修改病句练习 (1)
内能公式-
一、改正下列错别字。
(
只写答案
,
不抄题。
)
知到（
）
自毫（
）
以经（
）
钩鱼（
）
尊守（
）
保贵（
）
由其（
）
气奋（
）
鼓厉（
）
经长（
）
严历（
）
因该（
）
目不转晴（
）
穿流不息
（
）恍然大误（
）
兴高彩烈
（
）
无优无虑（
）
莫不关心
（
）直接了当（
）
走投无路
( )
二、改正下列句子中的错别字。
１．
张教师以经六十多岁了，确像年
青人一样允满潮气。
２．
他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。
３．
我们
要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。
４．
老师嘱付我们，必需写完作业在
去玩。
５．
同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。
６．
他使
劲的握着笔，一笔一画写的多么认真。
７．
我们地生活多么幸福，每天在宽
敞得教室里听老师讲课，下课了，大
家愉快的做游戏。
８．
节日
的公园，装饰地格外美丽，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的
跳舞。（已用）
三、用修改符号修改病句。
1
、
听了这
段报告，使我们懂得了许多道理。
2
、
已经把连长交给我的任务顺利实行
了。
3
、
经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4
、
我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
5
、
虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
6
、
经过治
疗，小明的病已经恢复了健康。
7
、
颐和园所有的景点，我大部分都游
览过。
四年级下册改写句子练习题
三、按要求改写句子。
1
、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(
改为比喻句<
/p>
)
2
、秦陵兵马俑举世无双，是中华民
族灿烂历史的象征。
(
改成反问句
)
3.
好成绩难道会从天上掉下来吗
?(
改成陈述句
4
、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。
(
改成反问
句
)
5
、小草在风中摇曳。
(
改成拟人句
)
6<
/p>
、王老师说：“你离校前把教室的门窗关好。”(改间接引语
)
7
、妈妈说：“我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。
” (改间接引语
)
8
、妈妈说：“
明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”(变间接转述句
)
9
.
不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。
(
修改病句
)
10.
干咱们
这路活，只能人赶花，不能让花等人
!(
改成反问句
)
11.
桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生
病的女邻居。
(
缩句
)
12.
我对老师们的用该，从心底感到无限敬佩。
(
改为双重否定句
)
13.
外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(改为间接叙述
)
14.
春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉
?
15.
那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加
努力学习。
16.
秋风一吹，柳树、
杨树的叶子飘落下来，美丽极了。
(
把句子改写成比喻或拟人句
)
17.
奥地利首都维也纳是世界著
名的音乐之都。
(
缩写句子
)
18.
火星表面没有生命存在。
(<
/p>
改为设问句
)
19.
< br>老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(
改为反问
)
20.
汽车在奔驰
。
(
扩句
)
21.
要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(
改为反问句
)
22.
我不会辜负
老师对我的期望。
(
改为反问句
) <
/p>
23.
一团烈火把邱少云整个包住了。
(
改为被字句
)
24.
战士们消灭了全部敌人。
(
改为被字句
)
25.
我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
(
缩写
)
26.
冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
(
缩写
)
27.
值班室的
同志送来两杯热腾腾的绿茶。
(
缩写
)
28.
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(
缩写
)
29.
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
(
缩写<
/p>
)
30.
小路穿过树林。
(
扩写
)
31.
难道世界上糟糕的诗不够多么
?(
改为陈述句<
/p>
)
32.
哪条法律规定巴迪一定要成为
诗人
?(
改为陈述句
)
33.
蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。
(
缩写
)
34.
河
水打着漩涡哗哗地向下流去。
(
缩写
)
35.
那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。
< br>(
改为反问句
)
36.
少先队员要用雷锋精神鞭策自己。
(
改为反问
句
)
37.
我们每一个人需要的是这
种精神。
(
改为反问句
)
38.
竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的
39.
百灵鸟在树上叫。
(
写成拟人
)
40.
这花
真香。
(
写成夸张
)
41.
十五的亮很圆。
(
写成
比喻
)
42.
