元旦晚会-

教学目标：

（

1

）知识目标：理解等比数列的前

n

项和公式的推导方法；掌握等比数列的前

n

项 和公式并能

运用公式解决一些简单问题；

（

2

）能力目标：提高学生的建模意识，体会公式探求过程中从特殊到一般的思维方法，渗透方< /p>

程思想、分类讨论思想；

（

3

）情感 目标：培养学生将数学学习放眼生活，用生活眼光看数学的思维品质；

教学重点：

（

1

）等比数列的 前

n

项和公式；

（

2

< br>）等比数列的前

n

项和公式的应用；

教学难点：

等比数列的前

n

项和公式的推导；

教学方法

：问题探索法及启发式讲授法

教

具：

多媒体

教学过程：

一、复习提问

回顾等比数列定义，通项公式。

（< /p>

1

）等比数列定义：

（

< br>2

）等比数列通项公式：

（

，< /p>

（

3

）等差数列前

n

项和公式的推导方法：倒序相 加法。

二、问题引入：

阅读:“国王的赏赐”。

问题

:

如何计算

引出课题

:

等比数列的前

< br>n

项和。

三、问题探讨：

< br>回顾：等差数列的前

n

项和公式的推导方法。