小学生爱做的100个科学小实验
拟人句摘抄-
小学生爱做的
100
个科学小实验
¤
开水养鱼
¤
水中点灯
¤
水往高处走
¤
绿枝化妆
¤
绿叶爱心
¤
向往光明
¤
柔弱的
纸
神奇的纸
¤
蛋壳成了
“
顶天柱
” ¤
智能答题器
¤
蜡烛也坐跷跷板
¤
难舍难分
¤
摔鸡
蛋的学问
……
小实验
大学问
——
小学生爱做的
100
个科学小实验
“
开水
养鱼
”“
水中电灯
”“
绿枝化妆
”“
绿叶爱心
”“<
/p>
蛋壳成了顶天柱
”……
这些名字是否引起
你十
分的好奇心?如果告诉你,这都是些实验的名称,
你是否想
立即动手,
亲自操作,
到科学世
界去探
索?
本书介绍的
100
个科学小实验可以带你去探索大自然的奥秘。植物是怎样生长的,动物是
怎样生活的,
静电是怎样产生的,
柠檬
汁如何点亮灯炮,
一张普通的白纸怎样才能承受一个
灭火器的重
量
……
本书将指导你如何动手动脑,去找到这些问题的答案。请
注意,这些答案
蕴藏在有趣的科学小实验中,
你的亲自参与无比
重要!
探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的
过程,只有亲自参与
,你才能享受其中的乐趣
——
你的亲自参与无比重要!
这
100
个小实验所用的材料大多都是家庭必备的物品,你完全可以独自完成。比如家里的
调味品柠檬汁加上一点儿发酵粉,
就可以做成汽水;
比如把一个鞋盒子做成迷宫,
把土豆放
进去,可以让土豆在里面
走迷宫
……
有些实验需要讲求操作方法,你得耐心地重复多次才
能
成功。
有些实验需要较长的时间,
你
必须用三天五天甚至半个月的时间才能成功。
有几个实
验有一定
的危险性,你需要成年人的帮助。
做这些实验,除了能增长你的科学知识,
还能丰富你的生活。
在科学实验中生活,
多么有创
意的生活!你不是经常为作文没有
什么东西好写而苦恼吗?那么,请您动手做几个小实验,
将你的所见所闻、所思所感记录
下来,你就能写出好文章。你可以写下自己的成功,也可以
写出自己的失败;
你可以写出一帆风顺的喜悦,
也可以记下多次实验失败的苦恼;
你可以写
自己是怎样设计实验方案的,你也可以写自己的新发现
……“
我手写我心
”
,写
出你心所思,
这是作文的全部奥秘。好了,你已经急不可待了,是吗?那么,就请你动手
吧!愿这
100
个实验给你带来无穷的乐趣。
< br>
第一章
柔情水
科学理
开水养鱼
你需要:水
试管(或比较长的玻璃杯)酒精灯
小鱼
这
样做:
在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水,
往水里放几条小
鱼,
把试管倾斜地固定好,
使水刚好到杯口的位置(如图)。在
杯口下面放一盏酒精灯,开始给杯子里的水加热(千万
注意,
只
能烧试管的上半部分)
,
一直烧到杯子的上半部分热气腾腾,<
/p>
看看小鱼怎么样了
(如
果有冰块,可以放
一块进水里)。
想一想:小鱼为
什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着?冰块化了没有?
有创意:把这样
“
< br>烧
”
过的小鱼带回家养,看看能养多久。
告诉你:加热试管上部的水,这些水受热后不会
沉到底部去。
水的导热性差,上部的水把热
量传到底部,
是一个缓慢的过程。
所以,
虽然试管上半部分
的水烧开了,
但底部依然是凉的。
这样,
“
开水
”
里当然可以养鱼。(特别提
示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
水中点灯
你需要:蜡烛盆子
水
这样
做:把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底,倒入一些水,
水面离蜡烛面有一点点距离(不淹<
/p>
没蜡烛)。点燃蜡烛,看一看,蜡烛能不能烧到水面以下。想一想:为什么水底下能点灯?
