大班健康社会教案新12篇
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换牙了
活动目标：
1
、了解换牙的过程，知道换牙时要注意的问题。学会正确护理
方法，拥有健康度牙齿。
2
、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3
、体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带
来的成长喜悦和烦恼。
活动准备：
镜子、牙刷、牙膏、杯子。
活动过程：
一、了解牙齿的形状
1
、猜谜语引入主题：
“健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午
饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
”
2
、用小镜子照口腔，观察自己牙齿的形状，把它画下来。
3
、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。
4
、牙齿除了吃东西，还有什么作用？
小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不
同形状的牙齿有不同的作用，
牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，
还
能帮
助我们正确地发音，说话清楚。
二、交流换牙的感受
1
、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一
样，引出“换牙
”的概念。
2
、请换牙或牙齿松动的
幼儿说一说换牙的感受。
讨论：为什么要换牙？换牙时该怎么办？
到了六岁左右，
小朋友的乳牙就会掉，换上恒牙。乳牙掉了会出
少量的血，可以漱漱口。别舔新长出来的牙，不然牙就长歪了。换牙
时多吃点蔬菜，
增加营养。长双层牙了，赶紧把乳牙拔掉。
小结：小朋友最初
换牙时总感到害怕担心。其实，换牙是我们每
个人都要经历的过程。换牙的特殊经历，让
你们真的长大了！
三、探究：刷牙
请幼儿探讨正确的刷
牙方法。
教师请一名幼儿示范讲述正确的刷
牙过程：
用水杯接一杯水，
先在牙刷上挤点牙膏，
再喝一口
清水漱口，
然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。
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小结：
换牙时期是非常重要的，
希望小朋友记住正确的刷牙方法，
还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，
让镜子成为你护牙的小
帮手。
教学反思：
警察叔叔您好
活动目标：
1
、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔
叔学习的愿望。
2
、能用“假如我是警察，我要……”的句式进行想象讲述，提
高语言表达恩呢管理和想象能力。
3
、初步了解警这个职业的基本情况
，热爱警察，尊重警察，懂
得从小要做一个遵纪守法的人。
活动准备：
活动前收集与警察有关的资料，幼儿事先准备问题。
活动过程：
1
、引出话题。
教师介绍民警这个行业，鼓励幼儿
提问：平时，大家都很喜欢模
仿警察叔叔，
有的小朋友长大以后
还想当警察。
你们最想问什么问题
呢？
2
、提问：警察叔叔都有哪些本领？
打开书看图画。有警察叔叔帮小朋友找妈妈；警察叔叔抓坏人；
警察叔叔救被困的儿童。
教师引导幼儿继续提出问题，了解警察的职业特点和工作情况。
关于警
察叔叔的工作，你们有些什么问题呢？
教师通过引导幼儿提问，
幼儿了解警
察的种类，
警察的工作特点，
重点介绍交警和
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民警的工作。
3
、想象讲述：“假如我是警察，我
要……”。
通过了解警察的工作，
引导幼儿进行讲述，
并运用规定的格
式
“假
如我是警察，我要
.....<
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”进行想象讲述。
幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。其他幼儿点评。
4
、游戏、表演节目。
教学反思：
小手拉小手
活动目标：
1
、引导孩子关注身边弱小的人，主动帮助他们。
2
、让幼儿感受集体生活的温暖。
活动准备：
1
、帮助小朋友的故事。
2
、教学图片。
活动过程：
1
、介绍乐意助人是中国民族的优良
传统，让孩子们从小接受主
动帮助他们的教育。
2
、讲一讲主动帮助小朋友的故事。
(1)
、
打开书，让孩子们讲一讲关注身边弱小的人，主动帮助弱
小儿童的故事。
奇奇给
小朋友讲故事、
奇奇保护滑滑梯的小弟弟、
丽丽帮小妹妹
穿衣服、丽丽扶起跌倒的小弟弟、奇奇领小朋友下楼梯。
(2)
、请幼儿介绍身边主动帮助小弟弟、小妹妹的事。
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3
、学习儿歌《我们手拉手》
1
、教师
朗诵，幼儿倾听，初步感受儿歌的内容，从教师的表情
和声调中体会情感的表达。
2
、提问：儿歌里说了些什么？
3
、教师
配合身体动作帮助幼儿学习儿歌。
4
、幼儿朗读儿歌
(1)
、
鼓励幼儿说一说听了儿歌后的感受，知道要用什么样的声
音和表情来朗朗儿歌。
(2)
、幼儿有表情地朗读儿歌。
教学反思：
给老师的爱
活动目标：
1
、教师节到了，让孩子送给老师一
份爱。
2
、初步了老师这个职业的基本情况，热爱老师，尊重老师。
活动准备：
收集老师关心学生，学生热爱老师的小故事。
活动过程：
1
、引出话题。
教师介绍老师这个行业，鼓励幼儿
提问：小朋友，你们喜欢老师
吗？你们最想问什么问题呢？
2
、打开书看图画。提问：
老师生病了，乐乐、奇奇、欢欢是怎么做的呢？老师嗓子哑了，
乐乐、奇
奇、欢欢是怎么做的呢？是谁给老师送的梨
?
