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《古诗词三首》教学设计

【教学目标】

１

.

认识５个生字

,

会写５个生字

,

能正确读写

“

洞庭

.

江南

”

等词语

.

２

.

有感情地朗读课文

,

背诵三首古诗 词

,

默写《独坐敬亭山》《望洞庭》

.

３

.

学习通过看注释

< br>,

边读边想象画面等方法

,

感知 诗词大意

,

用自己的话说说诗

句的意思

.

４

.

感受 江南山水的自然美

,

受到每的熏陶

.

【教学重点】

品味诗句

,

指导背诵

,

积累语言

.

在学习语言的过程中体会江南山水的特点

,

激发

爱美的情趣

.

【教学时间】

两课时

.

第一课时

独坐敬亭山

一

.

激趣导入

１

.

导语：

我们先进行课外知识抢答：

唐朝是我 国古诗创作最旺盛的时期

,

在众多诗人中有两个最有名的诗人< /p>

,

他们是

谁？

（诗圣

.

诗仙）

２

.

揭题：

谁来背背李白的诗

,

会几首就背几首< /p>

.

二

.

释题< /p>

,

简介背景

１

.

读题：

看注释

,

结 合插图

,

介绍背景

.

２

.

过渡：

李白坐在敬亭山上看到些什么

,

想到些 什么呢？

三

.

学生自学

,

初步理解

１

.

自读古诗

,