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大班探索性活动区游戏：小木匠

我园是 一所新园，开学初我园在各个班增添了一些柜子，制作柜子过程中发现

有许多木板边角料 ，怎样将这些木板边角有效利用起来，成为孩子们区域游戏中的材

料让孩子在与这些废旧 板块的互动中获得发展？成为了我思考的一个问题。然而大班

游戏

来源

幼儿生性好奇对周围的事物充满了好奇心，喜欢动手， 创造能力、动手能力也有了一

定的发展。

《指南》在健康领域中 也指出“要促进幼儿手的动作灵活协调，促进小手肌

肉的发展，会使用一些简单的工具旋 、拧等。

”因此，大班幼儿动手能力的提高不仅仅

只限定在折、 画、剪等技能上，对学习提高生活中的一些简单工具的使用技能也十分

重要。因此，为了 更好地促进幼儿旋等动作技能的发展，我在探索性活动区中设计了

游戏“小木匠”

。

1

、知道螺丝、 螺丝刀等工具的作用，能掌握正

确的使用方法。

2

、能根据板块的厚薄、板块上洞的大小选择适

预期

目标

合的螺丝用工具将螺丝旋好固定在板块上。

< br>3

、能用螺丝将几块木板组合牢固，拼出各种图

案、物品 。

4

、能用螺丝将木板有规律排列组合。

5

、提高幼儿手眼协调能力、动手能力、观察能

力、创造能力等。

材料

投放

1

、

4

种不同大小长短的螺丝、螺丝刀、 扳手等。

2

、钻有不同大小洞的板块 （不同大小、形状的

板）若干

1

、在将螺丝固定在单块板块上：根据板块的厚

游戏

< br>玩法

薄、洞的大小选择相应的螺丝，在板块上旋上螺< /p>

丝。

2

、板块 组合：将几种不同形状、大小板块用螺

丝组合起来。

图

片



游戏推进

一

：

观察：

在 幼儿给板块上螺丝的第一阶段操作过程中，我发现孩子们对这份材料都非

常感兴趣，特别 是小男孩。在材料中我为幼儿提供了螺丝刀、扳手等工具，孩子们

在看到这些材料时都问 ：

“老师这个工具是什么怎么用？”方浩小朋友看过他爸爸使

用 螺丝刀，于是他尝试教同伴使用螺丝刀，大部分的孩子们在他的帮助下学会了怎

样使用螺 丝刀旋螺丝。孩子们将螺丝安在单块板块上时，大部分的孩子由于是第一

次接触这样的材 料，对洞的大小、板块的厚薄与螺丝大小长短等这些关系感知还不

够。因此，在操作过程 中发现，幼儿在最初选择大小适合的螺丝时由于幼儿初次操

作，大部分幼儿都没有观察板 块上洞的大小就随意地拿一个螺丝试，发现螺丝旋不

进去了于是就换另一型号的螺丝直到 选到合适的螺丝。在选择螺丝的过程中还经常

出现使用的螺丝太短了，当螺丝全部旋进板 块时才发现螺帽没办法安了，于是又重

观察

新选择更长的螺丝。 在使用螺丝刀旋紧螺丝和用扳手卸螺帽时也发现幼儿旋的方向

分析

不正确，经常出现螺丝旋不紧，螺帽旋不下来等问题。

< /p>

当孩子们遇到这些问题时我发现孩子们没有气馁，他们会认真观察旁边的同伴

操作向同伴学习，同伴间的互动、一次一次的尝试使他们解决了自己的困难，经过

一段时间的操作探索孩子们都能够很顺利地把螺丝安在单块板块上，知道了如何根

据 洞的选择适合的螺丝，知道了螺丝刀旋螺丝和用扳手卸螺丝的方向等，在活动中

获取了相 关的直接经验，提高了幼儿的观察能力、动手的能力。

分析：

在此次活动中当孩子遇到种种问题时，作为老师我没有直接地去指导孩子如

何解决问题，这给孩子自己解决问题获取直接经验提供了机会，孩子们自己想办法

充分体现了自主学习，他们通过多次尝试获取有关螺丝、板块厚薄、洞大小等特性

的 经验，对后面的操作提供了直接的经验铺垫。因此，孩子自主探索、自主学习、

同伴间的 相互学习是获取经验的有效通道。

调整

推进

（图片）

通过第一阶段的操作，我班大部分的幼儿都能够较好地正确使用螺丝刀、扳手，

能够选择 合适的螺丝固定在单块板块上。为了进一步提高幼儿的操作兴趣，根据我

班的实际情况做 了相应的调整：

1

、目标进行调整

:

A

、提高幼儿解决问题战胜困难的品质。

< /p>

B

、能用螺丝将板块进行组合，拼出各种不同的图形及物品，

C

、进一步提高幼儿手眼协调能力、观察 力、动手能力。

2

、游戏玩法的调整

A

、选择需要的板块

B

、将两块板块的洞对齐，

将合适的螺丝插入对齐的两 块板块的洞中，

然后用扳

手将螺帽旋上，两块板块固定好。

C

、组合出各种不同的造型。



游戏推进

二

：

观察：

孩 子们在第一阶段中获取了有关的经验，他们对自己的操作水平也有了更高

的要求，他们对 新阶段的任务更加感兴趣。亚希拿着自己的作品神气地说：

“你看这

是我拼的小汽车”

；乐阳说：

“这是我拼的蘑菇房”

；子涵说：

“这是我的小火车”等。

在一旁认 真工作的王宇程看见自己的同伴都在炫耀自己的作品，有些着急了。看到

王宇程选择的板 块，估计他也是想做一辆车。只看见他拿着两块一样大小的圆形板

块和一块长方形的板块 ，用螺丝试了好多次，可是螺丝都太短了，怎么也不能把两

块圆形板块一起固定在长方形 的两边当车的轮子。这时，在一旁的亚希看见宇程也

想做车子，就说：

< br>“你怎么还没有做好啊，你看这是我做的小汽车”

，王宇程说：

< br>“我

的两个轮子怎么也固定不了”

。亚希说：