有创意:
试一试,
是在热水中蜡烛烧到
水面下更深,
还是在冰水中烧得深一些。
(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。)
水往高处走
你需要:盆
水蜡烛
玻璃杯
这样做:把蜡烛粘到盆底,盆里装上适量的水。点燃蜡烛,等火烧得非常旺的时候,用玻璃
杯扣住蜡烛,看看会发生什么现象。
< br>想一想:
水怎么会往高处走呢?有创意:
水上升的高度跟
火的大小有没有关系?跟玻璃杯的
大小有没有关系?怎样用实验来验证?
告诉你:由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气,杯内
的气体体积变小,
气压降低,外部气压将水
压入杯中,所以
p>
“
水往高处走
”
。
(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
自己动手
汽水不愁
你需要:鲜柠檬凉开水
糖
小苏打
玻璃杯
这样做:切开柠檬,把柠檬汁挤到玻璃杯中。加入适量的水,再倒入一汤匙小苏打,轻轻摇
晃,
使小苏打充分溶解,
再加入一些糖。
尝一尝,
味道如何?这样做出来的汽水里有汽吗?
想一想:汽水为什么会有汽?
有创意:调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例,使汽水更美
味可口。
告诉你:当小苏打和柠
檬汁混合时,它们发生反应,产生二氧化碳。超市里卖的汽水中,泡
泡也是二氧化碳形成
的,它是用高压把二氧化碳加进去的。
冷热两墨水
你需要:两个玻璃杯热水
冷水
墨水
这样做:
在其中一个杯子里倒入热水
,
在另一个杯子中倒入冷水,
然后在每个杯子里滴一滴
墨水。
想一想:热水和冷水哪个与墨水融合得快一些?为什么?
有创意:人扭伤了,是用热水还是冷水来敷受伤的部位?为什
么?
告诉你:
< br>热水的水分子运动速度比冷水快。
热水的水分子能较快地跑到墨水中去,
与墨水融
合。(特别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
来有影
去无踪
你需要:
两个一样大小的瓶子(一个有盖子,一个没有)水
这样做:
在两个瓶子中加入同样多的水,给其中一个瓶子盖上盖子,另一个不盖,把瓶子
放在阳光
充足的窗台上,
让它们在那儿放上几天。
看一看,几天后,盖子
密封的瓶子与没有
盖盖子的瓶子哪个水多?
想一想:
为什么会这样?水跑到哪里去了?
告诉你:
水受热后分子运动会加速,
敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。<
/p>
这种现
象称为
“
蒸发
”
。
热气腾腾的冰
你需要:
冰块
(如果天气不冷,
河上没有冰,
可以用家里的冰箱冻一块)<
/p>
带盖的锅
电炉
(其
他能加热的炉子也可以)
<
/p>
这样做:把冰块放进锅里,把锅子放在一个热的炉子上。盖上锅盖,冰块融化。特别注意观
察冰块,
是不是这边热气腾腾,
另一边
却还是冰块?摸一摸,
这个时候融化的水会烫手吗?
继续加热,
直到水沸腾。
揭开锅盖,仔细看一下,沸腾的水中有什么东西
往上冒。看完后,
立即盖上锅盖。关掉电炉,把锅子从炉子上拿下来,让它冷却。
揭开锅盖,看看锅盖上有
什么东西。
想一想:
为什么刚开始融化的水并不烫手?冰块会变成什么?水在什么情况下会变成汽?
水蒸气怎
样才会变成水?
告诉你:
固态的冰加热后融化成液态的水。水沸腾时会出现水蒸气。水蒸气冷却后就变成了水。
(特
别提示:此实验可能有危险,需要成人指导。)
命悬一线
你需要:水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗
这样做:在碗中装半碗水,再往水中加入食盐,并不断搅拌,
直到食盐不能再融化为止。在
棉线的一端系上一个回形针,
然后
把回形针和棉线一起放入盐水中浸泡几分钟,
把棉线悬空,
晾干
(需要不短的时间,请耐心等待,知道棉线晾干为止)。用火柴从回形针出点燃棉线。
观
察一下,会发生什么事情?棉线烧完了,回形针会掉下来吗?
想一想:为什么棉线烧完了,回形针不会掉下来呢?
有创意:棉线浸泡在其他的液体里,比如糖水里,晾干后再烧
会怎样?