小结：看，他们多爱老师呀！小朋友，你是怎么爱老师的？
3
、讲述
老师关心学生，学生热爱老师的小故事。
4
、说一说你应该怎样热爱老师，尊
重老师。
幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。其他幼儿点评。
5
、教师节到了让孩子送给老师一份爱。
孩子们有不同的方式表达对老师的爱。
教学反思：
祖国妈妈的怀抱
活动目标：
1
、知道香港、澳门、台湾是我们国家的领土，了解它们的地理
位置、名胜、特点。
2
、通过游戏的形式让幼儿牢记香港
、澳门、台湾的区旗和回归
的时间。
3
、激发幼儿的爱国情感，期盼台湾回归祖国的怀抱。
活动准备：课件、香港区旗、澳门区旗、台湾区旗。
活动过程：
一、香
港香港有一个美丽的称呼，叫东方之珠，通过这个称呼
我们就能知道它有多么的美丽与富
饶了。
在那里有迷人的沙滩，
着名
的公
园，繁华的街市，好玩的迪斯尼乐园等等。总之香港是一个繁华
的国际大都市。
1
、认识香港的区旗（紫荆花），让
幼儿近距离接触区旗，留下
深刻印象。
2
、香港什么时候回归的？
1997
年
7
月
1
日。
3
、
香港有哪些好玩的地方？迪斯尼乐园、
太平山顶、
海
洋公园、
浅水湾等。
二、澳门澳门是
全球最富有的城市之一，也是世界上人口最密
集的城市之一，
是
一座休闲娱乐的城市，
更有意思的是澳门人他们平
日里最主要的
交通工具是摩托车。
1
、认识澳门的区旗（莲花）
2
、澳门什么时候回归的？
1999
年
12
月日
3
、澳门有哪些好玩的地方？妈祖娘娘、北港妈祖庙、大三巴牌
坊、谭公庙等。
三、台湾台湾是一座宝岛，上
面有美丽的风景，还有丰富的物
产，有水果之乡，蝴蝶王国，旅游胜地的美名。
1
、认识台湾的区旗（梅花）
2
、台湾有哪些好玩的地方？台南赤嵌楼、日月潭、阳明山、国
父纪念馆等。
刚才我们去了香港、澳门、台
湾，你们觉得高兴吗？可是，现在
的时间不早了，我们先回家吧。刚才我们是坐飞机去的
，现在我们乘
火车回来，准备好，我们开车了。
教学反思：
中华大家庭
教学目标：
1
、了解蒙古族、维吾尔族的民族特点，风俗习惯。
2
、培养幼儿对我国民族的热爱。
活动准备：关于蒙古族、维吾尔族的课件及少数民族图片
活动形式：集体
活动过程：
1
、谈话导入
我们是什么民族呢？在我们中国都是汉族人吗？
2
、了解蒙古族、维吾尔族
我们的祖国是一个大家庭有
56
个民族，其中汉
族人数最多，其
他人数较少，所以叫少数民族。
请幼儿观看蒙古族课件。看问一次后提问：
“你看到了什么？”
请幼儿大胆发言。老师对蒙古族的居住地、服饰特点、风俗习惯做简
单的小结
。
请幼儿观看课件。看问一次后提问：
“你看到了什么？”请幼儿
大胆发言。老师对维吾尔族的居住地、服饰特点、风俗习惯
做简单的
小结。
3
、提供图片，辨认民族
小朋友看一看，
是哪个民族的呢？请幼儿根据他们的服饰特点来
说出是哪个民族的？
4
、小结
每
个少数民族都有自己的特点，
今天我们只认识了蒙古族和维吾
尔
族，
小朋友还知道有哪些民族呢？请小朋友收集关于少数民族的知
识来幼儿园介绍给老师小朋友。
教学反思：