飞行棋第一课时
萌到你眼炸
918次浏览
2021年02月08日 23:59
最佳经验
本文由作者推荐
贤知千里-
第
课时——飞行棋之数学飞行棋玩法
时间
授课者：
教学目标
1
、
让学生
用已有的知识，完成两个数学游戏，进一步梳理和巩固这些指示，充分感受数学
与日常生
活的紧密联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事务，培养数学意识，
体会数学乐
趣。
2
、
学会多角度思考问题，多途径地探索解决问题，感受解决问题策略的多样化和优化。
3
、
在解决问题的过程中初步学会与人合作。
教学过程：
一、引入：
师介绍“数学飞行棋”的
名称、
“数的组成”玩法。
（具体见下图示）
< br>
二、玩数的组成：
1
、玩“
8
的组成”
，
黑方先下。
（
1
）学生下棋，教师巡视指导，并表扬相互谦让学生。
（<
/p>
2
）小结。教师发现有一组学生玩的方法有点不一样，我们一起看
看他们是怎样玩“
8
的组成”的。
（请
一组学生上来演示玩法：一边玩一边说数的组成）
2
、学生玩“
9
、
10<
/p>
的组成”
。
三、玩“数学飞行棋”
：
1
、过渡
师
：看来第一个游戏太简单了，难不倒你们，下面我们再来玩一个难一点的游戏，比赛
数学
飞行棋。
三颗棋子选择不同的路线，
谁先以最快的速度全部走出
来，
谁就获胜，
就可以
从对方那里赢得
一颗棋子。在比赛之前我们先来猜一猜，你们觉得同桌之间谁会赢？
2
、比赛开始。
3
、巡视，请有好方法的孩子上来说一说方法。
4
、师：你们赢了还是输了？（说明比赛你有可能会赢也有可能会输。<
/p>
）
四、小结：
这节课很多同学都表现不错，我们应该向他们学习。这节课，你们玩得开心吗？
五、布置作业：请比较
数学飞行棋与
常见的飞行棋有什么异同点？你能说说吗？