现代汉语 考试重点 修辞
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第
四章
第一节
修
辞
修辞概说
所谓
修辞
,
就是为了
增强语言的表达效果,
在说话
或写作时,
对所要使用的语言
进行积极
的
修饰
和
调整
。
第二节
修辞方法(辞格)
一.比
喻
在描写一个事物或说明一个
道理时,
用同它有相似点的别
的事物或道理来
打比方
,
这种
修辞方法叫做
比喻
。
比喻里被
比方的事物叫“
本体
”
,用来
打比方的事物叫
“
喻体
”
,
联系
二者的词语叫
“
喻词
”
。<
/p>
根据比
喻的方式不同,
可以把比喻分
p>
为明喻、暗喻、借喻三类。
(一)明喻
明喻的构成方式是
本体、喻体都
出现
,并且使用喻词
。
(
1
)每朵花都
像
一团烧得正旺的
火焰。
(
2
p>
)另外的一个匪徒趁着这个机
会侥幸地脱了身,顺着高粱地,
像
兔子似的向陈家庄奔去。
(
3
p>
)一个浑身黑色的人,站在老
栓面前,眼光正
像
两把刀,刺得
老栓缩小了一半。
p>
(
4
)中国也有喜剧,可有一些
是生硬的喜剧,很
像
是用一只
大粗手去搔你怕痒的地方,你
没有办法,不得不笑,心里却
感到很难受。
< br>(
5
)忽
如
一夜春风来,千树万
树梨花开。
(
6
p>
)君子之交淡
如
水。
(
7
)问君能有几多愁,
恰似
一
江春水向东流。
明喻有时不使用喻词,本体和喻<
/p>
体两两相对出现。有人把这种比
喻叫
“<
/p>
对喻
”
,
或叫<
/p>
“
引喻
”
。
p>
例如:
p>
(
8
)路遥知马力,日久见人心。
(
9
)东方红,太阳升,中国出了
个毛泽东。
(二)暗喻
暗喻又叫
隐喻
。这种比喻的本体
和喻体也都出现,但是
< br>喻词是
判
断词
“
是
”
或表示变化的动词“
变<
/p>
成
、
成为
”
p>
等,表面上看起来是表
示判断或一般性的陈述的,而实
际上是打比方,也就是比喻。
(
p>
1
)群众的力量是无穷的,
是
舀
不干的大海,
是
推不到的
大山,
是扑不灭的火焰。
(
2
p>
)理性的东西所以靠得住,正
是由于它来源于感性,否则理性
的东西就
成了
无源之水,无本之
木,而只是主观自生的靠不住的
东西了。
(三)借喻
不说出本体,而把喻体直接用在<
/p>
本体应该出现的地方,也就是
直
接用喻体
代替本体
。
(
1
p>
)
燕雀
安知鸿鹄之志哉!
< br>
(
2
p>
)一个农夫在冬天看见一条蛇
冻僵着。他很可怜它,便拿起来
放在自己的胸口上。那蛇受了暖
气就苏醒了,等到它回复了它的
天性
,
便把它的恩人咬了一口,使
他受了致命伤。……
外国和中国
的毒蛇们
希望中国人民还像这个
农夫一样地死去……
(四)反喻
反喻
是否
定性的比喻
,是用比喻
的方式指出本体不具备喻体某方
面的特征。例如:
(
1
p>
)困难
不是
铁,
不
是
刚,困难
是弹簧,你强它就弱,你弱它就
强。
(
2
)这些不正作风,并
不像
冬天
刮的北风那样,满天都是。……
这不过是
一股逆风,一股歪风,
是从防空洞里跑出来的。
二.比
拟
根据想象
把物当作人
来描述或描
写,或
把人当作
物
来描述或描写,
或
把甲物当作乙物<
/p>
来描述或描
写,这种修辞方法叫比拟。
运用比
拟的方法表现
喜爱
的人或
事物,形象而
生动,使人
倍感亲
切
;表现
憎恶
的人或事物,可以
使它们丑态毕露,增强人们
对它
们的
厌恶
感。
(一)拟人
把物当人来描述或描写,赋予物<
/p>
以人的言行或思想感情。例如:
(
1
p>
)矮小而年高的垂柳,用苍绿
的叶子
抚摸<
/p>
着快熟的庄稼;密集
的芦苇,细心地
护卫
着脚下偷偷
开放的野花。
(
2
p>
)
鹰深深地
叹了口气
,
回答说
:
“我美好地生活过了!…
…我懂
得什么是幸福!……我英勇地战
斗过了!”
