部编版语文小学四年级上第八单元现代文阅读专题训练含答案

萌到你眼炸
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2021年02月09日 02:10
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描写荷花的诗-

2021年2月9日发(作者:刘惜君吧)



部编版语文小学四年级上第八单元现代文阅读专题训练含答

< p>



学校


:______ _____


姓名:


___________

班级:


___________


考号:

___________





一、现代文阅读



课内阅读。




巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。


西门豹说


:“


把新娘领来让我看看。


西门豹


一看,


女孩儿满脸泪水。


他回过头来对巫婆说


:“


不行,



这个姑娘不漂亮,


河伯不会满意


麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。



说完,他叫卫士架起巫


婆投进了漳河。< /p>



1


.对文中画线句理解正确的是(








A


.西门 豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的


.


B


.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。


< /p>


C


.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。< /p>



2


.联系全文想想,西门豹破除迷信妙 在哪里


?











(多选)



A


.安排周密



B


.乔装打扮



C


.假戏真做



D


.讲究策略



3


.你觉得西门豹是个什么样的人?(










(


多选


)


A


.足智多谋




阅读欣赏。



毛毛虫过河



有三条毛毛虫经过长途跋 涉,终于来到就是目的地的河边。当它们爬上河堤,准备


过河到开满鲜花的对岸去的时候


,


一条毛毛虫说:“我们应立刻找到一座桥,然后从桥


上爬到对岸。”另一条则说:“我们应造一条船


,


从水上漂到对岸比较安全。”最后一


条毛毛虫伸了伸懒腰,


悠 闲地说道:


“我们走了那么远的路


,


已 经疲惫不堪了


,


应该停下


来先休息两天 。”



听了这话


,

另外两条毛毛虫很诧异:“休息,你怎么这么懒。再过两天



对岸花丛


中的蜜就会被人喝光了



我们一路风风火火



马不停蹄



难道是来这儿睡觉的




话未说完,一条毛毛虫已开始爬树,准备摘一片树叶做船;另一条则爬上河堤的一条小

< p>
路,去寻找一座过河的桥;而剩下的那条则爬上最高的一棵树,找了片叶子躺下来美美


地睡觉了。



B


.讲究策略



C


.相信科学



D


.迷信



试 卷第


1


页,总


10




一觉醒来,


睡觉的毛毛虫发现自己突然变成了一只美丽的蝴蝶,


它愉快地扇了几下


翅膀,轻而易举地就飞到了对岸的花丛中。而此时


,

另外两条毛毛虫,一条早已累死在


路上,另一条则被河水漂远了。

< br>


4


.给黑体的字注音,并联系上下文理解词语。





____


)闲:


__________________________< /p>




疲惫



____


)不堪



____




___________ _______________







____


)异:


__________________________



5


.请你给文画线的句子加上 标点,并说一说文中分号的作用:



_______________________


6


.第三条毛毛虫轻而易举地飞到对岸的花丛中,这“轻而易举”的背后隐藏着怎样的

< p>
智慧呢?请选择自己认为合适的答案的序号(





A


.勤快 有时也不一定是好事,懒惰有时也能歪打正着。



B

< p>
.执着于自己的目标,永不言弃,哪怕失败了也虽败犹荣。



C


.在追求目标的过程中,不能蛮干,急于求成。要劳逸结合,不断积蓄力量 ,蓄势待


发。



D

.蜕变就在漫长的努力之后,就如同丑小鸭变成白天鹅一样。




阅读短文,完成练习。



徐悲鸿励志学画



①1919


年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国著名


的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起


了 一些人的嫉妒。



②一天,


一个外国学 生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:


“徐先生,


我知道达仰很看重你,


但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”< /p>







③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无 知和偏见的,必须用


事实让他们重新认识一下真正的中国人!




④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日 夜奔驰,勇往直前。


⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假 日,徐悲鸿就进馆


去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿 的画技有了很大


的提高。



⑥徐悲鸿的 生活十分清苦。


他只租了一间小阁楼,


经常每餐只用一杯白开水 和两片


面包,为的是省下钱来购买绘画用品。



试卷第


2


页,总


10





⑦功夫不负有心 人。


三年过去了,


徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过 了


结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。





⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品 ,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我


承认中国人是很有才能的。看来我犯了一 个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰


山’。”



7


.给加点字选择正确解释,将序号写在括号里。


清:①清贫



②寂静



③公正、廉洁



④清楚



⑤单纯




1


)徐悲鸿的生活十分清


苦。



_______






2


)乡村的夜晚到处是那么清


静。



________





3


)他怎么也说不清


到底是怎么一回事。



________



< p>


8


.从文中哪里看出徐悲鸿的生活十分清苦?请 用“


______


”画出来。



9


.按文章内容填空。



主要人物:


___________



关键事件:




1



_________________________ _______________________




2


)发奋努力,在清苦的生活环境中潜心临摹。




3



_ _______________________________________________



10


.下面哪些词语可以用来形容徐悲鸿?







