小学心理健康教育先进个人事迹
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小学心理健康教育先进个人事迹
篇一：心理健康教育先进个人总结材料李晓娥
心理健康教育个人先进事迹汇报材料
胡松图哈尔逊乡中学李晓娥
1
个人先进事迹汇报材料
胡松图哈尔逊乡中学李晓娥
李晓娥，
中共党员，历史教育专业，本科学历。
20XX
年
9
月登上教
师岗位，一直任教思想品德、历史两门学
科，
20XX
年开始担任班主
任工作，
天天和学生形影不离，为了使她的学生健康快乐的成长，她
时刻不停留，
通过看书、
范例学习，
不断改进自己和学生交流的技巧
，
让学生敢于、爱与和她交流，从而取得一定的成绩。回顾几年的教育
< br>生涯，她尽职尽责，关爱学生。她敬业奉献、勤勉务实、勇于创新的
态度，在中学
生心理健康教育理论研究和实践中均取得一定的成绩，
得到了学校各级领导的充分肯定。
现将个人先进事迹总结如下：
一、在本职工作的基础上，积极探索心理健康教育实践新方法
自担任班主任工作以来，
时刻记得以心理健康教育为先导的思想
政治
教育。深知，随着中学生生活条件，视野的开阔，外界诱惑的多样，
甚至家庭环境的复杂性，都对中学生的价值取向产生了直接的影响，
他们思想独
立性、
多样性和差异性也不断增强。
她担任班主任工作以
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来，
所接是全校男女比例严重失衡的班集体，<
/p>
她针对中学生的实际特
点，
重视心理健康
教育特色活动的开展，
组织了一系列丰富多彩的心
理健康教育活
动：有团体心理辅导教育、个体辅导教育、
5.25
心理健
康教育系列活动等。
通过活动的组织与参与，
提高了中学生自我心理
维护的意识，促进了中学生心理素质的提高。
< br>
2
二、
长期坚持心理健康教
育是一线教学的持久工作，
班主任为学生排
忧解难，才能深受学
生的喜爱。
任班主任以来，
在县级学
校工作期间，
可以带领学生到校级心理咨询
室和心理学教师共同
探讨学生的问题，
从而促进工作的顺利进展，
但
是回到乡级学校后，
针对乡村学校心理咨询的空缺，
她
不得不彻底研
修这门学科，在实践中灵活运用，事实证明教学效果良好。她能够按
照局里有关文件精神，收集大量教学案例和视频，亲自制作课件，上
研
讨课，听优质课，承担了大量的教学任务，在学校课程教育教学中
发挥了骨干作用。
为了自我完善，
他申请参加假期班主任心
理辅导培训，
并取得了优异
的成绩，
开
学后她对学生的心理咨询工作更加亲力亲为，
为学生耐心
解答疑
问，排忧解难。由于坚持在一线教学任务，她积累了较为丰富
的心理咨询经验。
三、
重视心理健康教育的持续学习，
着力提高自身心理教育科研技能。
她以心理健
康教育作为自己班主任思想政治工作的切入点，
围绕此工
作，展
开了更加努力的理论研究和实践运用，用科学、系统的方法去
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研修
心理健康教育中的实际问题，不断改进，并积极运用与实践。
从学生的大转变过程中，
她的工作得到了教师的好评，
得到了学
生的
认可。这一切将激励她在日后的工作中更加努力。
四、落实心理预防，加强心理引导，使得所带班级没有出现因心理问
题
引发的安全事故。
从事班主任工作以来，积极落实学校心理预
防机制。坚持开展每
3
周一次的班级心理引导工作，
每日详细观察学生情况，
一旦有异常情
况立即解
决从不拖延。
自工作以来，
她所带班集体没有发生一例因心
理问题而引发的事故。
下面是我在教学中
的辅导活动图片：
让学生通过活动认识自我角色在
团体中的重要
性。
4
为个人的成功而喝彩
齐心协力获得硕果为团体的胜利出谋划策
个人的坚持才出现了奇迹
5
篇二：优秀心理健康教育教师事迹汇报
优秀心理健康教育教师事迹汇报
胡晨
光，
1976
年出生，中共党员，中教一级，鄂州市第六中学团
委
书记。曾获市优秀教师、市青年优质课比赛一等奖、市优秀团干、校
< br>优秀班主任等多项荣誉称号。
一、因为热爱，所以选择