(
< br>3
)满天的
星星
都在
眨眼欢笑
。
(
4
p>
)已是黄昏独自
愁
,更着风和
雨
。
(
5
p>
)暖瓶的爆炸声把主人从屋里
揪
了出来。<
/p>
(二)拟物
把人当作物来描述或描写,或把<
/p>
甲物当作乙物来描述或描写。例
如:
(
1
p>
)我到了自家的房外,我的母
亲早已迎着出来了,接着便
飞出
了八岁的侄儿宏儿。
(
2
p>
)咱们老实,才有恶霸;咱们
动刀子,恶霸就得
夹着尾巴跑
。
(
3
p>
)蓝色的火苗
舔
着锅底,锅里
热气腾腾。
(
4
)
车上的人并不多
,
天气太热,
谁也懒得说话,只有几个年轻的
< br>小伙子站在车门口说粗话,眼睛
却不时往那女子身上
舔<
/p>
。
(
贾平凹
《商
州》
)
三.借
代
借用与某事物
相关
的另一事物
的名称来代替某事物的名称,
这种修辞方法叫借代。早期的
学者把这种修辞方法叫做“
换
名
”
。其作用是
突出事物的特
征
,
增强语言的
形象性
。被代
替的事物叫“
本体
”
,用来代替
的事物叫
“
借体
”
。借代的方式
主要有以下几种:
(一)以性质特征、标志代本
体
p>
(
1
)他在门口遇见了自己的
女
人
。
(
2
p>
)壁角的
驼背
忽然高兴了起
来。
< br>(
3
)坐在那边的
小个子
是个很
有思想的人。
(
4
p>
)皇上有了过错不敢规劝,
唯恐丢了
乌纱帽
。
p>
(
5
)披
坚
执
锐
。
(
6
p>
)
吃粥人家
的女儿,非要嫁
给
吃饭人家
不可。
(二)特定代普通
用特定的人或事物的专用名称代<
/p>
替任何同类人或事物。例如:
(
1
p>
)中国人民中间,实在有成千
成万的“
诸葛
亮
”
。
(
2
p>
)建设社会主义,我们多么需
要奔腾驰骋的“
千里马
”
,多么需
要
“
伯乐
”
呀。
(
3
)我开的是饭店,
张三李四
,<
/p>
谁来都行。
(
4
)应该向
牛顿
、
爱因斯坦
、
李
四光
要生产力、要战斗力、要安
全、要质量、要速度。
(三)部分代整体
用具有代表性的部分的名称代替<
/p>
事物的整体。例如:
(
1
p>
)在中国共产党的领导下,中
国人民用
小米
加
步枪
打败了帝国
主义。
(
2
)
几千双眼睛
都盯着你,看你
穿上战士的衣服,看你挂着银质
的奖章
。
(<
/p>
3
)我认为发展足球运动不能只
靠几个<
/p>
国脚
,发展围棋运动也不
能只靠几个
p>
国手
。
(四)以结果代原因
用结果性的现象代替造成这种现<
/p>
象的原因。
(
1
)改革开放以前,农村许多人
p>
家都穷得
叮当响
。
(
2
p>
)排长
挂花
了,副排长代替指
挥!
(
3
)孔乙己,你脸上又
添新
伤疤
了!
(五)以材料代成品
(
1
p>
)手无寸
铁
。
p>
(
2
)他走近柜台,从腰间伸出
手来,满把是
银的
和
铜的
,在
柜上一扔,说:“现钱,打酒
来!
”
(六)以工具代事物
(
1
p>
)大伙象一家人,同吃一口
锅
。
(七)以处所代事物
(
1
p>
)你不是练过
少林寺
吗
?
怎
么趴下来了?
