5.

长袜子皮皮

《长袜子皮皮》是我今年

6< /p>

月初才买回来的童书，也是我阅读的第一本林格伦的作品。

翻开《 长袜子皮皮》

，我从第一章第一眼读起，就爱不释手。

《长袜子皮皮》为什么让那么

多读者喜欢？因为皮皮是每个孩子心中的 梦想，皮皮每天都过着自由自在的生活，可以在地

板上和面，

像 个大力士一样可以举起大鲨鱼，

可以教训小偷，

可以在山洞里过 夜，

可以爬树、

上房，

可以做一切他们 喜欢的事，

皮皮玩得开心的时候没人会叫她上床睡觉；

想上学就 上学；

想冒险就冒险；想野餐就野餐；想吃糖就吃糖

??

而不必害怕大人的批评。她具有了与众不同

的性格：胆大的能做别人做 不到的事情；动手能力强什么都会做；独立能力强，很会安排自

己的生活。

当然与好朋友托米、

阿尼卡相比，

长袜子皮皮是太淘 气、

太没有教养了，

不上学，

满嘴的瞎 话，与警察玩拍人游戏，打人

??

，有着满脑子的异想天开、稀 奇古怪的想法。

读了《长袜子皮皮》后，我也进行了一些思考，在对孩子的教育中，作为教师，不能

将太多成人世界教条的礼仪过早地去安放在孩子身上，这样，孩子会少很多自由生活的

< br>快乐。孩子的童年应该有更多的快乐，这样才是真正的童年，这是作为教师应该努力去坚持

的一种理念。

6.

獾的礼物

《獾的礼物》这本书是一本关于死亡的书，讲述了獾与 朋友间的美好友谊更重要的是教

会了我们生命的意义和学会接受死亡。

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在文字上作者将死亡喻为

“走 向长长的隧道的另一头，

”

这种解释对于一个对死亡充满了

恐惧与未知的孩子来说再形象不过了，

獾的信也只有一句话：

“

我去下面的长隧道了，

再见！

。

”

其他的小动物面对獾的死亡当然是很难过、伤心 、失落、孤独，这是我们大家都能产生共鸣

和能体会到的情绪，书中獾给动物们留下了许 多美好的回忆，教会了动物们那么多技艺，这

就是獾的礼物吗？不止如此，

獾教会了动物们生命的意义，

教会了它们坦然面对和接受死亡，

这才是獾的希望，最后春天来到了，小动物们经过一段时间的适应也接受了獾的死亡，他们

笑。

这本书不但是一本关于死亡的书，还是一本关于生命的 书。整本书中迷人的插图将伤心

的文字衬托得十分完美，是一本无论对于孩子还是成人都 有美好启示的书。它让我们不再惧

怕死亡，能够学会接受死亡。让我们体会了生命的意义 和美好。

7.

爱心树

闲来无事，

再次翻看了

《爱心树》

，

感触依然很多，

一言难尽，

就让我来用笔告诉你们吧。

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如果，我

是大树，我会无私的奉献一切吗？这种无私的 付出值得吗？当男孩长大以后，他似乎就有太

多的需求，

是这些 需求让他不再快乐。

此时，

大树除了奉献自己的一切，

似乎就无能为力了。

如果说大树是一位母亲，男孩就是她的孩子。她呵护 着孩子长大，却要无奈的面对孩子的离

去。她想用自己的一切帮助孩子，可是面对孩子复 杂的生活，她的付出是有限的。因为对孩

子的爱，她必须帮助孩子，只有在无私的奉献一 切的时候，她才能感受到久违的快乐。

大树不是妈妈，大树是妈妈的爱，大树的树叶果实树枝 树干是爱的延伸，是尊重，是理

解，是接纳，是信任，是能量。现在，你再看到男孩回来 拿走大树的树叶果实树枝树干的时

候，你就不会为男孩的索取而愤怒了，因为他要的正是 大树能够且愿意给的。他得到的也不

是用金钱衡量的物质，

而是 从爱里获得的能量；

你也不会为大树纵容孩子给孩子太多而生气，

因为大树给的，只是她能够且愿意给的，是全部，但是不多也不少。

母爱——人生车途上的加油站！

8.