A


.志存高远、精忠报国



B


.铁面无私



C


.刚正不阿



11


.结合文章内容与生活实际,谈谈你对“功夫不负有心人”的理解。



_________________________________ _________



阅读《纪昌学射》片段,回答问题。



①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。


眼睛要 牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始


练习起来。妻子织


...


布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板 。两年以后,纪昌的


本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也 能不眨一下。



②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不 多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对


他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还 不够。你要练到把极小的东西看


得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我 。”纪昌记住了飞卫的话,回


到家里,又开始


练习起来。他用一 根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站


...


在虱 子旁边,


聚精会神地盯着它。


那只小虱子,

在纪昌的眼里一天天大起来,


练到后来,


试卷第

< p>
1


页,总


10





大得竟然


像车轮一样。



..


12


.根据文段内容判断下列说法是否正确,对 的打“√”,错的打“×”。




1< /p>


)“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。



______





2


)飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。




_ _____




3


)纪昌练眼力分两步走,先练习追踪快速移动物体,再练以小视大。



______




13


.下面句子中破折号的作用是什么?请选择合适的选项,把序号填 在括号里。



A


.表示解释说明


B


.表示意思的转换及转折



C


.表示意思的递进


D


.表示声音


的延长



纪昌的本领练得相当到家了


——


就是锋利的锥尖要刺到 眼角了,


他的眼睛也能不眨一下。



_ _______




14


.“那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然


像车轮一 样。”


..


句中带点词“竟然”能否换成“果然”?为什么?< /p>



_____________________________

15



读读文中两个画横线的句子,


从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人?先概括


他的特点,再具体说说理由。



①纪昌回家之后,就开始


练习起来。



...


②纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始


练习起来。



...


__ ________________________________



阅读天地。



诸葛亮少年时代从学于水 镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦,勤于用脑。不但受


到司马徽的赏识,就连司马徽的 妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少


年。


< /p>


那时还没有钟表,


计时用日晷



ɡuǐ




但遇到阴雨 天没有太阳,


时间就不好掌握了。


为了计时,司马徽便训练公鸡 按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东


西,


便 想让先生把讲课的时间延长一些,


但先生总是以鸡鸣叫为准,


这 该怎么办才好呢?


诸葛亮灵机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间 也就延长了”。



于是在随后的日子里,适逢上学时就带些粮食 装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就


喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子, 司马先生很是感到奇怪,为什么鸡


不按时叫了呢?


< p>
16


.下列对短文内容叙述不正确的一项是(






A


.诸葛亮学习非常刻苦,爱动脑筋



试卷第


2


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10





B


.诸葛亮想办法延长先生讲课时间



C


.诸葛亮勤奋好学,先生对他十分器重



D


.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮



17


.少年诸葛亮是一个什么样的人?



_______________________________________ ______________


18


.诸葛亮用什么方法让先 生讲课的时间变长呢?



_________________ ____________________________________


19


.你知道哪些有关诸葛亮的著名典故?把它们写下来吧。



_________________________________________ ____________



课外阅读。



孔子学琴



孔子向鲁国的著名音乐家师 襄(


xiānɡ


)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。


十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳地说他


只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。

< br>


过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔 子


摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。



又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿 佛被带


到了一个从未到过的境地。一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了 音乐


的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完 ,


他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……



不知又过了多少天,师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑(



)扬


起伏。突然,琴声戛然而止


,孔子 激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸


....


怀 博大的周文王。



师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深 地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉



火纯青

< br>的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》




...


20


.联系上下文,解释文中加点词语的 意思。




1


)戛然而止:



________________________




2


)炉火纯青:



____________________



21



选文讲述了孔子学琴的四个阶段,


分别是


_______



_ ______



________


、< /p>


_______



22


.选文是按什么顺序来写的?从哪些词句可以看出来?



_______________________________


试卷第


1


页,总


10





23

< p>
.请尝试简要复述这个故事。


(不超过


120


字)



_______________________________


24


.从文中可以看出孔子是一个怎样的人?



___________________________________



课内阅读。



西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头


来, 看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳


河去。



官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了, 直淌血。西门豹说:


“好吧,


再等一会儿。

”过了一会儿,


他才说:


“起来吧。


看样子是河神把他们留下了。


你们都回去吧。”


< p>
老百姓都明白了,


巫婆和官绅都是骗钱害人的。


从 此,


谁也不敢再提给河神娶媳妇,


漳河也没有发大水。



25


.选文中,


__ ______



_______


两个词 语表现了官绅们害怕的心理。



26


. 联系课文,西门豹“面对着漳河站了很久”的原因是


______________




27


.西门豹 明知道巫婆和官绅头子回不来了,为什么还让官绅去催?



