(现代文阅读题)《曹刿论战》对比阅读
wood-
《曹刿论战》对比阅读
现代文阅读题
(
一
)
阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：
“
未
可。
”
齐人三
鼓。
刿日：
“
可矣。
”
齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“
未可。
”
下视其辙，
登轼而望之，日：
“
可矣。
”
遂逐齐师。
既克，公问其故。对日：
“
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，
三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙
乱，望其旗靡，故逐
之。
”
【乙】故三军可夺气，将军可
夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气
归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。
以治待乱，以
静待哗，
此治心者也。
以
近待远，
以逸待劳，
以饱待饥，
此治力
者也。
无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
(
节选自《孙子
·
军争
篇》
)
1
．解释下列加点词语的意思。
(1)
公将驰之
(2)
望其旗靡
(3)
三军可夺气
(4)
朝气锐
2
．用现代汉语翻泽下列句子。
(1)
彼竭我盈，故克之。
(2)
勿击堂堂之阵，此治变者也。
3
．甲文中曹刿
“
下视其辙，登轼而望之
”
的原因
是
：
；乙文中的中心句
是
。
(
均用句中原文回答
)
4
．
节选的甲、
乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么
?
这些观<
/p>
点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用
?
1
．
(1)
驱车
(
追赶
)(2)
倒下
(3)
士气
(4)
锐
利
(
饱满
)
2
．
(1)
他
们的勇气
消失了而我军的士气正旺，
所以战胜了齐军。
(2)
不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治
理军队的
变化啊。
(
意思对即可
)
3
．
夫大国
，
难测也，
惧有伏焉
故
三军可夺气，将军可夺心
4
．第一问答案要点：战争中要善于分析敌
情，
把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：
(_1)
无论
干什
么事要善于分析；
(2)
善于听取
并采纳群众的意见；
(3)
运用正确的战
略战术。等等。
【乙文译文】
对于
敌人的军队，
可以挫败它的士气；
对于敌人将
< br>领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时
间后则逐渐懈
怠；
到战斗后期，
士气就衰竭了。
所以
，
善于用兵的人，
要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士
气低落、衰竭时进攻，
这是掌握士气的方法。
用我方的严整有序
，
对付敌方的混乱无序；
以
我方的沉着
冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。
用我方的靠近战地，
等待敌人的远道而来；
用我军的安逸从容，
对付<
/p>
敌军的疲劳仓促；
用我军的粮饷充足，
对
付敌军的饥饿不堪，
这是把
握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的
敌军，
不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。
(
二
)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：
“
< br>肉
食者谋之．又何间焉
?”
刿日
：
“
肉食者鄙，未能远谋。
”
乃入见。问：
“
何以战
?”
公日：
“
衣食所安，弗敢专也，必
以分人。
”
对日：
“
< br>小惠未
徧，民弗从也。
”
公日：
“
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”<
/p>
对日：
“
小
信未
孚，
神弗福也。
”
公日：
“
小大之狱，虽不能察，必以情。
”
对日：
“
忠之属也。可以一战。战则请从。
”
【乙】赵括既代廉颇，悉更约束
①
，易置
②
军吏。秦将白起
闻
之，纵奇兵
③
，佯败走，而警其粮道
，分断其军为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败
，数十万
之众遂降秦，秦悉坑之。
(
选自《史记》
)
< br>[
注释
]①
约束：原有的纪律和
规定。
②
易置：撤换。
③
奇
兵：变
化莫测的军队。
1
．解释下列旬中加点的词。
(1)
小惠未徧
(2)
牺牲玉帛
(3)
而绝其粮道
(4)
秦悉坑之
2
．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)
肉食者谋之，又何间焉
?
(2)
悉更约束，易置军吏。
3
．
(1)
甲文中体
现
“
可以一战
”
理由的句子
是
。
(2)
乙
文中赵括所为与
“
忠之属也
”
相反的句子
是
。
4
．乙文与主要人物有关的成语是
，这个成语的意思
是
。
1
。
(1)
同
“
遍
”
，
遍及，
普通。
(2)
古代猪、
牛、
羊等祭祀晶。
(3)
截断
(4)
动词，活埋。
2
．
(1)
做官的人谋划这件事
?
你又为什么参<
/p>
与呢
?