(八)以作者代作品
(
1
p>
)你应该读点
鲁迅
。
(
2
)李坚弹
肖邦
,弹
李斯特
,弹
莫扎特
,也弹中国乐曲
。
(<
/p>
3
)何以解忧?唯有
杜康
。
(九)以结果代原因
于是大家替他们兄弟俩
捏把汗
。
p>
借喻——相似性,借代——相
关性
。
四.拈
连
利用上下文了联系,把用于甲事<
/p>
物的词语巧妙地用于乙事物
,这
种修辞方
法叫
“拈连”
,
也叫
< br>“顺
连”。
(
1
p>
)铁窗和镣铐,坚壁和重门,
锁
得住我的身
,
锁
不住革命的精
神。
(
2
)线儿
缝
在衣服上,情意
缝
在
我心里。
(
3
p>
)
种
瓜的得瓜,
种
豆的收豆,
谁
种
下仇恨,他自己遭殃
!
(
4
p>
)
我
造
门,
我
造
窗,
我
造
温暖,
我
造
阳光。
(
5
)他们肩上
挑
p>
的,难道仅仅是
粮食?不,他们
挑
的是中国的无
产阶级革命。
(
6
p>
)这一锤没有
敲
在钟上,却
敲
在俺的心上。
五.夸张
为了表达上的需要,故意对人或<
/p>
事物作扩大或缩小的描述,以突
出事物的特征,给人留下深刻的<
/p>
印象。夸张的方式有
扩大
、
缩小
、
超前
三种。
(一)扩大夸张
(
1
p>
)
白发
三千丈
,<
/p>
缘愁似个长。
(
2
p>
)君不见黄河之水
天上来
,
奔流到海不复回?君不见高堂
明镜悲白发,
朝如青丝暮
成
雪
?
(
2
p>
)蜀道之难,
难于上青天
。
(
3
)我身上挨过的子弹啊你扛
都
扛
不动
。
(
4
)他的胆子太小了,树叶掉
下来都
怕砸了脑袋
。
(二)缩小夸张
(
1
p>
)连峰去天
不盈尺
。
(
2
)
一眨眼的功夫
就不见了。
(
3
)人生天地之间
若白驹之过
隙
,
忽然而已
。
(三)超前夸张
在两件先后发生的事之中,故意<
/p>
把后出现的是说成是先出现的,
或是说成几乎同时出现的
。例如:
(
p>
1
)看见这绿油油的麦苗,
就嗅出了白面馒
头的香味来
了。
(
2
p>
)“放心,回头见!”刘
铁柱话音还在,人已不见了。
(
< br>3
)
脑袋一挨枕头就睡着了。
(
4
p>
)阿
Q
在这刹那,便知道
< br>大约要打了,赶紧抽紧筋骨,
耸了肩膀等候着,
果然,<
/p>
拍的
一声,
似乎确凿打在自己头上
了。
(
鲁迅《阿
Q<
/p>
正传》
)
六.双
关
利用音同、音近或多义关系,使<
/p>
一个词或一句话同时涉及到两个
对象
,分
别构成谐音双关或语义
双关。双关语表面上说的是一个
意思,而
实际上要表示的是另一
个意思。
(一)谐音双关
(
1
p>
)杨柳青青江水平,闻郎江上
踏歌声。东边日出西边雨,道是
无
晴
却有
晴
。
(刘禹锡
《竹枝词》
)
(
2
p>
)
江
上有座
桥
p>
,
锁在烟雾中。
寻常看不见,偶尔露峥嵘。
(
p>
3
)你说是清河深呢还是
沙河
深
?
(
4
p>
)一条大路通南北,两边小
店卖
东西
。
利用谐音双关法可以构成歇后
语。例如:
(
5
p>
)窗户口吹喇叭——
鸣声
在
外。
有时谐音双光是暗含着的:
北
宋
吕
蒙
正
的
一
副
春
联
吕蒙正当官后的一副对联
旧岁饥荒,
柴米无依靠。
走出
十字街头,赊不得,借不得,
许多内亲外戚,
袖手旁观,
无
人雪中送炭;
今科侥幸,
吃穿有指望,
夺取
五经魁首,姓亦扬,名亦扬,
不论王五马六,
踵门庆贺,
尽
来锦上添花。
(二)语义双关
(
1
p>
)匪徒们走上了这十几里
的山路,
他们没有
想到包马蹄
的破麻袋片全都踏碎了,
露出
了他们的马脚
。
(
2
p>
)他手里拿着烧饼,对着
敌人的炮楼凝视了许久,
< br>于是
她说:
“你在看什么呢?快吃
呀!
”
“对,
一定要吃掉它
!
”
他回答说。