就事论事例文
新年的对联-
2016
年合肥市“一模”考试
18
．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
80
0
字的文章。
（
60
分）
一部署名为罗伯特·加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好
评。出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作。不
过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实，罗伯特·加尔
布雷特
是《哈利·波特》作者Ｊ·Ｋ·罗琳的新笔名。
被“揭穿”身
份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份
后看到关于小说的真实评论
时，感受到的欢乐更加纯粹。
对于以上事情，你怎么看？请给
罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明
你的态度，阐述你的看法。
< br>
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信
人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
例文：
为您点赞
亲爱的罗琳女士：
您好！
我很高兴能有这样一次珍贵的
机会给你写信，
自从上一段时间从新闻媒体上
了解到您用新笔名
出版新书的消息后，我对此事进行了长时间的思考。在此，我
想将我的想法与您分享，<
/p>
我要为您点赞。
首先，我要为您不拘束
于名利的精神点赞。
在当今社会有许多作家一举成名
后便开始受
制于原先的荣耀与光环，受到过去的影响，他们即使草草创作也会有
人大加赞赏。于是他
们便失去了原来写作的认真与用心，甚至有些作家凭借原先
的光环肆意获取商业利益。试
想倘若一个作家始终沉浸于过去的荣耀之下，又怎
么不断进步，创作出无愧于时代的力作
呢？因而，对于您这种勇于摆脱过去的声
名，不受制于利益的精神，我要为您点赞。
其次，
我要为您勇于追求真实的精神点赞
。
俗话说
“盛名之下，
其实难副”
。
这句话是对自己，其实对他人也是如此，一个声名卓著的人在从事
另一件事往往
不能得到最客观真实的评价，人们会基于过去对这个人的认识而影响对于事
件本
身的看法。很多人在获得成功之时往往不再希望听到他人的批评之辞。在面对真
实评价与虚假褒奖之时他们往往会选择虚假褒奖而非真实的评价。因而，对于您
这种勇于追求真实的精神，我要为您点赞。
最后，
我要为您坚守自己的职业追求的精神点赞。
当代著名作家三毛曾说：
“我从未想过自己会成为一名作家。
”这正是一种有职业追求的体现，对于她来
说，创作最大的快乐莫过于将自己内心所感和所想按照自己的意愿写于纸上，而
不是成为一名知名作家或者赢得他人的赞赏。并非只有作家如此，各行各业也都
如此，做官最大的快乐应该是造福百姓而不是贪污腐败，学习最大的快乐应该是
获取知
识而不是获得高分。因此对于您这种坚守自己的职业追求，以创作为快乐
的精神，我要为
您点赞。
您对名利的淡泊，对真实的追求，对职业的坚守正是
我们这个社会所或缺的
正能量，感谢您给我们的启迪，我要为您点赞。
< br>
此致
敬礼！您的读者：明华
2016
年
1
月
30
日
给罗琳的一封信
尊敬的罗琳女士：
您好！
我是明华，
< br>一名来自中国的读者。
鉴于你隐瞒身份用新笔名写下这篇名为
《杜
鹃鸟的呼唤》
的小说，
我是十
分赞同的。
因为名人的威望常常会影响读者的评论，
而只有对待
一个新作者，读者们才会表露自己最真实的看法。所以，
我十分支持
你这样的做法。
我十分支持你这样的做法，因为名人效应
常常会影响读者的看法。
或是出于
对名人的盲目崇拜，或是出于
对名人的阿谀奉承，也或是出于对自己的不自信，
读者常常会完全忽视作品的不足之处。
他们常常用自己对作者的看法评论作品，
