2016年学校工作总结
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涌泉中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作
要点为指导，
以全面提高教育教学质量为重点，
以关爱每一名
学生，
关心每一位
教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，
扎实工作，努力开创了涌泉中学教
育的新局面。
具体完成的工作：
一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。
加强了初中建设工程，推进学校标准化建设，提升校园文化品位，营造温馨
的育人环境。
继续配合、
协调有关部门做好了学校楼
顶的维修；
围墙、
体育设施、
厕所、甬
路等一系列维修维护及改造工作，做到保质保量、精打细算。努力加强
了学校的仪器设备
的配备，
为教学教育服务。
进行了合理的校园布局调整，
创建
优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。<
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二、提高服务意识，提升了教育教学质量。
（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。
<
/p>
1
、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
教师要注重自身的形象，
教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，
老师必须
为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学
生产生良好的影响，要求
教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵
学生、不准接听
手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于
8
次。我们都
是教育者，都有教育学生的权利
，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在
你所教的学科中渗透德育教育，课下做学
生的思想工作，发现违纪的学生要管，
教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人
有困难时伸出援助之手，以大
局为重，
处处为学生着想，
本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。
让学生评价
< br>教师。
2
、狠抓常规德育教育
，促进良好习惯的养成。
我校加强了班主任队伍和班集体的建
设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具
有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，
有计划的对班主任进行培训。
加强日
常行为规
范和班级日常管理的检查、
评比，
积极开展争创文明学生、
争创行为规
范示范班和优秀班集体活动。
积
极开展好素质教育活动及社会实践活动。
组织学
生参观新农村，
激发学生对家乡的热爱。
加强了学生心理健康教育。要上好心
理健康教育课；举办心理健康讲座和专
栏；建立和完善比较规范的心理健康咨询室；开设
心理信箱和心理热线。
3
、扎实开展
各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
为了培养学生崇高
的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系
列形式多样，内容丰富，生动活
泼的活动：感恩教育系列活动、弘扬民族精神的
歌咏比赛、
“<
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辉煌
60
载、
悠
悠爱国情
”
演讲比赛，
还组织全校师生
观看情景剧
《生
命中最重要的人》、
《
职业道德模范》，并让学生写观后感。举办德育实践活动
课观摩课、
评课，
我校王丽艳老师讲
《骄傲中国》
、
谢艳秋老师讲的
《感悟亲情、
真
爱我家》
参加市级赛课受到听课领导的好评。
各项活动的开展，
活跃了校园氛
围，为老师学生提供了施展才华的平台。
4
、加强师德师风工作。
教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师
必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，
我们要求
教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不
准接听手机。加强
政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习
并有学习笔记，集中、分散
学期不少于
8
次。我们都是教育者，都有教育学生的
权利，
做好学生的思想工作，
教育工作，
课堂上要在你所教的学科中渗透德育教
育，课下做学生的思想工作，发现
违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献
精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之
手，以大局为重，处处为学生着想，
本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。让学生评价
教师。
5
、加强家校联系，做好学生
思想政治工作，做好学困生转化工作。
开学后，三个年级分别
召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长
进行了集中讲座，然后家长到班级与
班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、
电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联
系。通过联系，加强沟通，共同研
究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学
习上、
生活上的困难，
帮助他们树立起学习的信心，
教给他们做人的道理。
由于学困生
体会到了教师的
关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
6
、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
为贯彻落实
“
以人为本，安全第一，
预防为主
”
的方针，
牢固树立
了
“
学校安全
工作无小事
”
的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体
师生人身、财产、物品的安全，本学期雨水大，学校多次组织班主任会议利用班
< br>会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的安全知识教育、开展了安
全
教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、
主题班会等
形式加强学生的安全、
法制意识。
此外还多次组织人员进行常规
安全
检查，
及时对存在的隐患进行整改。
另外在开学初与学生家长签订了安全责任书，
做到安全工作齐抓共管。
（二）、深化课程改革，提高教学科研质量。
本学期的教学工作是以科学发展观为统领，
全面落实依兰县教育局工
作和进
修学校中教部会议精神，提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、<
/p>
布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动，进
一步提高了研修一体化校本研修水平；创设了
“
安
全教学、齐全课程、课堂高效
”
的教学环境，基本实现校本教学
快又好的发展目标。
现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面。
1
、落实课程要求开齐开满课程
我校按照上级教育部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设
18<
/p>
门课程：
考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物
、物理、化学；
考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、安
全与法制、人文与社会、综合
实践、写字课、心理健康课。
<
/p>
科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。
< br>
2
、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，教
师岗位责任意识较强。
在考勤管理方面：执行了早上、中午两
次签到方式，每天一收发，每月一小
计、学期统计考评办法。
教师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、
消假制度，教师有事都能做到自行串课、补课。校务会议（双周周五例会制）、
单周周五校本研修活动保证了教学秩序。
3
、抓教学常规管理，打造有效课堂。
在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着
做细、做实、做精
的管
理思
路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教
学工作任务。
教学
“
六大
”
基本环节管理方面。
本学期教务处进行了三次全面的教学常规检查。
材料有备课笔记、
听课笔记、
作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手
册、教研活动记
录共
8
种材料。
（
1
）备课方面：
教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了
三备
任务：
即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用
。本学期对教师备课进行了检查评
比中发现如下特点：备课计划
全面
”
、课时计划
“
实用
”
、备课设计理念
“
创新
”
：
（
2
）上课方面：教师
上课能按时上、下课；积极主动抢课、上课，不随意
串课，不故意压堂；中、青年教师能
充分利用早课、午自习时间提前到岗及时辅
导学生，
课堂教学能
面向全体学生，
关注每一个学生成长；
努力调动学生的参与
意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐
课堂氛围。
（
3
）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，教师能为学
生
精选作业，
不留纪械重复的作业。
书面作业次数大部分符合教学
进度要求，
教
师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、
练习测试，
进行全面而系统的
讲评。<
/p>
（
4
）听课：
本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课，
教研组长能组织组员全员
参加听课并邀请校领导参与教学活动。
此外，
教师之间
要互相随机听课单独交流，共同提高；学校领导随机推门听课，教务主任听课
81
节，本学期教师听课每周
2
节
，学期听课不少于
32
节。本学期教师绝大多数
教师能完成听课任务。
（
5
）课外辅导：建立了教师课业辅导记录。辅导人数不少于学生班级总数
< br>的
8
％，教师对辅导内容、辅导效果均作了详细的记载；
教师能利用中午时间安
排学生上午自习或进行教师辅导，
能经常
到班级辅导的教师有：
谢艳秋、
韩淑革、
崔伟鑫、王丽艳、、尚德芹、李继秋、娄春军、张立海等教师。
（
6
）
教学成绩考查与评定：
本学期进行期中期末两次全校大型的考试。
2015
年
10
月
29-30
日，我校顺利完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查
教师教学
能力和学生学习能力的目标，
在期中考试中按教师教学成绩优秀率达到
< br>30%
的教师有
3
人。及格率达
80%
排名的教师是：韩喜双老师。平均分及格的
教师
13
人。
我校将对
2015-2015
学年度第二学期期末考试成绩达标教师给予适<
/p>
当奖励。
4
、
实现主动教学研究，人人参与岗位练兵
本学期以有效课堂教学
公开课、研讨课、观摩课为契机，推进校本教研和岗
位练兵工作。
各教研组，
都能拟定新学期的工作计划，
按时上交教研组工作
总结，
并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。