男生贾里

贾里是一个初一学生，书中讲述了他在学校和家中发生 的事。在家里，他原是一个令爸

爸头疼、常被妹妹笑话的男孩；在学校里，他也曾是一个 让同学小看、冷落，常令老师难堪

的学生。但是他聪颖机智、热情侠义，他给爸爸的作品 提建议；帮助妹妹解决困难；为同学

打抱不平„„最终，他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱 和老师的表扬，甚至连常常取笑

他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。从这些事中，我们 不难看出：贾里是一个助人为乐、

活泼可爱而又淘气的男孩。

作者以生动有趣的故事勾勒出一幅幅生活画面，情节引 人，语言幽默，人物特征描写很

细致，富有时代气息和艺术魅力。譬如描写鲁智胜时的一 段话：鲁智胜是

o

型血，常常自称

是英 雄的料子。确实，他讲义气，有些值得夸耀的地方，但这家伙特别爱卖弄，譬如骑自行

车 时摇摇晃晃，半闭着眼，像个醉汉，其实他很清醒，只是装潇洒，觉得这样美罢了。通过

这样的描述，读者眼前马上就出现了一个栩栩如生的小男孩形象。

9.

秘密花园

这是一部关于大自然的神奇魔法和美好心灵的作品，作 者用清新笔触生动地描写了一个

骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后，寄 居于舅舅家的故事。然而，种种的

不幸并没有击倒她，

她坚强地 生活着，

并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。

她们善良、

纯真、

健康、

向上的精神，

< br>感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，

她们在一天天地改变着，

正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着„„

只有在宽松的环境中，

才能健 康地成长。

爱心，

会让我们更愉快，

更 健康。

爱心加团结，

具有无穷的力量。乐观，积极，微笑，才有 精神，才会健康。病痛，往往只有在我们心里。

心里有病，才是最折磨人的病。

10.

爱的教育

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爱的教育

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这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。

写发生在安利柯 身边

各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在 课堂上

宣读的精彩的“每月故事”

。每章每节，都把“爱”表现 得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、

社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的 小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

在

《爱的教育》

中，

我走入了安利柯的生活，

目睹了他们是怎样学习 、

生活，

怎样去爱。

他们的爱里有宽容 ，有谦让，有亲情，有友谊。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是

一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更 没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所

写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁 匠的儿子、少年鼓手、带病上课的

教师„„以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平 凡、实则真实可信的记叙，把读者带

入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里 充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

11.

是谁嗯嗯在我头上

是顶着“物证”开始寻找“作案者”

< br>，它拜访了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、和猪

先生，可是他们都说这不是他 们的嗯嗯，并且一一出示了自己的证据，的确是和小鼹鼠头上

顶着的嗯嗯不同。正当小鼹 鼠左右为难的时候，两位“专家”出现了——两只苍蝇，在他们

的帮助下，小鼹鼠终于弄 清楚究竟是谁在它头上嗯嗯了，并且小鼹鼠在最后还使了一下坏，

在作案者头上嗯嗯了一 下，然后赶紧钻回它的洞里去了。每个看到最后的人应该都会为小鼹

鼠这个小小的报复行 为会心一笑，因为这实在是只很可爱的小鼹鼠。

这个绘本的故事很有意思，插图也很可爱。读完全本， 你会发现这样一个小小的故事里

涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对“嗯嗯”不会过多 的对幼儿进行什么教育，可是这本

绘本却从另一个角度带我们认识了许多

“嗯嗯”

，

看完你会发现原来很多

“嗯嗯”

你原来还真

的不知道它是什么样的。

我想这就是让孩子阅读的重点，

快乐的享受阅读，

在短小有趣的故事中得到一点小知识、

小启 发。

12.

美丽的巴拿马

这是一个关于小熊和小老虎的故事，小熊和小老虎住在 河边的一棵大树旁。他们的房子

很小，但是有一个烟囱。一天，从河上漂来一个箱子，从 里面散发出好闻的香蕉的味道，箱

子上还写着“巴拿马”三个字。小熊和小老虎都被吸引 了，于是一起去寻找巴拿马。他们问

了很多人，终于来到了美丽的巴拿马。有小河，有大 树，还有一幢带烟囱的小房子。不过，

小熊和小老虎暂时还不知道，这个美丽的地方就是 他们的家。

这本绘本用简洁的语言和可爱的插图告诉了我们这样一 个有趣而又深刻的道理：我们总

认为哪里飘着“香蕉味”

，哪里 就是自己心中美丽的“巴拿马”

，却常常忽视了眼前的风景。

不 能只从一个角度看自己所处的地方，还要走远一些，从另外一个角度来看。

好好欣赏身边的风景吧。也许有一天离开故乡，你会发 现，你居住的地方竟是那么美。

13.

根鸟

寒假刚刚开始，

我就拜读了曹 文轩老师所著的

《根鸟》

，

这是一本迷 人的，

梦幻般的小说，

看完之后，我的心里久久不能平静„„< /p>

小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡 谷里。她出现在一个叫根鸟的少

年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦 „„在菊坡，他不顾父亲的阻拦要

去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没 有因为美好的生活而放弃救人„„这

虽然只是一个梦，

而根鸟却 因为这个梦，

依靠自己顽强的毅力，

最终找到了那个少女„„< /p>

根

鸟成长在现实与梦幻之间，