(2
)
全部改变原有的纪律和规定，
撤换了原来的军官。
3
．
(1)
小大之狱，虽不能察，必以情。
2)
悉更约束，易鼍军吏。
4
．纸上谈
兵；不谈理论，不解决实际问题。
’
【乙文译文】
赵括代替廉颇
(
担任抗秦大将
)
后，
全部更
改
(
原有的
)
纪律和规定，
撤换军官。
秦将白起听到了这些事，
派了变化莫测的军
队，
假装败退，
< br>截断了赵军运输军粮的道路，
把赵国的军队一切为二，
(
于是
)
军心离散。经过四十多天，军中
兵士饥饿，赵括带领精锐的兵
士亲自上阵战斗。
(
结果
)
秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万<
/p>
兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。
（三）
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿曰：
“
未可。
”
齐人三
鼓。
刿四：
“<
/p>
可矣。
”
齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“
未可。
”
下视其辙，
登轼而望之，曰：
“
可矣。，
”
遂逐齐师；，
既克，公问其故。对曰：
“
夫战，勇
,
。一鼓作气，再而衰，三而
竭。彼竭我盈，
故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，
望其旗靡，故逐之。
”
【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大
蛇过其下，昂
首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身
半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇
又
将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者
三四次，
蛇意稍倦，
以首俯地，
蜘蛛乘其不备，
奋身飙下，
踞蛇之首，
抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至
于死。蜘蛛乃盬
②
其脑，果腹而去。
(
选自薛福成《庸庵笔记》
)
【注释】
①
飙：暴风。这里指迅速。
②
盬（
gu
）：吸欲。
1
．解释下列旬中加点的词。
（
1
）公将鼓之
（
2
）一鼓作气，再而衰
< br>（
3
）如是者三四次
（
4
）果腹而去
2
．用现代汉语翻泽下列句子。
（
1
）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我
盈，故克之
（
2
）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首
3
。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在
之时；乙文中的蜘蛛
是在蛇
之时，乘其不备，置蛇于死地。
4
．甲文
曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发
?
5
．甲、乙两文提示了一个共同道理是
盖。
辙乱旗靡以首俯地
2
．
这是道
开放性试题，
回答合理即可。
示例：
④
我们遇事要三思面后行，切不可莽
撞行事。
②
对事物的
正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。
3
．弱者如果能
抓住机遇，那么弱者也霸】
’
以战胜强者。
【乙文译文】
(
我
)
曾看见一蜘蛛在墙壁间作网，蛛网离地约二三
尺上下，
有一大蛇从蛛网下经过，
抬起头想吞吃蜘蛛，
它的力量却够
不到蜘蛛；过了很长时间，大蛇将要离去，蜘蛛突然悬丝而
下，垂身
在半空中，好像要追赶大蛇；蛇大怒，又抬起头来想吞蜘蛛，蜘蛛引
丝迅速回到网中，
又过了很长时间，
大蛇又将要离
去，
蜘蛛又赶忙悬
丝而下，蛇又抬起头待机吞吃蜘蛛，蜘蛛仍又
回到网中
’
，像这样三
四次；蛇精力疲
惫了，把头趴在地上，这时蜘蛛乘其不备，迅速悬丝
垂下，
盘踞
在蛇的头上，
拼死不动；
蛇
(
被吱得
)
乱跳乱颠，
以
至到死。
蜘蛛于是吸饮其脑，吃饱肚子才离去。
（四）
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿日：
“
未可。
”
齐人三
鼓。
刿日：
“<
/p>
可矣
0”
齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“
未可。
”
下视其辙，
登轼而望之，曰：
“
可矣，
”
遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：
“
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，
三而竭。
彼竭我
盈，
故克之。
夫大国难测也。
惧有伏焉
。
吾视其辙乱，
望其旗靡，故逐之。
”
(
选自《曹刿论战》
)
【乙】
用兵之法：高陵
①
勿向
②
，背丘
③
勿逆
④
，佯北
⑤
勿
从
⑥
，锐卒勿攻，饵兵
⑦
勿
食，归师勿遏
⑧
，围师
⑨
必缺
⑩
。穷
寇
⑩
勿迫
⑩
。此用兵之法也。
(
选自《孙子今译》
)
【注释】
①
陵：山头。
②<
/p>
向：仰攻。
③
匪：高地。
④
逆：迎
击。
⑤
佯北：假装失败。
⑥
从：追逐。
⑦
饵兵：用来诱敌上钩的部
队。
⑧
遏：阻击。
⑨
囤师：包围敌方部队。<
/p>
⑩
缺：让条出路。
⑨
穷寇：走投无路的敌军。
⑥
迫：逼迫。
1
．解释下面句中加点的词在文中的意思。
(1)
公与之乘
(2)
公将驰之
(3)
既克
(4)
望其旗靡
2
．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。
3
。根据甲文有关内容，发挥合理想象，在
“
齐师败绩
”
前简要补
写出战斗的经过
(
可运用文中原有的字词灵活组合，也可用自
己的话
叙述
)
。
4
．
“
一
鼓作气
”
流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却
常常把它误写成
“
一股作气
< br>”
、
“
一鼓足气
”
等。想一想，你怎样运用
文中的知识来帮助人们避免这些错误。
5
．甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰
“
未可
”
，各与乙文中哪一
条法则相吻合
?