告诉你:
由于浸过盐水的棉线上有很多盐,
当棉线燃烧时会使盐变硬,
在棉线外面形成一层
硬的盐壳,
所以棉线烧完后,
p>
盐壳仍然会拉着回形针,
回形针当然不会掉下来。
< br>(特别提示:
此实验可能有危险,需要成人指导。)
会游泳的冰
你需要:
装满水的玻璃杯
冰块
这样做:
在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。
想一想:
冰是浮在水面,还是沉下去?当冰块融化后,水会不会溢出杯子?为什么?
告诉你:
冰的密度比水小,
也就是说同样大小的冰和水相比,
冰比水轻。
所
以冰浮在水面上。
一定的水变成冰,体积会变大。当冰融化成水,体积又跟原来一样。所
以,冰块融化后杯子
的水位不会变化。完全
“
< br>吃
”
饱了
你需要:
两个玻璃杯勺子
糖
热水
冷水
这样做:
在第一个玻璃杯中加冷水,
一边搅拌,一边用勺子往杯子里加糖,直到加进去的
糖再也无法溶解在水里,开始沉淀在
杯子底部为止。数一下,你一共加了几勺糖。
在第二
个玻璃杯中加同样多的热水,
一边搅拌,
一边用
勺子往杯子里加糖,
直到加进去的糖再也无
法溶解在水里,开始
沉淀在杯子底部为止。数一下,你一共往热水里加了几勺糖。
想一想:
热水和冷水哪个能溶解更多的糖?为什么?
有创意:等热水冷了后,杯子里会出现什么?这些糖是从哪里
来的?
告诉你:
热水中的水分子能够结合更多糖分子。
当糖再也无法溶解,
这
种状态我们称为饱和状态。
当
溶液冷却后,热水多溶解的那部分
糖又会沉淀在杯底。
小小喷泉
你需要:
吸管水
勺子
有孔的橡皮塞
玻璃瓶
这样做:
先烧大半盆热水,注意烧热
就可以,不要烧开了。把吸管插入橡皮塞的孔中,使
吸管的大部分露在橡皮塞的下部,<
/p>
在玻璃瓶中倒入半瓶冷水,
再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃
瓶口上。
把吸管下端的大部分伸入水中,这样
,喷泉器就做好了。把玻璃瓶放入装有热水
的盆子中,扶住瓶子,看一看,有什么现象发
生。
想一想:
这是为什么?
有创意:
想别的办法做一个喷泉。
告诉你:
盆里的热水把热量传给瓶子,
使瓶子内的空气受热膨胀,
膨胀
的空气把水从瓶中挤出去。
(特
别提示:此实验可能有危险,需
要成人指导。)
滴水不沾
你需要:
厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带
这样做:
在厚纸上画一个潜水员的图形,
再用
剪刀把纸人剪下来,
在软木塞上插入一根直针,
把剪下
来的纸人靠在直针上,用胶带粘好。在盆里装上大半盆水。找一个比纸人略大略高的杯子,
将杯子倒扣在
“
潜水员
”
头上,小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中,让
“<
/p>
潜水员
”
和杯
子
都沉到盆底。把杯子拿出水面,看一看纸人身上沾了水没有。
想一想:为什么纸人身上不沾一滴水?
有创意:把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾上水吗?
告诉你:
当纸人和杯子一起沉入水中
时,
杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水,
当然纸人
能
“
滴水不沾
”
。
钓奇特的
“
鱼
”
你需要:冰块食盐
小碗
棉线
这样做:在碗中放几块冰,把棉线的一端放在冰块上,在周围
撒上一些盐。几分钟后,轻轻
地拉起棉线,试着把冰块钓起来。
想一想:为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢?
有创意:往冰块上撒其他东西,如糖、味精,棉线能钓起冰块
吗?
告诉你:往冰块撒盐,冰块
会有一部分融化掉。但过了一会儿,由于冰块温度较低,化开的
水会再次冻结成冰。这样
,放在冰块上的棉线就被冻了起来,冰块就能钓起来了。
水不往低处流
你需要:水
厚一点儿的塑料纸剪刀
小口玻璃瓶
这样做:用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水,把塑料纸放在瓶盖上。
< br>用手掌盖住瓶口,把瓶身倒转过来,把手移开,观察会发生什么现象。
想一想:水怎么不往低处流?
有创意:
瓶口盖上其他的东西,
p>
比如盖一张厚一点儿的纸,
或盖一块玻璃片,
水会流出来吗?
