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2021年2月10日发(作者：济南平阴一中)

《

17.

我变成了一 棵树》

第二课时

教学目标

:

1.

了解“我”变成一棵树后的奇妙经历，感受其中的神奇想象。

2

·能大胆想象自己会变成什 么，以及之后会发生什么奇妙的事。

教学重难点：

1.

感受课文中神奇的想象。

2.

大胆想象自己会变成什么，并写 下来。

教学过程：

一、导入课题

1

、出示“变”字图片，引导交流

:

说起神话故事中拥有七十二变的人物你会想到

谁？

2

、孙悟空本领让人非常羡慕，但现 实生活中我们不能变，那我们可以通过什么

方法让自己能变呢？引出“想象”板书：想象 。

3

、今 天我们要学习的这篇课文，主人公通过想象变成了一棵树。

（板书：

17.

我

变成了一棵树。

）之后发 生了什么奇特的事呢？我们一起去看一看。

二、整体感知神奇的想象。

1

、引导学生自由读课文，梳理出文 章的事情脉络。

2

、引导生交流。

（

1

）梳理 出故事起因、愿望实现、和小动物们及妈妈发生的趣事，并板书。

（

2

）简单 交流有意思的语句。

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