XX小学2017年度学校工作总结
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一壶茶雨
XX
小学<
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2017
年度学校工作总结
本学期，学校的各项工作，在区教体局的正确领导下，在
xx
镇
党委、政府的关心、指导下，在学校领导班子，全体师生的共同努力
下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成绩。
现
将一学期来的工作回顾、总结如下：
一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质
1
、加强领导班子建设，明确职责分
工。学校由校长室牵头，
通过开学初的行政会议
，进一步明确学校每位行政工作职责。在日
常的工作中，整个领导班子团结协
作，各项工作有条不紊。同时，在
工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，
能充分调动班子成员
的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政
高效，非常出色的
完成了本学期的各项工作。
2
、加强
教师职业道德建设。本学期，学校在教师周前会上组
织大家学习了党报党刊和先进教师的
育人事迹。
同时，
借助市区级各
类优秀
教师的评选活动，
学习周边优秀教师的先进事迹。
着力提高教<
/p>
师的政治思想素养和职业道德水平，
打造互相合作、
共同提升的团队
精神。
3
、
健全制
度管理，
严肃劳动纪律，
提高教师从教的自律性。
学校根据教育发展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、规
范教师的
教育行为，
最终变规章制度为教师的职业自觉性，
保证了学
校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的教师少了，违反劳动
纪律的教师少了，教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。
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二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。
1
、加强
德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队
伍。学校以评选优秀班主任、优秀辅
导员等活动为抓手，鼓励、促进
班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀
育人理想、
掌握现代德育理论、
富有德育实践经验的班主任、<
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辅导员队伍。
同时，
学校定期召开班主任
、
辅导员例会，
大家共同探讨德育教育过程中好
的做法及遇到的困难、
困惑，
同时少先队依据考核细则
进行量化考核，
有效提高了工作热情和班级管理的水平。
2
、抓好
学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生
的常规管理，特别是抓好学生的集队
、两操和课间行为规范等，促进
学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的
主要问题，
修定了《
xx
小学学生在校
基本行为规范》
，并通过开展“规范周”
、
文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使规范落实到
了学生的实际行
动中，取得的良好的教育效果。
3
、
学生的成长，
离不开学校，
更需要家庭与社会的密切配合。
平时，我们注
重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长学校、家长
会、家访、班级
< br>qq
群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供
指导
和帮助，
形成共同抓好德育工作的合力，
有效地提高了德育教育
的效果。
4
、加强德育阵地建设
(1)
积
极开展“我们的节日——重阳节”等主题教育活动，让
学生了解我国的传统节日，
使学生更好的感悟我们民族文化的博大精
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深，民族文化的源远流长节约意识
,
引导学生树立鲜明的民族意识。
(2)
继续开展以“珍爱生命”为主
题的教育活动。少先队围绕
主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育
”的意
义，努力营造良好的活动氛围
;
加强学生乘车、饮食、交通、防火、
防溺水、用电等安全教育
;
组织开展生命教育主题班会活动方案设计
评比活动
;
邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离
< br>毒品”
的讲座
;
邀请区
xx
中队的交警，
为全校师生作交通安全有关知
识的通识培训。通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、
价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊
重生命、爱惜生
命的态度，
学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对
他人生命的
尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总
结了活动中的特色做法。
(3)
有序开展“四好少年”评选活动。活动给特长少年、品学
兼优和进步
较大的学生搭建了展示自我的舞台，
起到了正确、
积极的
导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。
三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。
1
、
严格课程设置，
强化教学常规细节管理。
学
校严格执行
《小
学学籍管理规定》
等教
育法律法规和素质教育的基本要求，
按规定办
理入学、转学、借
读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实
准确，
且能按
市教育局要求实行电子化管理。
严格执行
《课程计划》
，
开齐课程开足课时，认真落实《
xx
省中小学管理规范》
，使教学常规
工作进一步规
范化、制度化。每个月，教导处通过“定期检查和随机
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检查相结合”的办法，把备
课、上课、作业批改、课后辅导、教后反
思等作为检查重点，
并
将检查结果及时反馈给教师，
督促教师及时改
进。同时，每周对
各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过
程中，做到定时间、定地点、定人员，
切实保证每位教师能深入参与
活动。
2
、加强
教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年
度，学校在期中、
< br>期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教
学的过程性管理。
同时，
教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存
在
的突出问题，
在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以
弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕
业班三科综合成绩
，
较去年有了很大的提高，
毕业班学科综合成绩列
全区第十三名。
学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新
高度，
在全区期中教学质量检测中，
学校三年级
的数学学科列全区第
八名。同时，在市级各类比赛中，我校师生均有不俗表现
;
在庆“六
一”朗诵比赛中，
获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评
比二等奖，
学生研究性学习获区一等奖，
王瑾老师获常州市微课评比
二等
奖。
3
、强化毕业班教学管理。本学期，学校以端正毕业班学生的
思
想态度和夯实基础知识的掌握为重点，
多次召开毕业班家长会、
教
师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐
< br>观先上、科学学习的思想，
教导处请专人为毕业班研究、制订基础知
识的复习和训练策略，使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实。