告诉你:塑料
纸挡住了空气,不让空气进入瓶子。
这样,
外面的大气压力就可
以防止水从瓶
子里流出。
水搬
“
家<
/p>
”
你需要:一张白纸两个玻璃杯
几本书
一把剪刀
这样做:
往一个玻璃杯中装上半杯水,
用几本书把这个杯子垫
高。
用剪刀从白纸上剪下几条
细长的纸条,
把纸条的一端放在较高的杯子中,
另一端伸进放得较低的空杯子中。
第二天早
上观察,看看出现什么情况。水到哪里去了?
想一想:水怎么会搬
“
家
”
?
有创意:试一试,把纸条换成其他东西,比如布条、塑料纸条
,水会搬
“
家
”
吗?
告诉你:这是毛细现象在
起作用。水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另一个杯子中。
水山
你需要:玻璃杯水
一角的硬币
40
枚
这样做:往玻璃杯里注满清水。把硬币轻轻地从杯边滑进杯里,一枚,两枚,三枚
……
二十
枚
……
三十枚
……
注意看水面是什么形状。
想一想:为什么水面凸出来了,水还不流出来呢?
有创意:如果杯子里放的不是清水,而是肥皂水,会怎么样?
告诉你:
这种现象和水的表面张力有
关。
任何液体表面都有一种张力,
使之看上去好像有一
层弹性
“
表皮
”
。
当把硬币投进杯里时,
水的弹性
“
表皮
”
会微微拱起。<
/p>
由于它能承受一定压力,
即使多放些硬币进去,
< br>它也不易爆破,
所以水不会溢出来。
杯口就隆起一座凸起
的
“
水山
”
。
“
水上漂
”
你需要:水
碗针
纸巾
这样做:碗里装水,把纸巾放在水面上,在把针平放在纸巾上
。纸巾吸满水,沉入水底,针
会跟着沉下去吗?
想一想:为什么针能有
“
轻功
”
,在水上漂呢?
有创意:试一试,利用水的表面张力,还可以托起别的什么东
西,比如能托起硬币吗?
告诉你:
水面有表面张力,针可以浮在水面上。
水中
“<
/p>
火山
”
你需要:玻璃缸红墨水或食用色素
带盖的小瓶
这样做:
在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。
把小瓶装满热
水,
并加几滴红墨水或食用色素。
把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖
子。
想一想:小瓶的水为什么会像火山一样喷出来?
有创意:试一试,把玻璃缸的水换成热水,小瓶放冷水,会有
什么情况发生?
告诉你:瓶里的
热水比冷水轻,所以它会喷上来。
(特别提示:此实验可能有危险,需要成
人指导。)
美味冰淇淋
你需要:毛巾冰块
巧克力粉
杯子
盐
牛奶
奶油
大盆
勺子
这样做:在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油,
并搅拌。在大盆里铺一层冰,
多撒些盐。
将杯子放在撒了盐的冰
层上。
在杯子四周加入更多的冰,并撒上盐。将毛巾盖在
大盆上
,放置约一小时,注意每隔几分钟搅拌一次。
想一想:为什么能做出冰激淋?
有创意:还有别的方法做冰淇淋吗?
告诉你:
盐使冰很快融化。
冰变成水是吸热的,
它把杯子的热量吸走,
从而
使饮料得到冷冻。
赤橙黄绿青蓝紫
你需要:手电筒长方形托盘
镜子
白纸
水
这样
做:
托盘装满水,
把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。
让手电筒的光照在镜子浸在水中
的那一部分。
把
白纸放在镜子前面,
让它接住被镜子反射回来的光,
看看纸面上
出现了什么。
想一想:为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色?
有创意:你有别的办法制作
“
彩虹
”
吗?
告诉你:
太阳光被水折射后会分解成
光谱上的七种颜色。
白色光在穿过水层时被折射了。
由
于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度各不相同,
所以,
它们会在不同位置射出水
面,最后投在白纸上,形成一道
“
彩虹
”
。
清水
vs
泥土
你需要:两个杯子水
泥土
两个温度计
这样做:用杯子分别装上泥土和水,
测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底
下。每
隔一段时间测量它们的温度。
想一想:为什么泥土比水的温度上升得快?告诉你:水的比热
比泥土大,也就是说,假如同
等分量的水和泥土的温度相同,对它们加热到另一个相同的
温度,水需要的热量比泥土多。
实验中水和泥土得到的热量相同,泥土的比热小,所以它
的温度上升得快一些。
冰沉油
“
海
”
你需要:两个小冰块
两个玻璃杯
水
食油
这样做:把其中的一块冰放进装有水的玻璃杯里,把另一块冰
放进装有油的玻璃杯里。
想一想:为什么冰块浮在水面,却沉在油里。
有创意把冰放到不同的液体里,如盐水、果汁、汽油等,结果
会怎样呢?
