教科版六年级下册科学实验
波月洞-
教科版六年级下册科学实验教
学计划
小学科学六年级实验教学计划
实验是自然科学研究中十分重要的认识方法，它对于激发儿童的科学志趣，培养儿童的
科学能力，提高儿童的科学素质都有着十分重要的意义。在新课程理念的引领下，在总结以
往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：
一、实验指导思想：
以新课标的教学
理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、
制定计划、观察、
实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自
操作、动手实验
、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的
积极态度。<
/p>
二、实验教学目标：
1
．使学生掌握正确的实验方法，体味实验的乐趣。
2
．使学生科学有效地学习知识，培养主动探索精神。
3
．培养学生实验设计、操作、观察、记录和
整理资料等能力。
4
．全面提高学生
素质，特别是知识、智能与实践相结合的素质。
5
．激发学生的学习兴趣，在观察和实验中，培养学生逻辑归纳能力和发散思维
三、实验教学措施：
1
．加大实验教学力度
伴随着全国青少年科学教育实验基地师训计划课题的开展，我校的实验教学也加大了力
度，根据新的配备标准补充了仪器，保证了科学课的充分开展，在教学领导小组的组织下，
切实把精力放在指导实验教学研究上。
2
．指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。
3
．加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学
生参观察和实验活动，从而获得知识，
锻炼能力。
4
．开辟科学教学园地，搜集资料，自己动手制作教具，改进实验教学。<
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2
实
验
安
排
表
周次
实
验
内
容
演示
分组
实
验
器
材
1
放大镜下的新发现
1
放大镜的特点
√
放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕
√
柱形、
球
形的透明器皿、
塑料薄膜、
铁丝、
普通
玻璃片、
平面镜片、水
√
昆虫或昆虫器官标本、放大镜
√
√
放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体
制作好的大晶体及器材
√
两个不同放大倍数的放大镜、卡纸
（或现成的纸筒）、
剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体
观察洋葱表皮细胞
√
洋葱、
小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、
放大镜
√
几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜
√
显微镜、水中的微生物如草履虫、
眼虫等。滴管、载玻
片、盖玻片、脱脂棉
√
每组一次性杯子、沙子、豆子组合
√
锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖
√
米饭、淀粉、碘酒
√
碘酒、滴管、以及自带常见食物
√
小苏打、白醋、塑料杯
√
小苏打、白醋、塑料杯
√
小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片
√
铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子
√
每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子
√
生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。
√
生锈的条件和生锈速度的影响实验，作出观察和记录。
√
水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开水
√
收集有关月球的信息
√
圆纸片、剪刀、活动记录
3
1
奇特的身体结构
1
观察美丽的晶体
2
制作晶体
2
3
做个简易显微镜
3
生物细胞的观察
3
观察水中的微生物
4
混合沙和豆子
4
观察白糖的变化
4
米饭、
淀粉、
碘酒的变
化
5
寻找淀粉的踪迹
5
观察小苏打和白醋
5
小苏打和白醋混合后
的变化
6
产生了什么气体
6
观察铁锈
7
观察硫酸铜溶液与铁
钉的反应
7
铁生锈的快慢
7
防止减缓铁生锈
8
制作饮料
8
我的月球卡
9
模拟月相变化
9
造“环形山”
√
沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃
球、注射器、细胶管、
水、卷尺等
√
乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录表
√
八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺等
√
纸板、细线、橡皮泥、剪刀等
√
活动星图、硬纸、剪刀等
√
√
广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料
瓶（瓶盖上打
一些小孔）
生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙
，又
含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯
学生准备简易的过滤装置
(
可乐瓶和细沙制作
)
、生活污
√
水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油
污或洗涤剂的）、自
来水一杯
10
日食和月食
10
建一个太阳系的模型
10
建一个“星座”模型
11
制作活动观星图
11
12
填埋垃圾模拟实验
观察比较自来水和生
活污水
污水的净化实验
12
13
考察家乡的自然水域
√
采集水样的瓶子，放大镜或显微镜
4