却忽略了对作品本身的客观评价。这不仅对文学
作品是一个冲击，对作者也是一
个不小的危害，因为这些评论会影响作者。因此，你隐瞒
身份以一个新作者的身
份投稿正好避免了名人效应带来的可能的负面影响。
因此，
我十分赞同你的做法。
我十分赞同你的做法，因为你这样做可以得到更为真实的评论。
作为一名新
进作者，读者并不知道你是《哈利·波特》的作者，因此，评论小说的好坏就只
< br>取决于作品本身的好坏优劣，而与名人效应再没有一点关联。大多数作者的处女
作
应该会得到最真实的评价，因为这种作品读者会非常挑剔。这些评论比较客观
地反映出作
品的优点与缺点。作者通过这些评论就可以不断改进，从而达到更高
的水平。因此，我是
十分赞同你的做法的。
我十分赞同你的做法，因为关于小说的
真实评论能让你感受到的快乐更加纯
粹。
我相信，这篇小说的真
实评论给予你的快乐应该更加纯粹的。读者只是按照
作品的优劣与否作出最真实的评论，
因为你作品的优秀，自然你可以得到更多的
快乐。大多数读者也是一样，在处女作出版之
后，如果文笔很好，写法娴熟就可
以得到满意的评论。因此，最真实的事物往往是最有益
的，好比于同学之间的真
实情感往往可以持续很久。而社会上人们的称兄道弟更多的掺入
了其他因素，则
只能保持很短的时间。因此，我十分赞同你的做法。
因此，读者最真实的评论可以更好地评价一个作品，也可以更好地让作者感
到纯粹的快乐。我想，这也是你隐瞒身份的原因吧。所以，我是十分赞同你的做
法的。
祝事业进步，身体健康！
您的朋友：明华
2016
年
1
月
30
日
致罗琳的一封信
亲爱的罗琳：
您好！您隐瞒身份出版
新小说的做法我能够理解。我能够明白您看到真实评
论时感受到的更加纯粹的欢乐。
我认为您这样做十分有勇气，我赞同您的做法。
< br>罗琳，您敢于舍弃已有光环重新开始的做法，值得我学习。
您的做法令我想
起了中国新晋演员金星，她的金星秀在中国十分有名。但是她没有局限于脱口秀
这个领域，而是进军大银幕，当了一名普通得不能再普通的演员。她也是舍弃了
已有的光环，大胆地在演艺领域重新开始。虽然目前还没有什么大的成就，但是
这种放得
下的勇敢确实令人敬佩。您与她的行为值得学习！
罗琳，您面
对他人的赞美仍能保持清醒的头脑，值得我学习。
在当代浮躁的
社会下，如果一些人取得了成功，赞美就会紧跟而来。不少人被赞美冲昏头脑，
不再清醒
。林清玄则不同，他作为有名的作家，尽管备受关注，写出的仍是清新
淡雅的文字。
他没有因众人的赞美而迷失自我。
他依旧爱品茶，
< br>静下心来写文章。
我想，罗琳，您的这种冷静的态度与林清玄很是相同，都值得我
学习！我想一个
人在受到赞美时就该像您一样！
罗琳，您在成功后仍能不断前进、突破自我，值得我学习。
您宁愿换新的笔<
/p>
名来写新的侦探小说，可见您在《哈利
.
波特》取得巨大成就后没有停滞不前，而
是选择了继续前行，再创佳绩。您令我想起了中
国著名艺术家齐白石老人。齐白
石晚年闭门谢客，潜心研究新的画法。他当时在中国已经
与徐悲鸿等人齐名，是
著名画家。但他没有因此停止对画法的探索与追求。终于，经过十
年的努力，齐
白石创立的枫叶画派。这种新型画派后来影响颇大，齐白石是开山鼻祖。你
们的
这种选择让我深有感悟，罗琳，谢谢您！您教会我人在成功后仍要继续前进！
罗琳，我会向您学习，做一个正确对待成功与赞美，不断进步的人！
此致！
敬礼！
您的朋友：明华
2016
年
1
月<
/p>
30
日
2016
年合肥市“二模”考试
18
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
春节期间，有一组调侃春运艰辛的照片在网上流转。照片中，
很多头绵羊和
旅客挤在火车车厢里，场景甚是混乱、滑稽，引来网友的一片指责与嘲笑。
后来
照片拍摄者在微博上澄清，这组图片摄于四川大凉山深处。过年了，乡亲们须把
绵羊赶到县城去卖个好价钱，但当地道路崎岖，交通非常不便，这趟列车是当地
百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物，但列车员心疼
