④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合。

3

、交流家庭教育信息和家教经验

< /p>

研究家教中的新问题。

家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面 作

出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。

第三篇：做个“三心”父母

为了子女 的锦绣前程，

每一个做父母的都用心良苦，

而最后的结果常

常不尽如人意，

原因何在呢？主要是由于父母教育孩子的方式不正确

所致。其实为人父母，最重要的是要有“三心”。

“平常心”——抛开“神童”情结

许多父母比较重视孩子的分数，带有严重的“神童”情结，结 果

忽略了对孩子健康人格的构建。

其实培养孩子成人比成才更重 要。

记

得一位教育专家说过

“一个人是 否能成才和成功，

智力因素往往仅占

20%

，而另外起作用的

80%

却是人格因素”。

“狠心”——让孩子经历磨难

很多父母总是千方百计为孩子遮风挡雨，

以为这是对孩子最大的

关心和爱护，

殊不知，

这样等于在孩子成长的道路上挖了一个温柔的

陷阱，

掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，

不会犯错

误 也不懂得改正错误，

自然也得不到经验和教训，

因而永远不会学 到

过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、

< br>教育人、锻炼人，

使人学到许多终生有益的东西，所以对孩子的过度

保护，

只会造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，

使他们没有自我

奋斗的意识，丧失独立生活的能力而无法在社会上立足。

“精心”——树立良好的榜样

家庭是孩子性格着色的第一个染缸，

家人就是孩子行为塑造的第

一任教师，

孩子通过观察和模仿父母 的一言一行去学会生活，

有时父

母不经意的一笔，

往往会出现意想不到的效果：

或是大写意的泼墨画，

或是污染了整张白纸。所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些

父母自己挥霍浪费， 却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约；自己看不起读

书人，却要求孩子学有所成，最后教育结 果往往事与愿违。所以，为

了孩子明天的灿烂，父母要精心描绘着自己言行举止的一笔一 画。

第四篇：保持童心接近孩子的心灵

我的世界你懂吗

这是一个美国孩子写给父母的信：我的手很小，无论做什么事 ，

请不要要求我十全十美。

我的脚很短，

请慢些走，

以便我能跟得上您。

我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物 ，

并希望您不要过多地对我加以限制。

家务事是繁多的，

而我的童年是短暂的，

请花些时间给我讲一点

世界上的 奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。

我的感情是脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休 。

对待我应像对待您自己一样。

我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。您可以批 评

我做错的事情，但不要责骂我本人。

请给我一些自由，让我自己决定一 些事情，允许我不成功，以便

我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生 活道路。

请让我和您一起娱乐。

孩子需要从父母那里得到愉快，

正像父 母

需要从孩子那里得到欢乐一样。

河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说，

每个大人都曾经是孩子，

也

都有一颗隐藏着的童心，