2020年七年级政治下册期中试卷及答案
大红袍茶-
七年级政治下学期期中试题
注意事项：
1
、答题前填写好自己的姓名、班级、考号
等信息
2
、请将答案正确填写在答题卡上
第
1
卷
评卷
人
得分
一、
单选题（每小题
2
分，共
50
分）
1
、
“青春让每个人都开一次花
,
但不担保每个
人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵
花的时候。”这句名言告诉我们
(
) <
/p>
A.
要珍惜青春年华
,
< br>努力充实自己
B.
走过青春期
我们都会成为有才华的人
C.
我们要
尽情享受青春
,
因为青春短暂
D.
不是每个人都能拥有青春
2
、下列交往中
,
属
于男女同学之间不正常、不健康的交往方式的是
(
)
A.
小刚与小红既是同学又是邻居
,
两人经常递纸条
,
单独约会
B.
小明与小丽既是同学又是邻居
,
他们经常在一起写
作业
C.
班里的女同学遇到困难时<
/p>
,
小军十分乐意帮助
< br>D.
体育课上
,
小辉经常与班上
的女同学一起进行锻炼
3
、
张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活
动日期的临近
,
她越来越紧张。下
列想
法、做法不利于她调节情绪的是
(
)
A.
珍惜这次锻炼机会
,
尽自己的努力做好就行
B.
我一定不能出错
,
否则同学们
会嘲笑我
C.
向师长或好朋友诉说自
己的焦虑
,
寻求他们的帮助
D.
听音乐、做运动、做深呼吸
,
进行自我调控
4
、中医认
为,“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”:这说明
(
)
A.
情绪损害人的健康
B.
消极情绪对人的健康有害
C.
人的疾病都是由消极情绪造成的
D.
人的健康与情绪无关
5
、萍萍上中学以后
,
妈
妈觉得她不像小时候听话了
,
常常是没等妈妈说完话
,
萍萍就说:“真啰唆
,
说了三
百遍了
,
我都知道了!”萍萍的
态度反映出处于青春期的她
(
)
A.
确实已经长大了
B.
自我意
识高涨
,
产生了逆反心理
1
C.
自立能力强
,
不需要父母的任何帮助
D.<
/p>
情绪和情感丰富而强烈
,
具有两极性
6
、
在看电影时
,
同学们会被故事情节所感动而一起大悲大喜
;
在读书比赛中
,
同学们一起得到了心
灵的净化
;
在运动会上
,
你追我赶
,
同学们一起体验成功的喜悦。<
/p>
这说明
(
)
①青少年分不清楚情感的高雅和庸俗
②青少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期
③培养丰富的情感离不开社会生活和集体
④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
7
、下面行为中属于“止于至善”的有
(
)
①节假日要父母替自己写作业
②作业
没写完
,
担心被老师批评
,
逃课一天
③参加“慈善一日捐活动”,捐献自己的零花钱
④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8
、下列能描述异性之间正确的交往态度的是
(
)
A.
自然、广泛、疏远
B.
热情
、自傲、大方
C.
尊重、坦诚、适度
D.
羞怯
、欺骗、主动
9
、人们常说:“生气
,
就是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明
(
)
A
.
不良情绪都是别人的过错
引起的
B.
人的情绪是不可调控的
C.
要善于调控不良情绪
D.
人与人之间的情绪会相互感染
<
/p>
10
、“感时花溅泪
,
< br>恨别鸟惊心”告诉我们
(
)
A.
情绪随个人境遇的变化而变化。
B.
个人的志向决定人的情绪。
C.
情绪往往反映个人的兴趣。
D.
情绪变化反复无常。
11
、青春是一本无字的书
,
每个人都想让它灿烂、充实。下列做法正确的是
(
)
①及时行乐
< br>,
肆意放纵
②青春有格
,
行己有耻
③培养青春的自信与自强
④止于至善
,
积善成德
2
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
12
、男女同学之间是可以建立友谊的。正确进行男女同学之间的交往
,
就必须做到
(
)
A.
有人说三道四时就不交往了
B.
同学之间划清“三八线”,少接触
C.
按自己的意愿表达男女同学之间的情感
D.
真诚相待
,
平等交往
,
互相尊重
,
互相帮助
13
、侵
华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的大门口刻有“300000”的字样。这样做的主要目的是
< br>(
)
A.
让世人了解南京大屠杀的受害者数目
B.
丢中国人的丑
,
让世
人耻笑
C.
让我们知耻而后勇
,
记住耻辱
,
奋发图
强
D.
让我们记住仇恨
,
伺机报复
14
、男女同学之间的正常交往
,
有益于我们的身心
健康发展。因此
,
我们在交往中应
(
)
A
.
扭扭捏捏
,
故作姿态
B.
亲密无间
,
不分男女
C.
< br>大方得体
,
相互尊重
D.
划清界限
,
互
不相干
15
、“己所不欲
,
勿施于人”,这需要我们做到止于至善。下列名言可以表达“止于至善”
积极意义的是
(
)
A.
亲善产生幸福
,
文明带来和谐
B.
业精于勤
,
荒于嬉
;
行成于思
,
毁于随
< br>
C.
人皆有错
,
过分谦虚即是一错
D.
嫉妒——心灵上的肿瘤
16
、
2015
年
11
月
9
日
,
中国消防博
物馆特别推出“铭记‘8 •
12’天津港化危品仓库特大火灾爆
炸事故消防英雄展”,重点展示了一线消防官兵
和天津港专职消防员舍生忘死、全力处置事故的英雄事
迹。一件件实物、一张张图片、一
部部视频短片
,
将观众迅速带人
8
月
12
日那场
惊心
动魄的灭火战斗现
场中
,
英雄们的事迹
震撼着展台前的每一位观众
,
很多人泪
流满面
,
甚至失声痛哭。展台前观众们的感受
< br>说明了
(
)
A.