6
．结合
“
长勺之战
”
，对乙文
“
用兵八法
”
的目的加以深入分析，
试从中归纳出战场上
所应遵循的一条基本原则。
1
。
(1)(
共同
)
乘
车
(2)(
驱车
)
追击
(
赶
)
(3)
战胜
(4)
倒下。
2
．
大
国是很难估测
(
它的行动
< br>)
的，担心他们会设下埋伏。
3
．不设统一
答案。
< br>
示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭。
(
点到鲁师
凭旺盛的士气致胜即可。
用现代文回答亦可。
)4
．
< br>不设统一答案。
参
考示例：
“
一鼓作气
”
这个成语源自《左传》，原指在战场一
}
二决胜
的关键是士气，
古代用击鼓的方式指挥进军，
丽只有在第一次击鼓时
才熊振作军队的士气，
后
面几次就差了。
所以
j
成语
“…
鼓作气
”
中的
“
鼓
”
是击鼓的意思
，
“
作
”
是振
作。使用中发生错误，大多是不理解成语意
思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。
5
．第一
次，与
“
锐卒
勿攻
”
吻合；
第二：
次，
与
“
佯北勿从
”
一致
(
文中有
“
惧有伏焉
”
句
)
6
．
要
打败敌人，必先保存自己。
(
意思对即可<
/p>
)
【乙文译文】
所以，
用兵作战的法则是：
不要仰攻已经占据高山
的敌人，<
/p>
不要正面攻击背靠丘陵屏障的敌人，
不要追击假装败退的敌
人，
不要进攻士气正旺的敌人，
不要理睬用小
部队作诱饵的敌人，
不
要拦截撤退回本国的敌人，
包围敌军时要留缺口，
不要过于逼迫已经
陷入绝境的
敌军。这些都是用兵作战的最基本的法则。
（五）
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。刿日：
“
未可。
”
齐人三
鼓。
刿日：
“<
/p>
可矣。
”
齐师败绩。
公将驰之。
刿日：
“
未可。
”
下视其辙，
登轼而望之，日：
“
可矣。
”
遂逐齐师。
既克，公问其故。对日：
“
夫战，勇气也。一鼓
作气，再而衰，
三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙
乱，望其旗靡，故逐之。
”
(
选自《曹刿论战》
)
【乙】故三军可夺气
①
，将军可夺心
②
。是故朝气锐
③
，昼气
惰
④
，暮气归
⑤<
/p>
。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气
⑥
< br>者
也。以治待乱
⑦
，以静待哗<
/p>
⑧
，此治心
⑨
者
也。以近待远，以逸待
劳，以饱待饥，此治力
④
者也。勿邀正正之旗
⑩
，勿击堂堂之肾，
此治变者
⑩
也。
(
选自《孙子
-
军争篇
》
)
【注释】
①
夺气：挫伤士气。夺，剥夺，引申为挫败、打击。气，这里
指刚劲勇锐之气。
②
夺心：动摇决心。心，指决心。
③
朝气锐：军
队初战时士气旺盛。一说为军队早
晨士气高昂。锐，旺盛。
⑧
昼
气惰：过了一段时间后，士气逐渐懈怠。昼，白天，一说指经过一段
时间后。惰，懈怠。
⑤
暮气归：到最后
，战斗力消耗殆尽，士气低
落，将士思归。暮，到了战斗快结束时，一说指傍晚。归，止
息、衰
竭，一说指思归，想回去。
⑥
治
气：掌握运用士气的方法。治，掌
握。
⑦
以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治，治
理、有序。
⑧
以静待哗：以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。
哗，喧哗，指躁动不安。
⑨
治心：掌握利用军队的
心理的方法。心，指心理。
⑩
治力：掌握军队的战斗力。力，
指战斗力
⑩
勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。
邀，邀击、迎击。正正，严整。
⑩
勿击堂堂之阵：不要去攻击阵
容强大、实力雄厚的敌军。堂堂，
壮大的样子。阵，阵容。
⑩
治变
者：掌
握机动应变的方法。变，指机变。
1
．解释下列句中加点词语的意思。
(1)
公将驰之
驰
(2)
望其旗靡
靡
(3)
三军可夺气
气
(4)
朝气锐
锐：
2
．用现代汉语翻译下列句子。
(1)
彼竭我盈，故克之。
(2)
勿击堂堂之阵，此治变者也。
3
．甲文中曹刿
“
下视其辙，登轼而望之
”
的原因
是
；乙文中的中心句
是
。
(
均用句中原文回答
)
< br>4
．
节选的甲、
乙两文在阐述用
兵方面相同的观点是什么
?