山里百姓也就默许了，因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。
真相
披露后，引发更大范围的讨论。
对于以上事情，你怎么看？
请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确
文体，自拟标
题；不要套作，不得抄袭。
列车员，我要为你点赞
春节期间一组调侃春运艰辛的照片在网上流传，绵羊与旅客共处一辆列车，
场景甚是混乱。也许有人看了要对列车员进行批评，
“
怎么可以
违反规定让牲口
上车呢？
”
但是知道了
事情的前因后果之后，你就会觉得这是一种值得点赞的行
为了。四川大凉山深处的百姓为
了让孩子们上学和必要的生活用品，必须通过这
一趟慢车走出大山。是的，规定固然重要
，但除了规定，我们还有情啊！
所以，
列车员，你的行为是值得
称赞的，我要为你点赞！
列车员，我为你点赞，首先是因为你
有一颗善良的心。
四川大凉山是一处穷
乡僻壤，
当地道路崎岖，
交通十分不便，
这里的世世代代都生活
在大山的
“
城
”
里，
欲出不得。现在好不容易通了一列慢车，心想着能把自家的绵羊赶到县城去卖个<
/p>
好价钱，结果明文规定不得带牲口入内。这对于他们来说是一个天大的打击啊！
孩子的学费挣不到，必需的生活物品也没有了。幸好列车员你有一颗善良的心，
你破格让牲口进入。你让人们感受到了规定以外的宝贵的东西
——
< br>善良。如果你
仍然固守规定不放，视百姓死活与自己无关，让他们受冻挨饿，那是
不道义的表
现。所以，你的善良让我禁不住要为你点赞！
列车员，我为你点赞，还因为你有一颗善解人意的心。
作为一名列车
员，其
最大的责任就是与乘客方便，这不仅仅意味着用一张标准的笑脸为乘客服务，或<
/p>
是为乘客营造温馨的列车环境，这更多的是让乘客得到便捷。列车员，你能够谅
解当地老百姓的困难之处，并予以帮助，所以，你的善解人意让我禁不住要为你
点赞！
最后，也是非常可贵的一点，我为你点赞，是因为
你有变通的智慧。
列车的
明文规定就在那里，
< br>但是你没有固守规定，
在规定与人情之间你毅然选择了人情，
这是一种大爱！古往今来，有多少人触犯了法规但上级因其诚心而谅解他们，这
种变
通的智慧让事情的结局更加美好。所以，你的变通让我禁不住要为你点赞！
法与规固然重要，但硬性的规定不一定能满足人情的需求。有时候，我们需
要更多的爱与善去理解、包容那些与规定相悖的事情，这样世界才会更美好！列
车员，我
为你的行为点赞！
2016
年安徽省“江南十校”高三联考
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
去年，
北
京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。
结果遭
到私家车上的四人下车“围攻”
。这四个人一直在质问学生为什么要拍照，其中
一女子不停地说：
“你有什么权利啊，读书读傻了吧！
”而这名学生则表示私家车
占用自行车道，人人都有权利拍照。该事件引发了网
友热议，有网友极力为该生
点赞，有网友认为学生应专心学习，也有网友虽赞同这种勇气
，却不支持他的这
种做法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含
意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
承担自己的责任，做合格的自己
<
/p>
进入
21
世纪，改革开放生活富裕了，生
活水平提高了可是国民的思想却仍
然停留在封建社会，鲁迅先生曾经谈及国民的劣根性，
爱贪小便宜，奴性，欺软
怕硬等等。如今国民的劣根性仍未消除，近日北京中学生用手机
拍摄非法停车的
私家车被威胁，有的网友却不赞成他的做法。
可
我认为，行使自己的权利履行自
己的任务，在当代当代中学生的责任。
< br>
首先要为这名中学生积极行使自己的权利点赞。
我国宪
法规定我国公民有选
