六年级科学实验报告单
教师节是哪天-
• 一、实验名称：模拟细菌的繁殖
•
实验目的：使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人，会计算细菌繁殖的数量。
• 实验材料：
8
个透明杯子，无数颗
豆子。
• 实验步骤：
• 1、将
8
个同样的透明杯子按
1
—
8
编号。
• 2、在
1
号
杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。
• 3、在
2
号杯中放入两颗豆子，代表第一代分裂后的第二代细菌
•
4
、以此类推，在其他
各个杯中应放入多少颗豆子？
• 实验现
象：
3
号杯子放
4
个、
4
号杯子放
8
个、
5
号杯子放
16
个、
6
号杯子放
32<
/p>
个、
7
号
杯子放
64
个、
8
号
杯子放
128
个
• 实验结论：细菌成倍地增长，繁殖相当迅速。
•
二、实验名称：探究植物能量的来源
•
实验目的：植物能量来源于何处
•
实验材料：燃烧匙、酒精灯、淀粉、沙
子或湿毛巾
•
实验步骤：
• 1、点燃酒精灯
• 2、把燃烧匙里放入淀粉
•
3、用酒精灯给淀粉加热
•
实验现象：加热一段时间后淀粉会燃烧起来
•
实验结论：淀粉里含有能量
•
三、实验名称：常见能量控制装置
•
实验目的：让学生感悟到能量控制装置可以节省能源
•
实验材料：一段铅笔芯、一节电池、几节导线、一个小灯泡
•
实验步骤：
• 1、把线路连接起来
• 2、改变铅笔芯的长度
•
3、通过改变铅笔芯的长度从而改变灯泡的明暗
•
实验现象：
•
当铅笔芯的长度较长时，灯泡较暗
•
当铅笔芯的长度较短时，灯泡较暗
•
实验结论：改变铅笔芯的长度可以改变灯泡的亮度
• 四、实验名称：鸟喙与取食的模拟实验
• 实验目的：体现不同的鸟喙适合吃不同的食物
• 实验材料：米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料粒、硬纸剪的兔子或泥捏成的兔子、钳
子、
汤匙、镊子、起钉器
•
实验步骤：
•
1、把学生分成四组。
•
2、每组用不同的工具分别拾取不同的食物。
•
3、记下拾取“食物”的数量。
•
4、每组把拾取“食物”的数量展现给同学。
•
5、比较这些数字
•
实验现象：用不同的工具拾取不同的“食物”，拾取的数量不同。
• 实验结论：鸟喙的
多样性使得它们适合吃不同的食物，适应
不同的环境。
•
五、实验名称：显微镜观察常见细菌
•
实验目的：让学生学会使用显微镜并了解细菌的特点
•
实验材料：显微镜、几种常见的细菌装片
•
实验步骤：
•
1、右手握住镜臂，左手托住镜座
•
2、把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜
•
3、转动转换器，使低倍物镜
对准通光孔
• 4、把一个大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，转动反光镜，使光线通过通光孔
反射
到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
• 5、把所要观察的细胞装片放在载物台上，
用压片夹压住，
标本要正对通光孔的中心
•
6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近装片为止
•
7
、左眼向目镜内看，
同时反方向转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓上升，
直
到看清物象为止，
再略微转动细准焦螺旋，
使看到的物象更加清
晰
• 实验现象：
细菌很微小，
有球状、
杆状、
螺旋状三种，
并以成对、
成链、
成簇等形式生长。