你来了。你别走。
(
用关联词连成一句话
)
一、在原句上修改病句
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６、我估计他这道题一定做错了。
７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采
烈地宣布了明天去春游的好消息。
８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10<
/p>
、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11
、《草原》的作者是老舍写的。
12<
/p>
、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13<
/p>
、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14<
/p>
、我们要增强克服困难的信心和方法。
15
、报晓的公鸡是起床的信号。
16<
/p>
、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17
、多
读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18
、《
小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19
、少
先队员要热爱祖国和公共财物。
20
、任何一切困难都不能吓倒有坚
强意志的少先队员。
21
．听了报告，受到了教育。
22
．早
稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23
．我忍不住不禁笑了出来。
24
．我经常看到小明有时在早锻炼。
25
．少先队员要发挥革命传统。
26<
/p>
．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27
．小
兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28
．我昨天看了电影“闪闪的红星
”。
29
．他喊他出去玩。
30<
/p>
．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病
句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：
(l)
词序颠倒；
(2)
前后矛盾；
(3)
< br>成分残缺；
(4)
指代不明；
(
5)
标点错误；
(6)
关联词用错；<
/p>
(7)
重复啰嗦；
(8)
搭配不当；
(9)
归类有误；
(10)
不符合事
实。请按顺序写出第一题中
< br>10
句的病句类型。
(
写序号<
/p>
)
三、考考你。
(
在原句上修改病句
)
1
．每个
小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2
．我国人口是世界上最多的国家。
3
．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4
．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5
．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6
．乌云
和大雨士起从天空中倾泻下来。
7
．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8
．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9
．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10
．他的一双手几乎完全冻僵了。
11<
/p>
．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12<
/p>
．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
１．螳螂捕蝉。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
２．卖火柴的小女孩。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
３．为人民服务。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
<
/p>
４．手术台就是阵地。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
５．参观北京天安门。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
６．群鸟学艺。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
< br>
７．我爱故乡的杨梅。„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
８．共同创造了伟大的马克思主义。„„„„„„„„„„„（）
９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。„„„„„„„„„„（）
１０．这就是我们中华人民共和国的总理。„„„„„„„„„（
）
１１．每逢佳节倍思亲。„„„„„„„„„„„„„„„
„„（）
１２．这样气魄雄伟的工程。„„„„„„„„„„
„„„„„（）
１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。„
„（）
１４．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！„„„„„„„„„（）
１５．激光是最快的。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）
五、判断下面各句的说法是否正确
，正确的打“√”，不正确的打“×”
１．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。
„„„„„„„„„„„„（）
２．一轮红日慢慢地落下山去。„„„„„„„„„„„„„
（）
３．我们要存心观察周围的事物。„„„„„„„„„„„„（）
４
．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！„„„„„„„„（）
５．晌
午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。„„„„„„„（）
６．我们必须一边读一边想的习惯
。„„„„„„„„„„„（）
７．商人的一头骆驼走失了。„„„„„„„„„„„„„„
（）
８．我们要维持学校的荣誉。„„„„„„„„„„„„„„（）
９
．海上日出的景象是伟大的奇观。„„„„„„„„„„„（）
１０．
我们抬也要把你抬出草地。„„„„„„„„„„„„„（）
１１．清新的一股海风吹进屋子。
„„„„„„„„„„„„„（）
六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
１．<
/p>
A
大兴安岭长满了珍贵的树林。„„„„„„„„„„„（）
B
大兴安
岭长满了珍贵的松树。„„„„„„„„„„„（）
C
大兴安岭长满了珍贵的木材。„„„„„„„„„„„（）
２．
A
通过这次活动，使我们受到很大教育。„„
„„„„„（）
B
这次活动，使我们受到很大教育。„„„„„„„„„（）
C
由于这次活动，使我们受到很大教
育。„„„„„„„（）
３．
A
学习
能不能取得好成绩，全靠平时努力。„„„„„„（）
B
学习能不能取得好成绩，平时要努力。„„„„„„„（）
C
学习能
不能取得好成绩，就看平时是否努力。„„„„（）
４．
A<
/p>
菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。„„„„（）
B
菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等
许多蔬菜。„„„„（）
C
菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。„„„„„„„（）
５．<
/p>
A
因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。„（）
B
即使《
闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。„„„（）
C
虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。„（）
６．
A
雨水被我的衣服淋湿了。„„„„„„„„
„„„（）
B
雨水把我的衣服淋湿了。„„„„„„„„„„„（）
C
雨水淋湿了我的衣服。„„„„„
„„„„„„（）
D
我的衣服把雨水淋湿了。„„„„„„„„„„„（）
７．<
/p>
A
经过治疗，爷爷的病进步了。„„„„„„„„„„„（）
B
经过治
疗，爷爷的病被医生消灭了。„„„„„„„„（）
C
经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。„„„„„„„„（）
D
经过治
疗，爷爷的病全好了。„„„„„„„„„„„（）
８．
A<
/p>
我们要继承革命前辈的革命品质。„„„„„„„„„（）
B
我们要发扬革命前辈的革命事业。
„„„„„„„„„（）
C
我们要发扬革命前辈的革命精神。„„„„„„„„„（）
D
我们要继承和发扬革命前辈的革命
传统。„„„„„„（）
七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
２．我们庆祝李明评上了“三好生”。
３．我把养花当作生活中的一种情趣。
４．他热情地和我握了握手。
５．阿辽沙安定地说，书是神父的。
６．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
３．从那块琥珀，我们可以推算发
生在很久以前的故事的详细情形。