高中物理学习心得体会5篇
艺术类分数线-
高中物理学习心得体会
5
篇
心得体会是指一种读书、
实践后所写的感受性文字。
p>
一般分为学习体会,
工
作体会,教学体会,
读后感,观后感。以下是我整理的高中物理学习心得体会
5
篇,
欢迎阅读参考
!
高中物理学习心得体会
(1)
高中物
理对于大多数人来说是很难学的
,
这是毋庸质疑的
.
整个高中物理是
比较抽象的
,
而且都是定量的
,
计算要求比较高
.
所以要学好高中物理
,
正确的方
法是必不可少的
,
甚至是致命的
,
对此一个高考物理满分者结合自身学习物理心<
/p>
得
,
奉上关于怎样学好高中物理的几点浅
陋看法
,
希望对同学们的学习有所帮助。
若有不当
,
恳请指正。
1.
全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律
:
例如
:
对力的概念的理解包括对具
体的力
(
重力、弹力、摩擦力、电场力、安
培力、洛仑兹力等
)
的概念的理解,也包括对一般、抽象的
力的概念的理解,还
包括力作用于物体产生不同的效果的理解等。
我们需要从不同的角度来理解力的
概念,
我们在繁杂的力学问
题中,
在带电粒子在电场和磁场运动问题中,
遇到各
种各样的力,
通过这些问题不断加深对不同性质的力的理解,
也不断加深对抽象
的普遍的力的概念的理解。
p>
如:静摩擦力可以使物体加速,也可以使物体减速,可以做正功、做负功、
< br>不做功,但一对静摩擦力总不做功
(
做功代数和为零
p>
).
洛仑兹力的方向总跟速度
垂直,
总不做功,
它只改变速度方向不改变速度大小,
这是洛仑兹力的最大特点,
其它的力都不具有这一特点
.
p>
力产生加速度,反之如果发现物体有加速度就判定
一定是力产生的等
等
2.
注意物理状态、物理过程的分析。
对一道物理题在弄清题意确定应用的物理规律和研究对象后,
就
要对对象进
行物理状态、
物理过程的分析,
对问题形成鲜明的物理图像。
这样才容易排除一
些错误观念
的干扰,
找准解决问题的出发点。
尤其是对一些较难的、
灵活性较大、
情景较新的问题,
分析清楚物理
过程才容易找到解题的关键条件或问题中的隐蔽
条件。如,两个带同种电荷的小球
a
,
b
,电量分别为
+q
,
+2q
,它们以一定速度
在光滑水平面上相向运动,速度大小分别为
v
,
2v
,相撞后分别沿与原方向相反<
/p>
的方向运动,当
a
速度大小重新回到
p>
v
时,则
b
的速度
大小应该
()
a
等于
2vb
小于
2vc
大于
2vd
无法确定
很
多情况下
,
一般我们都会根据经验
,<
/p>
这满足动量守恒定律
,
很简单答案就是<
/p>
a
等于
2v,
我
们再仔细想想整个物理状态和过程
,
相撞过程中发生了电荷的转
移
,
相撞后二者之间相互作用力变大了
,
所以此题答案应为
c
大于
2v
3.
正确对待解题
高考是通过物理试题的求解成绩来区分考生能力的高低、
优劣,
理解和掌握
物理理论当然应该表现为求解各种物理题方面,
p>
所以,
解一定数量的较多类型的
问题是必要
的,
这有利于加深对物理概念、
规律的理解,
< br>提高解题的能力。
但是,
我们在解一道物理题时心里要清
楚,
解这道题不是目的而是一种手段,
其目的是
检查我们对概念、
规律掌握的程度,
培养和提高独立地
、
灵活地分析解决问题的
能力。因为物理习题是不可穷尽的,现
在流传的高中物理习题已经在万题以上,
每年的高考试题又出现不少新题,
对一个物理概念、
物理规律的考查可以从许多
角度、
各种不同的方式进行,
只有紧紧抓住解题的根本才能在高考中取
得好成绩。
(1)
精解少量典型题、
浏览较多的习题。
对一些典型的有代表性的习题,
要深入地重点求解,
真正把问题弄懂。
怎样
选择有代表性的典型习题呢
?
首先要选择高考
试题,
高考试题概念性强,
对概念、
规
律的考查深入、
灵活,
有的题立意新、
情景新、
设问角度新,
有的题综合性强,
有的题含义深刻,
非常值得我们深入钻研。
其次要选择应用概
念、
规律重要内容、
要领性强、比较灵活的习题,也选择在解题
方法、技巧上有一定代表性的习题。
怎样才是真正弄懂这些精选的习题呢
?
