小学生读后感大全
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小学生读后感大全
篇一：宝葫芦读后感
前些天，我终于读完了
《宝葫芦》<
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这本书。提起这本书，不禁
让我感概万千。
故事讲述了一个小男孩因为调
皮而被父母责打。有一天，他
做梦梦见了他得到了一个葫芦变成了国王，过着荣华宝贵的
日子，
丰衣足食，可谓是高忱无忧。每天上朝听取大臣的意见，受大臣
< br>的吹捧。可不知不觉耳朵有些疼痛，睁开眼睛，原来，妈妈怒气
冲冲地站在他跟前
，大骂道：“懒虫，整天只知道睡，快去做功
课。”可他整天梦想有宝葫芦，非但没实现
反而学习更糟了。看
完后我心潮起伏，久久不能平静，不禁讥讽那个小男孩。可联想
到自己，星期六、星期日那次不是爸爸妈妈催了再起来，恨不得
有一
只停止时间的钟，让我多睡几分钟，可明知没有那回事却痴
心妄想。星期五我总喜欢把作
业拖，拖到星期六，可我还是不愿
过早地完成，其实我可以在星期六早上完成，但却常要
拖到下午，
恨不得到星期日再写。我总是抱怨：科学家们为什么不发明一种
可以替人写字的机器呢？这样不就可以减轻我们的负担吗？生活
中是没有宝葫
芦的，所有有所成就的人都是靠自己的努力取得的。
幻想创新提好的，它可以提高你的思
维，同时，科学空发明的东
西都是从幻想起步的。但如果过分地幻想，甚至依赖这种幻想
，
那么只会一事无成。
从这个故事我懂得了，我做什么事都要踏踏实实，脚踏实地，
只有这样才能成功，成是功之始，有了自己的付出就有成绩。
篇二：漂亮老师和坏小子读后感
不知不觉中，我喜欢上了杨红樱阿姨的作品。在她笔下的孩<
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子们，一个个活灵活现的；在她书中的学生们，似乎与我们一样。
当我读她的作品时，总会觉得书上有一个个人物在演绎着自己的
人生。
< br>
最近，我又读了一本杨红
樱阿姨写的书——
《漂亮老师和坏小
子》。这本书内容很幽默，
让我读了一遍还想读。
《漂亮老师和坏小子》
中老师有一个迷人的名字——米兰。她
教学方法特别。在孩子中树立了威信，但又不是用“蛮力”而得
来的。她与
学生有着很好的关系，就连几个调皮捣蛋的“坏小子”
也乐于与她在一起……千言万语，
汇成一句话：“米兰老师好特
别呀！”
这本书是我一口气读完的，因为里
面的米兰老师正是我所期
盼的那一种老师。
我有过许多老师，但遗憾的是没有
一个老师成为第二个“米
兰”。每一个老师都有喜欢好学生，而差生却爱理不理。差生因
为缺少关爱，脾气好一点的变得内向；脾气暴燥的变得敢顶撞老
师。他们一天天堕落下去，最后再也不会有回头的机会。
书中的“坏小子”并不坏，只是淘气。他们比平常的孩子更<
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富有“孩子气”。书中“米兰”一类的老师喜欢他们；面“秦老
师
”一类的老师讨厌他们。而在我们班中，“假坏小子”没有，
“真坏小子”倒不少。他们
虽然顽皮，但完全没有孩子气。对待
老师是以大不敬的态度，什么叛逆的话都说得出口。
老师对他们
无可奈何，只好放弃不愿读书的他们。为了这些学生，老师操碎
了心，而他们却没有一点悔改之心：上课不认真听讲，下课只顾
玩，一件件对
不起老师的事都做得出……
希望这些后进生明白老师的苦心，肯认真读书；也希望每一
个老师能
成第二个，第三个……“米兰”。
杨红樱阿姨的书我仍爱看。不仅是因为她写得生动有趣，还
是因
为她有一颗“破解童心”的心。
篇三：三毛流浪记读后感
说起三毛，大家都并不陌生，看了
《
三毛流浪记》
这个故事，
我感动了，深深地感动了。