这些观
点对
我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用
?
1
．
(1)
驱车
(
追赶
)
(2)
倒下
(3)
士
(
元
)
气
④
锐利<
/p>
(
饱满
)
<
/p>
2
．
(1)
他<
/p>
们的勇气淌失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。
(2)
不要去
攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。
3
．夫大国，难
测也，惧有伏焉故三军可夺气
，将军可夺心
4
．第一问答案要点：战
争中要善于分析敌情，
把握战机，
军事上要后发制人；
第二问答案要
点：
④
无
沦干什么事要善于分析；
②
善于听取并采纳群众的意见；
③
运用正确的战略战术。等等。
【乙文
译文】
对于敌人的军队，
可以挫败它的士气；
< br>对于敌人将
领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时<
/p>
间后则逐渐懈怠；
到战斗后期，
士气就衰
竭了。
所以，
善于用兵的人，
要避开敌
人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，
这是掌握士气的方法。
用我方的严整有序，
对付敌方的混乱无序；
以
我方的沉着冷静，对村敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。
用我方的靠近战地，
等待敌人的远道而来；
用我军的安选从
容，
对付
敌军的疲劳仓促：
用我军的粮
饷充足，
对付敌军的饥饿不堪，
这是把
握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，
不要去攻打阵容强大
、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。
（六）
【甲】十年春，齐师伐我。公
将战。曹刿请见。其乡人日：
“
肉
食者
谋之，又何间焉
?
刿日：
“
肉食者鄙，未能远谋。
”
乃入见。问：
“
何以战
?”
公日：
“
衣食所安，弗敢专也，必丛分人。对日：
“
小惠未
褊，民弗从也。
公日：
“
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对日：
“
小
信未孚，
神弗福也。
”
公日
：
“
小大之狱，虽不能察，必以情。
”
对曰：
“
忠之属也。可以一战。战则请
从。
”
【乙】赵简子
①
有两白骡而甚爱之。阳城胥渠
②
住广门之馆，
夜叩门而谒日：
“
主
君之臣胥渠有疾，医教之日：
‘
得白骡之肝，病则
止；
不得则死。
”’
门人入
通。
董安于
③
侍奉于侧，
愠日：
“
嘻
!
胥渠也，
期
④
吾君骡，请即
杀之。
”
简子日：
“
< br>夫杀人以活畜，不亦不仁乎
?
杀
畜以活人，不亦仁乎
?
于是召庖人
⑤<
/p>
杀白骡，取肝以与阳城胥渠。
住无几何，
赵简子兴兵而攻狄
⑥
。
广门之官，
左七百人，
右七百人，
皆先登而获敌首。人
主安能不好士
?