告诉你:冰的密度比
水小,所以冰块浮在水面上。
而冰的密度比油大,
所以会冰沉油
“
海
”
。
p>
水之乐
你需要:七个一样大小的玻璃杯水
金属棒
这样做:在每个玻璃杯中倒入不等量的水,把它们放在桌上,
排成一排。用铅笔轻轻敲击
每
个杯子的边缘,细心听每个杯子的声音。
想一想:为什么每个杯子发出的声音都不一样?
有创意:调好水的分量,试一试能不能调出
1 2 3 4 5
6 7
七个音。
告诉你:敲击杯子的边缘,杯子振动,发出声音。水越少,杯子振动的频率就越高。
第二章
生命的旋律
绿枝化妆
你需要:两根带叶的枝条润肤膏
两个玻璃瓶(高细的)
水
食油
这样做:在两个玻璃瓶中装同样多的水。
给其中的一根枝条涂满润肤膏
(枝和叶子都涂,特
别注意叶
子的正反面都要涂)
。
把两根枝条分别插入两个玻璃瓶中,
p>
在玻璃瓶中滴几滴食油,
让油层浮在水面,防止水蒸发。过几天看一
看,哪个玻璃瓶剩的水多。
想一
想:
为什么涂过润肤膏的那个水位基本没下降?有创意:
找三根
枝条,
一根什么也不涂,
一根叶片的正面涂润肤膏,一根叶片的
反面涂润肤膏,情况会怎样?说明什么?
告诉你:
正常的植物要通过叶片上的气孔蒸发水分。
润肤膏涂抹过的叶片气孔堵住了,
无法向外蒸发
水分,所以这个瓶子的水位不会下降。
绿叶爱心
你需要:比较大的绿叶心形的纸贴
这样做:找一片比较大的绿叶,把心形的纸贴贴在上面,注意要贴牢。过一段时间,撕开
纸
贴,看看绿叶有什么变化。
想一想:为什么绿叶上有一个浅颜色的心形?
有创意:把你设计的图案做成纸贴,贴在绿叶上(贴在枝上长
着的果实也可以)。过一段时
间,撕去纸贴,把这份独具匠心的礼物送给你的亲人或朋友
。
告诉你:心形的纸贴遮住了阳
光,妨碍了光合作用的进行,这个地方的叶绿素就少了,
颜色
自
然变浅。
花儿为什么这样变
你需要:几枝白色的鲜花几杯水
几种不同颜色的色素
这样做:
给每杯水分别加上不同的色素。
把鲜花放
入不同颜色的水中,
过几天看一看有什么
变化。
想一想:为什么鲜花会变颜色?
有创意:试一试,把一枝鲜花的花茎劈成两半,分别放到两个水的颜色不同的杯子里,<
/p>
过几
天这朵花有什么变化?
告诉你:
因为花可以通过花茎吸收瓶中的水,色素跟着水被吸到花瓣上
,花瓣因此会改变颜色。
向往光明
你需要:带有盖子的鞋盒硬纸板
装有泥土的小瓶子
发芽的土豆
胶带
这
样做:
把土豆种在小瓶子里,
放在鞋盒的一个角上。
用硬纸板和胶带在鞋盒里建一个迷宫。
在土豆的另一边开一个洞。盖好盒盖
后,把鞋盒放在一个阳光充足的地方。
想一想:为什么土豆会穿过迷宫,最终从洞口钻出来?
有创意:召集几个同伴进行土豆走迷宫比赛,相信是一件非常
有趣的事。
告诉你:只有在阳光
的照射下,
植物才能进行光合作用,
获得生长发育必需的养分,
所以植
物总是向着光源生长,是那么的
“
向往光明
”
。
蹦出来的豆子
你需要:
豌豆(其它的豆子也可以)塑料杯
水
这样做:
在塑料杯里装满豌豆,尽可
能多地往杯子里倒水,但不要让水溢出杯子。
想一想:
第二天会出现什么现象?为什么?