这只有通过自己独立的反复思考才能达
到,
在解题过程中应该清楚地体会到应用了概念、
规律的那些方面的内容来分
析
问题、建立关系,解这道题有几条思路,应该选择哪条思路解题,解题的关键在
哪里,怎样求解解题方程,解得的结论有什么物理意义,解这道题对概念、规律
有什么新的体会、
认识,
如果题目条件发生变化或已知
和待求的倒过来问题是否
能解等等。
对其他的一些问题也要经过一定的选择,
对这些题如果想一下就很清楚怎样
求解,
就不一定花太多时间去做。
有的题想一下不知
道怎样做就要认真对待,
解
出后要回头想想当初卡在什么地方解
不出来,
怎样突破的。
利用这种方法能在较
短的时间内接触较多的习题。
只要我们抓住解题的根本。
我们会发现真正具有代表性的典型题并不很多,
许多题都是大同小异的。
盲目地追求解题的数量没有多大效果,
流传的有的题概
念上模糊或错误,这种题解了后会起不良作用,要注意避免。
(2)
以物理概念、规律、方法为核心不断经验教训,提高解题能力。
< br>
物理习题数量多、
灵活性大,
物理概念、
规律、
方法是解题的依据、
出发点、
灵魂,只有抓住这个根本,不断归纳总结才能提高解题能力。
< br>
对习题的分类应从基本概念、
规律上看。
如从牛顿定律看把动力学问题分为:
已知力求运动和已知运动求力两种基本类
型是很有用的,
还可细分为:
在恒力作
用下的运动,
在万有引力作用下的天体运动,
在弹性恢复力作用
下的简谐运动等。
但从形式上把问题分为:斜面问题、竖直问题、水平问题等没有什么用
处。在解
题过程中出现错误是常有的事,当代著名的哲学家波普尔认为:
我们能够从我
们的错误中学习。
我们的一切知识都只能通过纠正我们的错误而增长。
所以,我们应该抓住错误不放。发现错误是我们进步、提高的起点,许
多
错误是由于我们没有真正理解概念、
规律造成的,
找到错误的根源就使我们对概
念、规律的理解提高一步,这是根本上的提高
,极为有用。常常有这种情况:一
个概念性错误会在多道题目中一犯再犯,
这说明这个概念较难、
又很重要,
我们
还没有找到错误的根源。
应该引起我们的特别重视
,
可与同学讨论或问老师受到启发,
但一定要通过
自己独立的反复思考才能真正解决问题。
有的较难的题我们一时解不出来,<
/p>
后来
解出来了,
但过了一段时间再看这道
题又不会解了,
这说明这道题没有真正搞懂。
我们经过反复思考
找出症结所在,对提高解题能力很有好处。
通过一定量习题的
求解,
我们会发现在理解概念、
规律方面的许多问题,
也
会发现解题方法、技巧方面的许多问题,还会积累不少的解题技巧、经
验,这些
都要求我们及时地归纳总结。
总而言之,
学习物理主要是要理解,
不要认为听老师讲解就会
懂得物理,
物
理是想懂的,只有反复思考、探索问题的实质,不
断地独立思考才能真正懂得,
才会求解各种各样的物理习题。
高中物理学习心得体会
(2)
在学习物理课程中,我们首先要端正学习态度
1
、我们要对自己有信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信有几分付出,
p>
就应当有几分收获。
2
< br>、那么我们就要做到专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总
结。
p>
、上课物理之前要认真预习,这样我们就可以提高听课的效果
p>
1
、上课之前我们先要自己阅读一遍老师所要讲的教材,通过阅读、
分析、
思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求,不懂的疑难问题通过老<
/p>
师讲解时掌握。
2
、对我们已经学过的知识,如果忘记了,课前预习时可及时补上,这样,
上课时就不
会感到困难重重了。
3
、我们要多阅
读有关典型的例题并尝试解答,把解答书后习题作为阅读效
果的检查,
< br>并从中总结出解题的一般思路和步骤,
这样我们就可以提高听课的效
率。
高中物理学习心得体会
(3)
物理一
度是让我很头疼的一个学科,
刚开学的几节物理课我都是在发懵的状
态中度过的,
导致第一次单元检测我的物理成绩没有及格,
这对我来说是一个很
大的打击。我反思原因,找出问题的根源,对症下药并坚持不懈的努
力,我的物
理成绩才有了起色。现在和大家简要做下分享。
<
/p>
首先,
学物理最重要的是端正态度,
应给
予物理足够的重视。
还要认识到物
理学科的难度。
决大多数高中理科生认为物理是高中最难的科目,
所以在学习中
遇到困难要正确面对,有些学生就是因为“难”才吓倒的。
培养学习物理的兴趣,
主动学习。
兴趣是的老师,
p>
只有对物理学习有了浓厚
的兴趣,才能主动学习,发掘课本上没有的
知识,这点很重要。从老师那里学来
的东西是远远不够的,你要有自己的想法,不拘泥于
老师所授、课本所讲。有的
同学就是因为对物理没兴趣、
学习不
主动,
总是把物理题中描述的事件停留在纸
面上,学物理仅仅是
为了完成学业。
其次,上课前要预习,时间不用太多,每天晚
上做完作业后,抽出半小时的
时间看下下一节的内容,
将知识预
先浏览一下,
一则可以帮助我们熟悉课上所要
学习的知识,
p>
做好上课的知识准备和心理准备
;
二则可以
使我们明确课堂的重点,
找出自己理解上的难点,
从而做到有的
放矢地去听课。
有的同学感到听课十分吃
力,
< br>真正原因就是没有做好预习,
本来物理知识接受起来就比较难,
< br>课上老师讲
得时候,自身还没有做好准备,就形成了填鸭式听讲。
另外,上课的时候要做到有效听课。什么是有效听课呢
?
就是带着问题去听
讲。
预习的时候
不懂的题目课上都要竖起耳朵认真听老师讲。
这就要求我们不仅
要提前熟悉学习内容,
做到有的放矢,
还要有一个主动学习的态
度,
而不是被动
听课。
还有,
无论是新课学习还是旧课的预习,
都要做好笔
记。
高中物理知识点比
较多,题型也变化多端,但万变不离其宗
,一定要真正吃透基础知识点。
再次,
下课后不要急着完成作业,
要做好复习。
物理知识的复习不同
于语文,
不在于记忆,而重点在于理解渗透。下课后可以第一时间翻下老师讲过的内容,
把知识点都整理一下,
是做个知识框架出来,
< br>这不仅仅有助于把知识点整理得更
清晰,
看起来更加一目
了然,
同时,
整理得过程也让我们又一次进行了记忆和整
理,这些知识进一步得到了巩固。复习时间建议是
20
分钟左右就好,然后我们
再去完成当天的作业。这时候肯定会发现作业变得不那
么难了。