六年级语文下册第四单元习作指导《心愿》教学设计(公开课详案)
-
课题
心愿
课型
习作
授课
时间
2
课时
1.
能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
教学
2.
选
择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写
目标
作能力。
3.
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能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。
1.
能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
教学
2.
选
择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写
重点
作能力
教学
能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。
难点
第一课时
1.
能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
教学
2.
选
择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写
目标
作能力。
教具
课件
准备
教学设计
一、学生畅谈心愿,揭题<
/p>
【
出示课件
1
导
语
】
设计意图
师:
小鱼
的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健
康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是测试中取得
p>
优异的成绩,也许是……
我猜不着你内心的小秘密,能在
语言引导孩子说
这儿说一说吗?
出自己的心愿,有话
说,才有话可写。
导入
生
1<
/p>
:我希望得到爸爸送给我的显微镜。
(
)
分钟
<
/p>
生
2
:我的心愿是成为一名世界巨商。<
/p>
生
3
:我的心
愿是成为一名幼儿园的老师。
生
4<
/p>
:我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。
生
5
:我的希望是成为神医华佗。
生
6
:我的心愿是成为天文学家。
p>
师:这么多美好的心愿,有的是实实在在的,通过努力能
达到的,有的心愿是是虚幻的,只能在想象中实现。无论
是现实的,还是
虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心
中实现。
【
出示课件
2
】
今天的习作
就是《心愿》。
(板
书:心愿)
<
/p>
构思之一:
【
出示课件
< br>3
说产生心愿的原因
】
继续深入剖析心愿的
(一)说产生心
愿的原因。
原因,
阐述为什么会有<
/p>
这个心愿。
师:你们的心愿是美好的,为什么会有这样的心愿呢?
师:请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。
生
1
p>
:记得在两个月前的一个星期天,我和爸爸来到王府
井书店看书,在查找书的时候,一台台显微镜映入了我的
p>
眼帘。有的可以把事物放大
400
到
1000
倍的,有的可以
新课
放大
1
000
倍到
1500
倍的,
甚至还有现在最先进的光学复
教学
合显微镜,可以把物体放大
p>
2500
倍,我看得心里直痒痒,
(
假如我拥有其中一台那该多神气啊!
)分钟
师:你的心愿那么美妙,你的表述那么清晰,真是一个的
p>
聪明可爱的孩子。
其他同学也能说说自己为什么会有这样
的心愿吗?
生
2
:我的
心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中
的人物非常可爱,动画片中的景象也十分新奇,如果有这
样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。
师:你的想法太奇妙了。这样的创
意是我们成人是想象不
师生互动,
根据孩子们
< br>到的,世界真的属于你们。
具体分享,
老师作随机
的引导。
生
p>
3
:我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡村,接受
更好的教育,为祖国建设出力量。
二、拓展习作思路,构思
那是三年前
的一天,
妈妈单位决定和希望小学建立友谊的
桥梁,我认识了一
位学习成绩特别优异,但是家境非常贫
寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外打工时,不小心从
房顶上
坠落下来,导致大脑严重受损,变成了一个植物人。这使
本来就贫寒的家庭更加穷困,
她妈妈在外种地一年到头挣
不到几
百块钱。还需给父亲治病,又要培养孩子读书,好
不容易小姐姐读到三年级了,
不幸又降临到这个可怜的家
庭。母亲患了肝硬化,一切重担落在了冰冰和
他奶奶的身
上。
师:你真是一个善良
的孩子,你一定能实现你的愿望,让
小姐姐走出乡村。
每一份心
愿都来自一个小小的故事或者
小小的原因,同桌之间可以互相交流交流。
(同桌交流)
(二)实现
心愿的办法。
【
出示课件
4
】
实现心愿的办法
师:
要实现自己的心愿,你在做怎样的努力呢?我们相互
讨论讨论,组织通顺的语言来回答。
(学生讨论,三分钟后)
生
1
:我的心愿是做一个电子软件研究方面的总
经理。为
了实现这个愿望,我开始不断地拼搏。学英语,掌握比同
龄人更多的本领;学数奥,希望能在奥数班里保持优秀的
成绩;学电脑,掌握最新的技
术……我这样做,是为了能
上北京大学念研究生,读博士学位,最后达成我成为“比
p>
尔·盖次”的远大理想。
生
2
:我的心愿是成为一个白衣天使。最初,我和妈妈一
起玩治病的游戏,根据妈妈所说的病情给她开“药方”。
后来,我开始看医学方面的书
,向我的做医生的阿姨问好
多病人的问题。我还到书店里挑了一些医学书看,收集报
p>
纸上的一些医学小常识。在班级里,我是卫生宣传员,常
常宣传卫生
方面的知识,同学们很佩服我。
生
3
:我的心愿是让自己的肚子小下去。采取的方法是放
暑假时每天
早晨
6
点就起床,下楼,围着小花园和停车厂
< br>跑三圈,浑身湿淋淋的,就上楼洗澡。每餐吃饭时,看着
那美食
嘴直馋,但是不敢多吃。晚饭前还要独自在小操场
上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦走走,出了一
身汗后才肯休息。
一个月后才瘦了三斤,我要不断努力。
师:这是我们这次习作的一种构思方法:
形成
板书:
我的心愿是什么
产生心愿的原因
为了心愿
实现如何做
希望实现心愿
师:当然还有其他的构思,请大家分别看两篇文章。
1
.材料一:心
愿
【
出示课件
5
< br>素材
】
我的心愿有很多很多……
在我还没有
上学时,我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我,
警察帮助别人指路,帮助有困难的人解决问
题,帮助好人
把坏蛋抓住……要是家里来了不认识的人,
就给警
察打电
话,记住打“
110
”。我记住
了妈妈的话,有一次叔叔从
外地来我家玩,
我以为是坏人,
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就拿起电话准备打
“
110
”
,
幸亏是爸爸跟在后面,我才没有这样做。妈妈还告
诉我,
“警察”的“警”字上面是个“敬”字,意思就是大家都
敬佩警察。
我想,
做一个大家都敬佩的人是多么好的事啊,
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从此,我天天念叨着做警察,还常常和小朋友们一起玩做
警察的游戏
。当然,我是不愿扮坏人的,每次都是我当警
察。
上学后,我看到老师很帅气,下课时小朋友都爱跟老师讲
话,围着老师
p>
-
;上课时,同学们坐得端端正正的,听老
师讲课,老师一会儿表扬这个同学,一会儿表扬那一个同
学,大家都喜欢老师,我也想做
老师了。想着我站在讲台
上,让下面无数双带着“?”的眼睛一一变成带着“!”
的眼神,那该有多美好啊!
记得有一次观看
电影首映式,我看到了影片中的演员,向
他们提了好多的问题,知道了电影是怎样拍出来
的,导演
是干什么的,这么漂亮的脸是怎么化装出来的,我的心愿
变了。我野心勃勃,就当导演最好,想象中,这么多演员
都等待着我给他们安排角色,
我可以带领他们拍摄精品电