占便宜-

浅谈现代信息技术与小学英语教学的整合

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摘要：

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世纪是一个信息化社会，以计 算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在

越来越深刻地影响着社会各个领域，作为 新型的教学媒体，它正与各学科的课程加以整合。

当然，小学英语教学也受益非浅。本文 就现代信息技术对英语教学的各种影响和成效进行简

略的讨论。

关键词：

信息技术、多媒体教学、英 语教学、影响、帮助

二十一世纪是 一个“知识高度爆炸”的信息时代。此时此刻，我国的教育事业也正在进

行一场改革：从 应试教育向素质教育转变，重视知识传授的基础上的能力的培养，培养获取

知识与解决问 题的能力。如何胜利完成这场教育改革，关键在于多媒体计算机和信息技术的

应用

,

更新教育手段，形成一种新的教育模式。这就是现代科技和社会信 息化对教育的挑

战，也是教育改革与发展的大趋势。本文就当前现代信息技术与英语教学 整合所收到的一些

成效及影响，作一些初步的探讨。

一、

现代信息技术对英语教育目标的影响

在传统的教学过程中教师主宰一切：从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至

学 生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地机械地参与这个过程。学生完全处于

被动状态，未能体现学习的主体作用，然而信息社会需要有信息能力的新型人才，现代教育

改革的核心是使学生变被动型的学习为投入型的学习，让他们在真实的环境中学习和接受挑

战性的学习任务。因此，我们要改变以往过于强调接受学习、机械训练的教学，倡导学生主

< br>动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析

和解决问题的能力以及交流与合作的能力。多媒体计算机最显著的特点就是图文并茂的人机

交互，在这种交互式的学习环境中，就能激发学生的学习兴趣，形成学习动机，主动参与学