六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》教学设计(公开课详案)

巡山小妖精
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2021年02月10日 00:22
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2021年2月10日发(作者:它们的拼音)





















课题



心愿



课型



习作




授课



时间



2


课时




1.



能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。



教学



2.


选 择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写


目标



作能力。



3.


能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。



1.


能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。



教学



2.


选 择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写


重点



作能力



教学



能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。



难点



第一课时



1.


能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。



教学



2.


选 择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写


目标



作能力。



教具



课件



准备



教学设计



一、学生畅谈心愿,揭题< /p>



出示课件


1


导 语




设计意图







师:


小鱼 的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健



康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是测试中取得



优异的成绩,也许是……


我猜不着你内心的小秘密,能在

< p>
语言引导孩子说


这儿说一说吗?



出自己的心愿,有话


说,才有话可写。



导入




1< /p>


:我希望得到爸爸送给我的显微镜。









分钟


< /p>



2


:我的心愿是成为一名世界巨商。< /p>




3


:我的心 愿是成为一名幼儿园的老师。




4< /p>


:我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。



5


:我的希望是成为神医华佗。




6


:我的心愿是成为天文学家。



师:这么多美好的心愿,有的是实实在在的,通过努力能


达到的,有的心愿是是虚幻的,只能在想象中实现。无论


是现实的,还是 虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心


中实现。


< p>
出示课件


2



今天的习作 就是《心愿》。


(板


书:心愿)






< /p>


构思之一:



出示课件

< br>3


说产生心愿的原因





继续深入剖析心愿的


(一)说产生心 愿的原因。



原因,


阐述为什么会有< /p>


这个心愿。



师:你们的心愿是美好的,为什么会有这样的心愿呢?





师:请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。






1


:记得在两个月前的一个星期天,我和爸爸来到王府



井书店看书,在查找书的时候,一台台显微镜映入了我的



眼帘。有的可以把事物放大


400



1000


倍的,有的可以



新课



放大


1 000


倍到


1500


倍的,

< p>
甚至还有现在最先进的光学复



教学



合显微镜,可以把物体放大


2500


倍,我看得心里直痒痒,







假如我拥有其中一台那该多神气啊!




)分钟




师:你的心愿那么美妙,你的表述那么清晰,真是一个的



聪明可爱的孩子。


其他同学也能说说自己为什么会有这样

< p>


的心愿吗?






2


:我的 心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中



的人物非常可爱,动画片中的景象也十分新奇,如果有这



样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。





师:你的想法太奇妙了。这样的创 意是我们成人是想象不


师生互动,


根据孩子们

< br>到的,世界真的属于你们。



具体分享,


老师作随机


的引导。




3


:我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡村,接受



更好的教育,为祖国建设出力量。





二、拓展习作思路,构思



那是三年前 的一天,


妈妈单位决定和希望小学建立友谊的


桥梁,我认识了一 位学习成绩特别优异,但是家境非常贫


寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外打工时,不小心从 房顶上


坠落下来,导致大脑严重受损,变成了一个植物人。这使


本来就贫寒的家庭更加穷困,


她妈妈在外种地一年到头挣


不到几 百块钱。还需给父亲治病,又要培养孩子读书,好


不容易小姐姐读到三年级了,


不幸又降临到这个可怜的家


庭。母亲患了肝硬化,一切重担落在了冰冰和 他奶奶的身


上。



师:你真是一个善良 的孩子,你一定能实现你的愿望,让


小姐姐走出乡村。


每一份心 愿都来自一个小小的故事或者


小小的原因,同桌之间可以互相交流交流。



(同桌交流)



(二)实现 心愿的办法。



出示课件


4

< p>


实现心愿的办法



师: 要实现自己的心愿,你在做怎样的努力呢?我们相互


讨论讨论,组织通顺的语言来回答。



(学生讨论,三分钟后)




1


:我的心愿是做一个电子软件研究方面的总 经理。为


了实现这个愿望,我开始不断地拼搏。学英语,掌握比同


龄人更多的本领;学数奥,希望能在奥数班里保持优秀的


成绩;学电脑,掌握最新的技 术……我这样做,是为了能


上北京大学念研究生,读博士学位,最后达成我成为“比


尔·盖次”的远大理想。




2


:我的心愿是成为一个白衣天使。最初,我和妈妈一


起玩治病的游戏,根据妈妈所说的病情给她开“药方”。


后来,我开始看医学方面的书 ,向我的做医生的阿姨问好


多病人的问题。我还到书店里挑了一些医学书看,收集报


纸上的一些医学小常识。在班级里,我是卫生宣传员,常


常宣传卫生 方面的知识,同学们很佩服我。




3


:我的心愿是让自己的肚子小下去。采取的方法是放


暑假时每天 早晨


6


点就起床,下楼,围着小花园和停车厂

< br>跑三圈,浑身湿淋淋的,就上楼洗澡。每餐吃饭时,看着










































那美食 嘴直馋,但是不敢多吃。晚饭前还要独自在小操场


上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦走走,出了一 身汗后才肯休息。


一个月后才瘦了三斤,我要不断努力。



师:这是我们这次习作的一种构思方法:


形成


板书:


我的心愿是什么



产生心愿的原因



为了心愿


实现如何做



希望实现心愿



师:当然还有其他的构思,请大家分别看两篇文章。



1


.材料一:心




出示课件


5

< br>素材




我的心愿有很多很多……



在我还没有 上学时,我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我,


警察帮助别人指路,帮助有困难的人解决问 题,帮助好人


把坏蛋抓住……要是家里来了不认识的人,


就给警 察打电


话,记住打“


110


”。我记住 了妈妈的话,有一次叔叔从


外地来我家玩,


我以为是坏人,


就拿起电话准备打



110




幸亏是爸爸跟在后面,我才没有这样做。妈妈还告 诉我,


“警察”的“警”字上面是个“敬”字,意思就是大家都


敬佩警察。


我想,


做一个大家都敬佩的人是多么好的事啊,


从此,我天天念叨着做警察,还常常和小朋友们一起玩做


警察的游戏 。当然,我是不愿扮坏人的,每次都是我当警


察。


< p>
上学后,我看到老师很帅气,下课时小朋友都爱跟老师讲


话,围着老师


-


;上课时,同学们坐得端端正正的,听老


师讲课,老师一会儿表扬这个同学,一会儿表扬那一个同


学,大家都喜欢老师,我也想做 老师了。想着我站在讲台


上,让下面无数双带着“?”的眼睛一一变成带着“!”


的眼神,那该有多美好啊!



记得有一次观看 电影首映式,我看到了影片中的演员,向


他们提了好多的问题,知道了电影是怎样拍出来 的,导演


是干什么的,这么漂亮的脸是怎么化装出来的,我的心愿


变了。我野心勃勃,就当导演最好,想象中,这么多演员


都等待着我给他们安排角色,


我可以带领他们拍摄精品电









































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