幼儿园教师培训内容
绝句迟日江山丽-
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幼儿园教师培训内容
1
、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
2
、
定期组织教师学习
《纲要》
的文章，
< br>采用讲座和参与式培训相结合的方式，
深入领会
《纲
要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3
、认真学习《
幼儿园工作规范》
，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温
馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
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4
、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼
儿的年龄特点布置出有趣
味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。
5
、组织教师参观其他
幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。幼教
17
家教
-
旭
17
谷
-
儿
17
童教育
6
、积极开展教学
改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材
真正进入班级教
学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。
7
、参加各级教育行政部门举办的公
开课活动以及园外培训活动。汲取新思想、新做法，促
进本园教育教学的改革。
8
、开展教师自
学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔、
。
9
、让年轻教师向有经验、有特长的
教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也
有利于后者自身业务水平的提高。
10
、
通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教
学
的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；
11
、每期举办一次教研活动，邀请
全市幼教工作者参加，
组织全园教师观摩学习，
并展开讨
论。
12
、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设
计等。
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、建立促进教师发展的评价方案，
组织教师进行反思教学，
认真写好反思记录，
加强教师
的研究性学习。
14
、
探索观察、评价幼儿的途径和方法，改变以往统一、定期、标准化、量化的评价模式，
采
用观察、
谈话、
作品分析等多种方法，
全面了解幼儿的发展状况，
关注每一个孩子的发展。
15
、组织多种竞赛，给不同教师提
供展示自己的机会和条件。
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