(
选自《吕氏春秋》
)
【注释】
①
赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。
②
阳城胥渠
l
．复姓
阳城，名胥渠。
③
董安于：赵简子家臣。
④
期：希冀，这里指
想得到。
⑤
庖人：厨师。
⑥
狄：我国古代北方地区少数
民族名。
1
．选出对下列加点词的意思理解不正确的一项
A
．
牺牲玉帛，
弗敢加也
(
增加
)
B
．
小惠未褊，
民弗从也
(
同
“
遍
，
遍
)
C
．夫杀人以活畜
(
使
……
存活
)
D
．人主安能不好士
?(
爱惜
)
2
．选出下列加点词意思、用法不
相同的一项
A
．肉食者鄙／中峨冠而多髯者为东坡
B
．小大之狱，虽不能察，必以情／辍耕之垄上
C
．董安于侍奉于侧／躬耕于南阳
D
．夜叩门而谒日／然得而腊之以为饵
3
．用现代汉语翻译甲文中画线句子。
（
1
）衣食所安，弗敢专也，必以分人
。
（
2
）夫
杀人以活畜，不亦不仁乎
4
．甲文用鲁庄公的
“
鄙
”
来衬托曹刿的远谋；乙
文也运用了类似
的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。
5
。甲、乙两个文段，反映了两位政治家共同的思想，这种
政治
思想用我们课内学过的孟子的一句名言
(
< br>或两个字
)
来概括，就
是：
。
6
．作为
当代中学生，你怎样看待赵简子
“
杀畜以活人
< br>”
的做法
?
1
．
A
2
．
B
<
/p>
3
．衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把
它分给别人。
4
．用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以
活人的做法，鲜明地突
出了赵简子爱惜人才即
“
好士
”)
，目光长远，
以人为本。
(
意思对即可
)
5
．示例：
(1)
天时不如地利，地利不如人
和；
(2)<
/p>
得道
(
者
)
多助，失道
(
者
)
寡助；
(3)
人和；
(4)
得道。
(
其出
其中一点即可
)
6
．
开放性
题目
0
能围绕文章内容阐述，
言之成理
即
可
0
示例：同意赵筒子的做法，人的
生命高于一切；以人为本，施行
仁政是古代政治家应该具有的思想等。
< br>不同意赵简子的做法，
万物平
等，不可任意剥夺动物的生
命权等。
【乙文译文】
赵简子有两匹
白骡，
简子特别喜爱它们。
一天夜里，
任广门邑小吏的阳城胥渠来到简子的门前，叩门申述说：
“
主君
的家
臣胥渠病了，医生告诉他说：
‘
如
果弄到白骡的肝吃了，病就能好；
如果弄不到，就必死。
”’<
/p>
负责通报的人进去禀告赵简子。董安于正在
一旁侍奉，恼怒地说：
“
嘿
!
胥渠这
个家伙
!
竞算计起我们主君的白骡
来了
。请允许我去把他杀掉
!”
简子说：
“
为使牲畜活命而杀人，不也
太不仁义了吗
?
为救活人命而杀掉牲畜，不正是仁爱的体现吗
?”
于是
呼唤厨师杀掉白骡，取出肝，送给阳城胥渠。过了没多久，赵简子举
兵攻狄
，
广
I
邑的小吏，
左队七百人，
右队七百人都争先登上城头，
并斩获敌方披甲
武士的首级。由此看来，君主怎么可以不爱士呢
?
（七）
【甲】十年春，齐师伐我。公
将战。曹刿请见。其乡人日：
“
肉
食者
谋之。
又何间焉
?”
刿日：
“
肉食者鄙，
未能远谋。
乃入见。
问：
“
何
以战
?”
公日：
“
衣食所安，
弗敢专也，
必以分人。
对曰：
“
小惠未徧，
民弗从也。公曰：
“
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”
对曰：
“
小
信未
孚，神弗福也。
”
公日：
‘
小大之狱，虽不能察，必以情。
对日：
“
忠
之属也。可以一
战。战则请从。
”
【乙】赵括自少时
①
学兵法，言兵事
②
< br>，以天下莫能当
③
。尝
与其父奢
④
言兵事，
奢不能难
< br>⑤
，
然不谓善。
括母问奢其故，
奢曰：
“
兵，死地也
< br>⑥
，而括易言之
⑦
。使赵
⑧
不将括即已，若必将之，
破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇
⑨
，悉更约束
⑩
，易置
⑩
军吏，秦将白起闻之，
纵奇兵
< br>⑥
，佯败走，而绝
⑩
其粮道，分
断其军为二，士卒离心。四
十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数
十万之
众遂降秦，秦悉坑之。
(
选自《史记
·
廉颇蔺相如列传》
)
【注释】
①
少时：小时候。
②
言兵事：议论用兵打仗的事。
③
以天
下奠
能当：
认为天下没有人抵得过他的。
④
奢：
赵奢，
赵括之父，
赵国良将。
⑤
难：驳倒。<
/p>
⑥
兵，死地也：用兵打仗，本是危险的