告诉你:
豆子吸水后会膨胀,杯子装不下,就蹦出来了。
唤醒生命
你需要:一些种子三个瓶子
这样做:把种子分别放入三个瓶子里。第一个瓶子垫一些纸巾
或棉花,
浇适量的水,注意经
常保持湿润;第二个瓶子保持干燥
状态;
第三个瓶子倒进半瓶水,
把种子完全浸在水中。把
三个瓶子放在太阳底下,过一段时间,观察这些种子有什么变化。
想一想:要哪些条件才能唤醒种子里的生命?
有创意:
第三个瓶子里的种子在水里
浸泡了十天八天后,
再给它们适宜的温度、
充足的空气
和适量的水分,它们会发芽吗?
告诉你:种子的发芽需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分。三个瓶子都放在阳光下,
所以三个瓶子的种子都有适宜的温度。
但是第二个瓶子的种子没有适量
的水分,
第三个瓶子
的种子浸在水中,没有充足的空气,所以第
二、三个瓶子的种子不能发芽。
(特别提示:本
实验最好在春天
做)
“
吃醋
”
的种子
你需要:一些种子两个瓶子
这样做:把种子分别放入两个瓶子里,两个瓶子都垫一些纸巾
或棉花,
浇适量的水,注意经
常保持瓶子的湿润,
把它们放到阳光充足的地方。
在第二个瓶子里放一些食用醋。
过一段时
间,看看哪个瓶子的种子能发芽。
想一想:为什么
“
< br>吃醋
”
的种子发不了芽?
有创意:在第二个瓶子里放小苏打,种子能发芽吗?
告诉你:
醋是酸性的,
种子在酸性的环境中不能发芽。
(特别提示:
本实验
最好在春天做)
种子
“
吃
”
苹果之后
……
你需要:种子瓶子
苹果片
这样做:把一些种子分别放入两个瓶子里,瓶子垫一些纸巾或棉花,浇适量的水,
注意经
常
保持湿润,把瓶子放在太阳底下。第二个瓶子里放进苹果片,把种子盖住。过一段时间
,观
察种子有什么变化。
想一想:为什么第二个瓶子里的种子
“
吃
p>
”
了苹果片,不发芽了?
有创意:在瓶子里放其他水果的果肉(如梨),种子会发芽吗?
告诉你:苹果片中含有一些会阻碍种子发芽的物质。(特别提
示:本实验最好在春天做)
向上!向上!向上!!!
你需要:两颗种在花盆里的西红柿幼苗
几块砖头
这样做:
找一个在阳光充足的地方,
一盆西红柿侧放,另一盆西红柿倒着放在用砖头搭起
的中间空的架子,注意定期浇水。过
一段时间,观察会出现什么情况。
想一想:为什么幼苗总是向上长?
有创意:试一试,把一棵植物连根拔起,根朝上,放在松土面上,看看它的根往哪里长。
告诉你:
植物的根总是朝下长,植物的枝却总是朝上长。
水底的氧气
你需要:水生植物瓶子
水
这样
做:把一些水生植物放进瓶子里,装上水,放在阳光充足的地方。过一段时间,观察水
中
出现什么现象。
想一想:水中的气泡是哪里来的?
有创意:把这个装有水生植物的瓶子放到黑暗的地方,如地下室(没有地下室,可以用黑
色
的塑料袋包住),会出现什么情况?
告诉你:
水生植物在水中进行光合作
用。
它们吸收了溶解在水里的二氧化碳,
把氧气释放到
水里。
“
大汗淋漓
”
你需要:带叶的枝条玻璃瓶
橡皮泥
水
透明的塑胶袋
< br>这样做:玻璃瓶装上水,
用橡皮泥把玻璃口封住。
把带叶
的枝条插入水中,
用透明的塑胶袋
包住植物的枝条,在玻璃瓶口
下方打结,
注意包扎得严严实实。过一两个小时,观察塑胶袋
中
有什么。
想一想:塑胶袋为什么
会
“
大汗淋淋
”
?这些
“
汗水
”
是怎么来的?