三毛是个流浪儿，
他出生在旧社会，从小失去父母，天天在
大街上流浪。
有一次，三毛非常饿，他趴在肉店
的窗户上，望着那些使人
流口水的食物发愣，可是他没有钱买。他又来到一条小吃街上，
这里有卖小吃的小贩，有的卖肉饼，有的卖包子，还有的卖烧麦。
三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已经很久没沾食的舌头，再看
看自己露底的衣兜，只
好继续往前走。他一边走路，一边被各种
各样的香味诱惑着。他把眼睛闭上往前走，鸡。
鸭。鱼。香肠等
食物在脑海展现。三毛多饿呀，他多么需要食物呀！可是他却没
有钱买，只好饿肚子。
我家有很多好吃的东西：香肠。面包。蛋糕。巧克力……我<
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多么想拿一些给三毛吃，可是一想，我是在看书。现在，我的周
围
没有三毛，我的伙伴们也生活得很幸福。啊！世界太不公平了！
一个可怜的小男孩，他应
该有一个浪漫的童年；他应该穿上天蓝
色的羽绒衫，戴上黑绿色的手套，穿上洁白的跑鞋
，像小鸟一样
蹦蹦跳跳地去上学；他应该有家人的呵护，应该有老师的关爱，
应该有同学们的帮助……可是三毛什么也没有！
啊！生活在两个不同社会里的儿童，生活条件是那么悬殊！<
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我们要热爱社会主义，珍惜今天的幸福生活！
篇四：爱迪生读后感
我买了一本书——
《爱迪生》
。看着这本书，我笑在脸上，甜
在心里，越看越有味。当我看到爱迪生
一本正经地孵小鸡时，不
由的笑起来；当我看到爱迪生的发明一个个成功时，心里甜滋滋
的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看着，仿佛去了那个地方浏
览了一番，而且记的十分牢呢！
爱迪生只上过三个月学，在他的人生道路上，有流浪、饥饿
的痛
苦，有数不清的令人沮丧的失败，可他一心热爱科学。一步
一个脚印地往前走。
每一次实验，爱
迪生都是没日没夜地工作。肚子叫得厉害了，
就胡乱吃点东西；眼皮重得撑不起来了，就
伏在桌子上打个盹儿，
不知过了多少个不眠之夜，多少个辛劳的白天，试验才成功。
成功靠勤奋
。爱迪如果没有这种勤奋精神，怎能获得成功呢？
有一次，我参加数学考试——那是我最
深刻的教训：考试前，我
认为自己掌握的差不多了，就马马虎虎地复习了，结果只得了<
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分。从那次以后，我下定决心，下次考试一定要考好。我利用
课
余时间认真做一些基本的数学题，认真复习，果然在接下来的考
试中取得了优异的成绩。由此，我真正认识到，成功是件不容易
的事，要靠人的毅力和
勤奋，定了一个目标，就一定要朝着那个
方向努力。
我看着爱迪生的画像，不禁想起了
他的名言：“天才，是
XX%
的汗水加上
1%
的灵感！”我没有灵感，今后就要不惜花费
XX%
的
汗水来勤奋学习！
篇五：斑羚飞度读后感
爱是什么？对于刚刚抽芽的小草，爱是从天空洒下的温暖阳<
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光；对于活泼机灵的小鱼，爱是从大海翻滚的雪亮浪花；而对于
被
逼近悬崖的斑羚，爱，就是用老一辈的身体，支撑起的生命跳
板！
湍急的流水，身后是端着猎枪
的猎人和咆哮着的猎狗，前面
是六米宽几十丈深的的悬崖，羊群无疑要绝望了，濒临绝路
，羊
群又能怎样绝地逢生！我好像看见羊群绝望的表情，听见羊群无
助又悲伤地叹息。恍惚间，好像有一只斑羚，立在悬崖上，宝石
般的眼睛里泪光闪闪
，它凝望着碧蓝的天空，好像在质问上天对
它为什么这样不公。