举权被选举权，政治自由监督权，该生积极行使自己的权利用手机拍
摄违法停车
的私家车。作为国家公民积极行使自己的权利有利于保护自己的利益，保护自
己
的权益不受侵犯，也有助于维护国家的权益，减少国家的损失，维护宪法和法律
的尊严。但现实生活中有的人却不积极行使自己的权利，选举时不参加选举，个
人利益收到侵犯不敢去维护，这样只会助长违法者的嚣张气焰。作为新时代的公
民，我们要积极行使自己的权利。
还要为这名中学生积极履行
自己的义务点赞。
维护宪法和法律的尊严，该生
做到了，你做到
了吗？作为中华民族的一份子，我们共同承担着建设祖国的历史
重任。中华民族的伟大复
兴要求我们这一个人必须要承担自己的公民责任。官员
承担自己的责任促进社会公平维护
社会秩序，
老师要履行自己的义务，
爱岗敬业，
关爱学生，学生要履行自己的义务努力学习报效祖国，时代交给我们的义务和责
任作为合格的公民我们要积极履行。
更要为这名中学生的勇气
点赞。
行使自己的权力，履行自己的责任，我们要
有勇气。不要
害怕贪官污吏的恐吓，举报他们，国家才能太平，不要害怕坏蛋恶
鬼的骚扰，检举他们，
社会才能安定，不要害怕人家亲朋的指责，大公无私，社
会才能和谐。行使权力需要勇气
，勇敢的拿出法律武器去批判违法犯罪，履行义
务的勇气，拿起法律的武器去抵挡外来的
冲击。
作为合格的新公民我们要摒弃劣根性，不要再事不关己
高高挂起。自己主动
勇敢地参与社会公共管理之中。
段考三
1
8
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
拿手机刷微博、
玩微信、
看新闻……这已成当前众多大学生每日的生活习惯，
然而，这样的习惯被许多学生带进了课堂。于是，课堂上出现了这样一类特殊人
群，即课
堂“低头族”
。
为了让课堂
“低头族”
能抬起头来认真听课，
近年来，
全国多所高校都在推行
“无
手机课堂”
。那么，手机止步课堂，能否让“低头族”重新抬起头来认真听课？
甲认为：上课交手机并不能确保学生认真听课，当前有些课程实在太枯燥，
学生玩手机也是无奈之举。
乙认为：学生只要能够
自控，上课无聊时刷刷手机，转化一下心情，然后再
更好地投入课堂也是可以接受的。<
/p>
丙认为：手机止步课堂，能为课堂教学提供一个比较安静的外在
环境，但至
于课堂教学效果如何，根本还在于老师的教学水平
……
.
请结合材料内容及含意作文，体现你的思考。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
“无手机课堂”之我见
当今社会是一个现代化的社会。
人们已经习惯于使用电子仪器
,
甚至是依赖它
们
.
手机就是这
“
它们
”
之中最为人熟知的一个。当然，对于青年来说尤其如此。年
轻人
用手机刷微博、玩微信、看新闻„„，这已然成为一种习惯，然而，这样的
习惯被许多大
学生带进了大学课堂。
他们在课堂上低头刷手机，
成为了
“低头族”
。
鉴于此，全国多所高校近年来都
推行“无手机课堂”
，让课堂“低头族”能抬起
头来认真听课。
对此，我认为“无手机课堂”并不是问题的最好解决办法。
“无手机课堂”并不能从根本上提高听课效率。
课堂“低头族”是一种现象，但它的内在本质却不易为人所知。上课低头刷
手
机，实际上是学生自控力的缺乏和教师教学水平的限制。如果不考虑到现象表
面下的本质
，而仅仅满足于“头痛医头，脚痛医脚”的解决方式，自然只能是治
标不治本。课堂上没
了手机，橡皮、尺子也可以成为学生分散注意力的原因，难
不成要让这些东西统统远离课
堂吗？“无手机课堂”并不能解决问题，提高课堂
效率需要治本之策。
< br>
何为“治本之策”？
其一，要提高学生的自控力。
学生上
课注意力不集中，所以才会想到要去玩手机。如果学生能自控，自然
就不存在“低头族”
，
，课堂效率也就提上来了。对于学生而言，提高自控力也是<
/p>
自我修养提高的表现。因而于己于人都是再好不过的。学生可以通过冥想来锻炼
注意力的集中，进而提高自控力；也可以通过强迫自己完成一些原本不愿意的事
来提高自控力。