幼儿教师资格证考试幼儿教育学模拟试题三(附答案)
春天里吉他谱-
幼儿教师资格证测试幼儿教育学模拟试题（附答案）三
一、单项选择题
(
每题
2
分，共
30
分
)
1
．
18
世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是
(
)
。
A
．
《爱弥尔》
B
．
《教育漫话》
C
．
《人的
教育》
D
．
《母亲读物》
2
．
(
)
提出著名的“白板说”
，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A
．夸美纽斯
B
．卢梭
C
．洛克
D
．福禄倍尔
3
．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”
、
“花钱病”
、
“富贵病”的教育家是
(
)
。
A
．陶行知
B
．张雪门
C
．陈鹤琴
D
．张宗麟
4
．
2001
年
9
月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的
五个方面是
(
)
。
A
．体育、艺术、语言、常识、社会
B
．健康、语言、社会、科学、艺术
C
．体育、德育、艺术、科学、社会
D
．健康、计算、社会、科学、艺术
A
．良好的智力品质
B
．良好的道德素质
C
．良好的身体素质
D
．良好的个性品质
8
．
“对幼儿照料和教育，就像纬线和经线一样紧密地
交织在一起。
”这句话体现了
(
)
。
A
．个别教育原则
B
．因材施教原则
C
．保教结合原则
D
．集体教育原则
< br>9
．根据我国《幼儿园工作规程》
，下列哪项不属于幼儿
教师的职责
?(
)
A
．学期
(
或学年
)
初做好本班收费工作
B
．观察、分析、记录幼儿发展情况
C
．和家长保持经常联系
D
．定期向园长汇报工作
10
．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于<
/p>
(
)
。
A
．按规定不能用
B
．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
．说否定句有损教师形象
D
．容易造成幼儿的逆反心理
11
．对儿童身心影响最大的家庭因素是
(
)
。
A
．家庭生活方式
B
．家庭经济状况
C
．家庭结构
D
．家庭主要成员的文化程度
12
．对幼儿园幼儿活动的正确理解是
(
)
。
A
．让儿童尽情地随意玩耍
B
．在安全的前提下按课程的要求活动
C
．为儿童舒展筋骨而进行活动
D
．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
13
．幼儿教师在语言课上只讲故事、
音乐课上只能唱歌、
体育课上只做游戏的做法，违背了
(
)
教育原则。
A
．启蒙性
B
．发展适宜性
C
．活动性
D
．综合性
14
．在幼儿教师的专业素质中，
(
)<
/p>
是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
A
．爱心
B
．观察力
C
．组织能力
D
．和儿童沟通的能力
15
．
(
)
是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
< br>
A
．开放日制度
B
．家长接待日
C
．家访
D
．电话联系
二、名词解释
(
每题
3
分，共
15
分
)
1
．蒙台梭利教学法
2
．发展适宜性原则
3
．幼儿智育
4
．结构游戏
5
．保育员
三、判断题
(
每题
1
< br>分，共
9
分
)
1
．世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
2
．幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。<
/p>
3
．在幼儿园课堂中，教师和幼儿之间
是主导和主体的关系。
4
．幼小衔接
的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
5
．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
6
．幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
7
．教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活
动，加强读、写、算的教学。
五、论述题
(
每题
8
分，共
< br>16
分
)
1
．教师应如何对待幼儿间的冲突
?
2
．为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互
渗透、不可分割的关系
?
六、案例分析题
(
共
10
分
)
在幼儿园中，教师要学会和幼儿沟通。比如，
要熟记每个
幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲
切，对教师的话作出积极反应；
说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；
和幼
儿
交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：
“我很喜欢听
到你的描述，相信每位
小朋友都会喜欢。
”
“你这一次比上一次说得更清楚了。
”
在交流的
时候，
教师还要注意和幼儿的目光接触，
要
耐心倾听幼儿的谈话，
作出积极反馈。
现实生活
中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为和幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何和幼儿实现有效的沟通。
一、单项选择题
1
．
A
．卢梭的《爱弥尔》是以一个
假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。
2
．
C
．洛克提出的“白板说”强调经验在个体
发展中的作用。
3
．
A
．陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病，主张适合中国国情的、
省钱的、
平民的幼儿园。
4
．
B
．这五大领域是幼儿发展的基础性课程。<
/p>
5
．
A
．
《幼儿园教育纲要》规定了幼儿教育的主要内容和活动形式。
6
．
A
．环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。
7
．
C
．幼儿全面发展教育中将体育
放在首位。
8
．
C
．教育和保育是密切结合的整体。
9
．
A
．收费工作不属于规定的幼
儿教师职责范畴。
10
．
B
．对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。
11
．
C
．家
庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。
12
．
D
．幼儿园教育是将教育融人到活动之中。
13
．
D
．幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。
14
．
B
．学
会观察力是幼儿教师首要的素质。
15
．
A
．让家长定期来参观和幼儿一起活动是一种常见的和家长
沟通的工作。
二、名词解释
1
．
蒙台梭利教学法：
指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、
操作性极强的、
完整的教育体系，
是全面提升儿童素质，
发展儿童潜能
的教育方法。
她巧妙地利用儿童自身
的成长要求，
在不损害儿童的自由和快乐的前提下，
实现教育的目的。
教育的任务是激发和
促进儿童
“内在潜力”
的发展；
教师和父母必须认真研究、
观察儿童，
了解他们的内心世界，
在儿童自由和自发活动中，帮助他们获得身心发
展。