不同情绪的发泄方式是完全相同的
B.
人与人之间的情绪会相互感染
C.
忧郁的情绪能引起人们的共鸣
D.
崇高的精神能激发人们乐观的情绪
17
、
小月在班里的人缘很好。她不仅学习和体育好
,
而且爱帮助他人。班里不分男生女生
,
谁有困
难都找她帮忙。甚至连男生外出骑车郊游也会叫上她。对此理解错误的
是
(
)
A.
女生不应与男生交往
,
否则容易变坏
B.
男生女生正常交往能增进对异性的了解
,
促进身心健康发展
3
C.
男生女生正常交往能扩大交往范围
,
锻炼交往能力
D.
男生女生正常交往能让双方学会适应社会对不同性别的要求
,
增进自己的性别意识
18
、
当我
们看到一些特别悲情的影视作品的时候会潸然泪下。这是由于
(
)
A.
情绪是可以发泄的
B.
发泄一下情绪是可以理解的
C.
情绪是可以调节的
D.
人与人之间的情绪会相互感染
<
/p>
19
、张雨与好朋友李露发生了口角
,<
/p>
她心情特别郁闷。于是
,
她下午放学后到
家附近的广场去散心。张雨
排解不良情绪的方法是
(
)
A.
转变认知评价
B.
合理宣泄
C.
放松训练
D.
转移注意
20
、
在端午小假期里
,
< br>不少人都选择进山旅游或在城市近郊的生态农场栽种果蔬
,
在亲近大自然的
同时
,
既锻炼了身体
又放松了心情
,
用
低碳的方式度过一个
亲山近水的环保假日。
生活在大自然怀抱里的我们
(
)
①要深深感叹大自然的美丽
②要敬畏大自然的壮观
③要感激大自然的馈赠
④要亲近自然、善待自然
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
21
< br>、进入青春期后
,
伴随着生理的变化
,
我们会出现一些心理反应和烦恼。下列克服青春期烦恼的方法
,
不可取的是
(
)
A.
通过正当途径学习青春期知识
B.
培养自己多方面的兴趣和爱好
<
/p>
C.
杜绝与异性同学交往
,
消除对异性的好奇心理
D.
增强自制能力
,
用理智来控制自己的情感和行为
22
、
安静是一名七年级学生
,
性格活泼开朗、热情大方
,
学习成绩名列前茅。最近
,
班上一位学习成
绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条
,
想和
她做个“特别的朋友”。作为安静的同龄人
,
你认
为对此事认识正确的是
(
)
①应该报告老师
,
让老师严厉地批评这位男生
②对异性的好感是正常、自然、美丽的事情
< br>③男女同学之间的情感
,
需要慎重对待
< br>,
理智处理
④答应这位男生的
要求
,
不必大惊小怪
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
4
23
、
在学习完“品出情感的韵味”这一内容后
,
七年级
(6)
班的同学产生了以下观点
,
< br>你认为正确的是
(
)
①小军
:
高尚情感是天生的
,
不用培养
②小红
:
我们可以通过正面的情感体验来培
育高尚情感
③小明
:
我们要通过追求正义、善良来培育高尚情感
④小伟<
/p>
:
我们可以通过欣赏美的事物来培育高尚情感
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
24
< br>、莎士比亚曾说过:“青春
是一个短暂的美梦
,
当你醒来时
,
它早已消失无踪。”
这句名言启示我们
(
)
A.
要珍惜青春年华
,
努力充实自己
B.
要放飞我们的梦想
,
< br>走自己的路
C.
要尽情享受青
春
,
因为青春短暂
< br>D.
青春转瞬即逝
,
我们不必在
这个短暂的时期浪费精力
25
、某中
学的两个女学生因琐事而互相殴打
,
引来众人的围观
,
全然没有了“淑女”的风范
,
< br>最终这两个
女生因受伤而住院。这给我们的启示是
(
)
A
.
同学之间的恩怨要通过殴打的方式来解决
< br>B.
打架斗殴不会使自己和他人难堪
,
< br>因而可以维护自己应有的自尊
C.
打架斗殴虽然会加重彼此的矛盾
,
但也可以为自己赢得面子
D.
青少年要“行己有耻”,要知廉
耻
,
懂荣辱
评卷
人
得分
二、材料分析题（共
4
个题，共
50
分）
26
、【体验青春】
在班会
上
,
王老师让同
学们讲述自己最近在生
活上的经历、感受
,
同学们畅所欲言。下面是王老师
与同学们交流的三个不同的片段
,
让我们共同感受
、体验
!
片段一
晓煊
:
同学们最近一直取笑我
,
说我长胡须了
,
说话的声音也变粗了
。王老师
,
这些变化正常吗
?
王老师
:
青春期身体变化是很正常的
,
青春期的身体变化主要表现在三个方面……
片段二
蓝桦
:
最近吴娟总是说我的手抄报没有创意
,
内容不好
,
版面设计有问题
,
甚至说我思想也有问题
,
品位太差。我一辩解
,
她就说她这是批判精神。我真不能接受。
王老师
:
蓝桦同学
,
吴娟
同学的行为是错误的
,
这不是真正的批判精神。
片段三
胡诗
:
王老师
,
为什么最近我总是感到很郁
闷
,
心情很不好
?
我不知道该怎么办。
王老师
:<
/p>
你这是青春期的矛盾心理
,
要正确对待<
/p>
,
采用恰当的方法调控。
胡诗
:
王老师
,
那我该怎么调控呢
?
5