_______________


28


.根据选文内容,把下面的剧本补充完整。



(西门豹面对漳 河站着,


官绅们听到西门豹要将他们投下漳河去催官绅头子,


吓 得面如


土色)



官绅们(跪下来磕头)



___________________________ _



西门豹:好吧,再等一会儿。


(过 了一会儿)



西门豹:起来吧。



看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。



29


.结合全文可知,西门豹是一个怎样的人?



_________________________



类文阅读。



王羲之与天鹅饺子的故事



相传,王羲 之从小就喜爱练字,


7


岁时就跟着书法家习字。他集中心力刻苦 勤练,


日有长进,不到三年已经笔力沉劲,顿挫生姿。在一次书法赛会上,王羲之一举夺 魁,


震惊了方圆百里的书法名家。一时间,赞声不断,贺客盈门。刚满

< br>10


岁的王羲之,在


这种情况下,也不禁有些骄傲起来了 。



试卷第


2


页,总


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一天,王羲之路过一条小巷,见一家饭店门口人声鼎沸,热闹 非凡。尤其是店门上


那副对联分外惹人注目。上面写着:味道美,有口皆碑;模样俊,无 人不爱。横匾上写


着“天鹅饺子”。但是字却写得无生气,缺功夫,呆呆板板。



王羲之看罢,小嘴一撇,心中暗想:这缺少功夫的字儿,也只有配在这 陋巷小店门


口献丑罢了!但他又一琢磨:这饺子有什么出奇?这是谁开的饺子店?竟敢夸 下海口!



王羲之走进店内一瞧,见店内有四口盛满开水的大铁 锅,并排设在一道屏风下边。


饺子店内的伙计,则忙前忙后地招呼着食客,每个伙计管一 口锅,各自报着数:“一号


锅半斤,好,再来一斤。”“二号锅一斤半。”“三号锅九两 。”……



王羲之好奇,顺手掏出几个铜钱,要了半斤饺子, 然后坐下。不一会儿饺子就被端


上了桌。他伃细观察,这里的饺子果然与众不同,一个个 玲珑精巧,好像浮水嬉戏的白


天鹅,真是巧夺天工。他用筷子夹起一个饺子,送到嘴边轻 轻咬了一口。呀,顿时鲜香


盈盈,味美绝伦,不知不觉间,他把那一盘饺子全吞到了肚里 ,饱餐之后,回味悠长。



王羲之不由地自言自语:“这天鹅饺 子,果然名不虚传。”心中暗想:只是门口那


副对联的拙笔劣迹,


实难和这饺子相配。


我王羲之何不乘此机会,


为饭店另写一副 对联,


也好不辜负食此美味。想到此,他便问伙计:“请问店主人在哪里?”

< p>


店伙计用手指了指屏风说:“店主人就在屏风后。”



王羲之绕过屏风,见一白发老妇端坐在案板前,正在擀面皮,包饺子,动作娴熟。


填好馅,飞快捏上几下,饺子转瞬成了一只白天鹅。



白发老妇的高超技艺,使王羲之惊叹不已。他忙走上前施礼问道:“老人家,像您


这样的 功夫,多长时间才能练成?”白发老妇答道:“不瞒你说,熟练需


40

< br>年,深练


需一生。”



一听这话 ,王羲之不由沉默深思,仔细品味这番话的滋味,然后又问:“您的手艺


这样高超,为什 么门口对子不请人写得好一点呢?它和这天鹅饺子很不般配!”



王羲之不问还好,一问倒使白发老妇生起气来,只见她气鼓鼓地说:“你有所不知


并非 老身不愿请,只是不好请啊!就拿那个刚露了点脸儿的王羲之来说吧,都让人捧上


天了! 说句实话,他写字所下的那点功夫,真不如我包饺子的功夫深呢。你可别学他,


有一点成 就就骄傲,终究要落人后头。”



