分钟）

1

、观察我们今天的座位与平时有什么不同？

2

、看幻灯，引导学生说说这个棋盘我们可以怎么走？

3

、根据棋盘，我们可以制订一个什么样的游戏方法？

4

、确定游戏规则（看幻灯），订出机会卡和惩罚卡的。

五、游戏（

18

分钟）

游戏方法：游戏分成红 、黄两进行，当老师宣布游戏开始时，由每

组的第一个同学到投掷区掷骰子，掷到

4

以上就可以起飞，起飞后

再掷一次，由掷骰 子的同学按照掷的数字走步，完成后回到坐位，

拍后面一个同学的手，接到拍手的同学跑 到投掷区掷骰子，依次类

推。

当飞机到达加油站时，不管掷的是多少，飞机只能停在加油站贴笑

脸 ，完成后，回到坐位，拍手传给后一个同学继续，依次类推，直

至老师宣布游戏结束，评 选出获胜队。

游戏规则：

1

、每次每人只能掷一次骰子，按骰子掷的数字走步，回座位后拍后

一个同学的手，后 一个同学必须接到拍手后才能跑去掷骰子。

2

、棋子走完全程

，必须在加油站< /p>

——

贴笑脸，表示加满油，再传

给后一游 戏者掷骰子，只有在骰子掷到

4

以上的数字时才能起飞，，

依次类推。

3

、掷到

6

或

1

，可抽取机会卡一次。

4

、由王老 师判定如有破坏游戏纪律的，则要抽取惩罚卡一张，接受

惩罚。

5

、老师宣布游戏结束，以飞行棋上贴笑脸多的队为胜。

六、评比，整理座位，下课。（

2< /p>

分钟）

【篇三：大班区域活动教案】

大班区域活动：

《区域活动》

一、区域活动设计分析：

区域活动为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动物操作中加以认 知，

区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中

< br>教育相结合。我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作

要求应有所不同 ，以增进幼儿的兴趣和活动深度。为了让小孩更好

地接触生活，我们班特意开展了开心厨 房，让小孩子自己动手做美

食。

二、区域活动总目标：

1