
hu
ǒ
b
à
n
zh
â
l
ǐ
g
â
y
à
ng
zh
ǒ
ng
zi
2
.读一读,连一连。
g
â
zh
ǒ
ng
b
ú
gu
ò
3
.在正
确的读音上打“√”
。
(
1
)现在已经十点了,该上床睡觉(
ji
à
o ju
ã)
了。
(
2<
/p>
)我觉(
ji
à
o ju
ã)
得自己
已将长(
zh
ǎ
ng
ch
á
ng
)
大了。
4
.根据偏旁写新字再组词。
辶
口
亻
禾
卩
见
5
.数笔画填空。
“这”共
画,第
2
画是
,组词
。
“种”共
画,第
5
画是
,偏旁是
。
“样”共
画,第
3
画是
,偏旁是
。
“伴”共
画,第
2
画是
,组词
。
6
.想一想,填一填。
玩
打
听
讲
踢
跳
绳
篮球
足球
故事
音乐
游戏
第
1<
/p>
页(共
8
页)
7
.下面
的说法对吗?对的画“√”
,错的画“×”
。
< br>
(
1
)
“各”的第一笔是“一”
。
p>
(
2
)
“觉”中一
共有四个点。
(
p>
3
)
《一个接一个》
文中
“唉,
要是不上学就好了。
”<
/p>
因为:
“我”
确实不爱上学。
(
4
p>
)
《一个接一个》课文主要写了四件事情:踩影子、做梦、跳房子、
上课。
8
.仿照例子写句子。
(
1
)我好想再多玩一会儿啊。
好想
。
(
2
p>
)去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
多么
。
9
.能说会道。
学习了课文《一个接一个》想一想,你有没有相似的经历?写一写,读给大家听
一听
。
第<
/p>
2
页(共
8
页)
部编版
一年级下册
《第
3
课
< br>
一个接一个》
2017
年同步
练
习卷
参考答案与试题解析
一、填空题(共
9
小题,每小题
0
分,满分
0
分)
1
.看拼音,写词语。
hu
ǒ
b
à
n
伙伴
zh
â
l
ǐ
g
â
y
à
ng
各样
zh
ǒ
ng
zi
这里
g
â
zh
ǒ
ng
各种
种子
b
ú
gu
ò
不过
【分
析】
看拼音写词语,重要的是读准声母和韵母,注意调号,多拼读两遍就不
会出错。
平时要规范汉字的书写,
按正确的笔画顺序
书写汉字,
把字写规范、
写整齐、写美观。
【解答】
答案为:
伙伴
这里
各种
各样
种子
不过
【点评】
本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识,
一般在检测题的第一
题,完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2
.读一读,连一连。
【分析】
考查了连字组词,组词能帮
助学生积累词汇、组词练习有以下几种:辐
射式:这是以某个生字为词头。和其它汉字组
成双音节词。
辐凑式:这是以
某个生
字为词尾,和其它汉字组词”
,即是运用汉语语素构词。语素和语素组
< br>合在一起构成的语法单位。
【解答】
< br>连字组词,注意可放在词语中结合词义来进行。
故答案为:
睡觉
做梦
伙伴
有趣
过节
【点评】
组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇,还能培养他们敏捷的
思维能力和快速
的反应能力
3
.在正确的读音上打“
√”
。
(
1
)现在已经十点了,该上床睡觉(
ji
à
o ju
ã)
ji
à
o
了。
第
3<
/p>
页(共
8
页)
(
2
p>
)我觉(
ji
à
o
ju
ã)
ju
ã
得自
己已将长(
zh
ǎ
ng
ch
á
ng
)
zh
ǎ
ng
大了。
【分析】
本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况,
根据多音字的每
个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】
(
1
)
“觉”有两个
读音
ji
à
o
ju
ã,读
ji
à
o
时的意思是睡眠(从睡着到
睡
醒)
:
午~.
读
ju
ã时的意思是
1
.
人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别:
感~
.知~.
2
.醒悟:~悟。
(
2
)长:
ch
á
ng
zh
p>
ǎ
ng
读
ch
p>
á
ng
时意思是
1
.两端的距离:~度。
2
.长度大,<
/p>
与
“短”
相对,
指空间,
亦指时间:
~短。
3
.
优点,
专精的技能:
特~.
专~.
各
有所~.
4
.对某事做得特别好:他~于写作。读
zh
ǎ
ng
时意思是
1<
/p>
.生长,
成长:~疮。
2
.增加:~知识。
3
.排行第一的:~子。~兄。~孙
。
4
.辈
分高或年纪大:~辈。~者。
家~.
5
.领导人;负责人:部~。
故答案为:
(
1
)
ji
à
o
(
2
)<
/p>
ju
ã
zh
ǎ
ng
【点评】
对于多音字,
我们要根据具体
的语言环境和不同的词义来确定读音,
我
们学习过很多多音字,
注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
4
.根据偏旁写新字再组词。
辶
这
这边
亻
伙
伙伴
卩
却
却是
口
各
各种
禾
种
种子
见
觉
睡觉
【分析】
考查了根据偏旁写新字再组
词,组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、
运用词汇,还能培养他们敏捷的思维能力和快
速的反应能力,组词练习有以
下几种:辐射式:这是以某个生字为词头。和其它汉字组成
双音节词。
辐凑
式:这是以某个生字
为词尾,和其它汉字组词”
,即是运用汉语语素构词。语
素和语
素组合在一起构成的语法单位。
【解答】
根据偏旁写新字再组词,可放在词语中结合词义来进行。如:
“辶”加
“文”构成“这”
,组词“这边”
;
“口”加反文旁构成“各”
,组词“各种”
。
故答案为:
辶
这
这边
亻
伙
伙伴
卩
却
却是
口
各
各种
禾
种
种子
见
觉
睡觉
第
4<
/p>
页(共
8
页)