①白发老妇一席话,说得王羲 之面红过耳,羞愧难当。②从此以后,这家天鹅饺子


店,就挂上了王羲之写的对联,生意 越发兴隆了。③此事也改变了王羲之的一生,使他


更虚心刻苦地练字。④他博采众长,精 研体势,推陈出新,创出字势雄强而多变、妍美


的新体,名扬天下,成为中国历史上的书 法名家。



30


(词语理解)联系上下文,对下列词语的意思理解错误的一项是(





试卷第


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A


.人声鼎沸:在文中指王羲之路过 的饭店门口人声嘈杂喧闹,十分热闹。



B

.与众不同:在文中指“天鹅饺子”与别家的饺子不一样。



C


.巧夺天工:在文中指王羲之写起字来技巧高超。



D


.名扬天下:在文中指王羲之虚心刻苦地练字,创出新体,成为书法 名家。



31



(整体感知)将下面的句子插入最后一自然段中的哪个位置最恰当?(





他恭恭敬敬地给老妇写了一副对联。



A


.①之前



B


.①②之间



C


.②③之间



D


.③④之间



32



(提取信息)关于“天鹅饺子”的得名,下列说法错误 的一项是(





A


.这四个字写于一家饭店门口的横匾上。



B


.那家饺子店里煮好的饺子一个个玲珑精巧,好像浮水嬉戏的白天鹅 。



C


.白发老妇擀好面皮,填好馅, 飞快捏上几下,饺子转瞬成了一只白天鹅。



D


.王羲之给老妇写了一副对联,对联上的字像一只只白天鹅。



33



(感知内容)故事中天鹅饺子的事与王羲之能成 为书法名家有什么关系?下列说法


正确的一项是(





A


.老妇 人捏饺子的高超技艺让王羲之明白成事需刻苦的道理;而后老妇人对王羲之的


评价改变了 王羲之的一生,使他更虚心刻苦地练字。



B

< br>.老妇人捏出的饺子像天鹅,王羲之写的字也像天鹅。



C


.老妇人的天鹅饺子店,挂上了王羲之写的对联,生意越发兴隆了。

< br>


D


.王羲之创出“天鹅字体”,字势雄强而多变、妍美 的新体,名扬天下,成为中国历


史上的书法名家。


< p>
34



(联系实际)这个故事对你有什么启发?< /p>



____________________________ _____________________________



阅读短文,完成练习。



好记性不如烂笔头



明朝著名文学家张 溥,


有一个闻名八方的“七录斋”。


关于这个书斋还有一个有趣


的故事。



小时候的张溥,天资并不聪明,




)是记忆力很差,读过的书转眼就忘了。但他


是个有志气、有毅 力的人。他知道自己的记忆力不如别人,并没有垂头丧气,




)努


力设法克服这个缺点,心想:别人读一遍,我读十遍还不行 吗?所以,每天放学后,别


的小孩都出去玩了,他还在大声地背诵着课文。坚持练了一段 时间后,确实进步不小,


他感到很高兴。


试卷第


2


页,总


10





有一天上课,老师叫 他背诵课文,开始几段背得还比较流利,可一会儿就背不出来


了。老师很生气,就用戒尺 狠狠地打了张溥的手心,并罚他把这篇课文抄写十遍。



第二天 ,张溥把抄好的课文交给老师,老师又让他重新背诵,没想到全篇课文竟顺


利背完了。老 师非常满意。



回家的路上,张溥心想:奇怪,为什么这篇文章 会背得这样熟呢?是不是昨晚抄写


十遍的缘故呢?他决定用今天的作业试一试。回到家中 ,他先把课文通读一遍,然后就


开始抄写,他一边写,一边在心里默读。当抄到第五遍时 ,已基本能背诵了。抄到第七


遍时,他感觉到自己已全部领会了课文的意思,并能熟练地 背诵了。他高兴地说:“原


来真是‘眼过千遍,不如手过一遍’,‘好记性不如烂笔头’ 呀!”



张溥终于找到了提高自己记忆力的方法,从此(


< p>
)数九寒冬,烈日酷暑,他都坚


持不懈地抄书、背书,学到了许多知识,成 为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学


习方法,张溥把自己的书房取名为“七录斋” 。他写的大部分诗文,都收集在《七录斋


集》里,一直流传至今。



35


.在括号中依次填入词语,正确的一项是(

< p>




A


.可能而是不论



C


.尤其而是至于



B


.尤其况且不论



D


.尤其而是不论



36


.读文中画“



”的句子,从中可以看出小时候的张溥是一个(



)的孩子。



A


.十分倔强



C


.不达目的不罢休



B


.积极乐观,有志气,有毅力



D


.爱钻牛角尖


37


.对“好记性不如烂笔头”的理解不恰当


的一项是(< /p>





...


A


.因为写字的过程就是大脑学习的过程,张溥不停地抄写时, 大脑也在慢慢地消化着


文章的内容,所以多抄几遍就能把文章背下来。

< br>


B


.这句话告诉我们,学习上不愿动脑筋的同学,可以 采用重复抄书的方法,同样能取


得好成绩。


< br>C


.学习不能单凭死记硬背,还要勤于动手。



38


.张溥为什么将自己的书房取名为“七录斋”?请结合短文内容来分 析。



__________________________________


39


.读了这篇短文后,你有什么收获?



__________________________________



延伸阅读



西门豹罢官



试卷第

< br>1


页,总


10



描写荷花的诗-


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