二年级手工课教学设计
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二年级
手工制作教学设计
一
.
折小狗
1
、通过折纸（小狗）让学生了解小狗的基本特征。
2
、掌握折纸基本技能
3
、能合理添画小狗。
教学重点、难点
掌握基本技能
课前学生准备
卡纸，剪刀，水彩笔
教学流程
一．引出活动内容，了解小狗基本特征
你们见过小狗吗在哪见过
“小狗”有什么特点
你喜欢小狗吗想不想用小巧手把小狗变出来
二、看步骤图折“小狗”并添画
1<
/p>
、
（出示步骤图）
教师：
请小朋友看一看折“小狗”一共需要几步
（
8
步）
在这
8
步中哪几步
比较难，你可以和同座讨论一下。
2
、
谁来说说看你有什么困难
（请几名学生说出有困难的地方，<
/p>
其他学生帮
助解决）
3
、介绍材料及交代折纸要求。
我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的小狗加上尾巴！
4
、
学生操作，
< br>教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。
巡回指导时注意
添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看
教学效果反馈
三
.
堆雪人
3
教学目标
1.
通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣
2.
学生教学生锻炼其能力
3.
掌握一些简单折纸
教学重点、难点：掌握一些简单折纸
课前学生准备：卡纸，剪刀等
教学流程
1.
导入：小朋友们你喜欢折纸吗喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变
成千变万化的形
状吗
那你会折纸吗
2.
晒一晒。
请小朋友上台展示自己已掌握的折纸
（适当夸奖，
增强其信心）
3.
教一教。
通过投影仪小老师教大家折纸。
（预计小朋友已掌握的折纸有：
裤子
板凳
东南西北
千纸鹤等）
4.
学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸
四
.
翻版画
教学目标
1.
唤起学生对剪纸艺术的热爱；
2.<
/p>
使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；
3.
培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点、难点
重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法
课前学生准备
纸，剪刀
教学流程
1.
导入
教师出示剪纸作品，问学生：这
是一幅什么艺术作品学生回答：
剪纸。漂亮吗你喜欢吗你想学一学吗
2
．请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题
材种类。
3.
讲解剪纸的大体状况
剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方
剪
纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸
的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单
纯、简洁、明快、朴
实、富装饰性的特点
4.
学习简单的剪纸
苹果
王冠
裙子等。
认真观察老师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法
5
．自己动手
八
.
救护车
教学目标
1.
使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺
卡制作的方法。
2.
通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，
培养尊敬师长，
友爱同学
的品德增进师生感情。
教学重点、难点：用剪贴手法设计和制作贺卡。
课前学生准备：８
k
白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
教学流程：
一、导入
贺卡是在重大节日、
纪念日、
生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，
它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我
们
能够运用自己已掌握的图案基础知识，
自己动手制作，
那么，<
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不但能够节约，
而且会使人更感亲切，更有意义。
二、贺卡制作方法简介
1.
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生
日卡等。贺年
的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心
形
的、树叶形的及不规则形的。
2.
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的
以及剪贴的。
剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作
要
求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。
三、讨论：
了解了贺卡知识，有什么想法
四、总结。
九
.
走出沙漠
一、导入新课