现代汉语 考试重点 修辞

玛丽莲梦兔
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2021年02月10日 07:10
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-

2021年2月10日发(作者:易虎臣)





第


四章





第一节








修



辞




修辞概说










所谓


修辞


,


就是为了


增强语言的表达效果,


在说话


或写作时,


对所要使用的语言


进行积极 的


修饰


和


调整


。





第二节




修辞方法(辞格)





一.比





喻





在描写一个事物或说明一个


道理时,


用同它有相似点的别


的事物或道理来


打比方


,


这种


修辞方法叫做


比喻


。


比喻里被


比方的事物叫“


本体


”


,用来


打比方的事物叫


“


喻体


”


,


联系


二者的词语叫


“


喻词


”


。< /p>


根据比


喻的方式不同,


可以把比喻分


为明喻、暗喻、借喻三类。







(一)明喻





明喻的构成方式是


本体、喻体都


出现


,并且使用喻词


。





(


1


)每朵花都


像


一团烧得正旺的


火焰。





(


2


)另外的一个匪徒趁着这个机


会侥幸地脱了身,顺着高粱地,


像


兔子似的向陈家庄奔去。





(


3


)一个浑身黑色的人,站在老


栓面前,眼光正


像


两把刀,刺得


老栓缩小了一半。







(


4


)中国也有喜剧,可有一些

< p>
是生硬的喜剧,很


像


是用一只

大粗手去搔你怕痒的地方,你


没有办法,不得不笑,心里却


感到很难受。




< br>(


5


)忽


如

一夜春风来,千树万


树梨花开。





(


6


)君子之交淡


如


水。





(


7


)问君能有几多愁,


恰似


一

< p>
江春水向东流。







明喻有时不使用喻词,本体和喻< /p>


体两两相对出现。有人把这种比


喻叫


“< /p>


对喻


”


,


或叫< /p>


“


引喻


”


。


例如:





(


8


)路遥知马力,日久见人心。





(


9


)东方红,太阳升,中国出了


个毛泽东。





(二)暗喻





暗喻又叫


隐喻


。这种比喻的本体


和喻体也都出现,但是

< br>喻词是


判


断词


“


是


”


或表示变化的动词“


变< /p>


成


、


成为


”


等,表面上看起来是表


示判断或一般性的陈述的,而实


际上是打比方,也就是比喻。







(


1


)群众的力量是无穷的,


是


舀


不干的大海,


是


推不到的 大山,


是扑不灭的火焰。





(


2


)理性的东西所以靠得住,正


是由于它来源于感性,否则理性


的东西就


成了


无源之水,无本之


木,而只是主观自生的靠不住的


东西了。





(三)借喻





不说出本体,而把喻体直接用在< /p>


本体应该出现的地方,也就是


直


接用喻体 代替本体


。





(


1


)


燕雀


安知鸿鹄之志哉!

< br>






(


2


)一个农夫在冬天看见一条蛇


冻僵着。他很可怜它,便拿起来


放在自己的胸口上。那蛇受了暖


气就苏醒了,等到它回复了它的


天性


,


便把它的恩人咬了一口,使

< p>
他受了致命伤。……


外国和中国


的毒蛇们


希望中国人民还像这个


农夫一样地死去……





(四)反喻





反喻


是否 定性的比喻


,是用比喻


的方式指出本体不具备喻体某方


面的特征。例如:







(


1


)困难


不是


铁,


不 是


刚,困难


是弹簧,你强它就弱,你弱它就

强。





(


2


)这些不正作风,并


不像


冬天


刮的北风那样,满天都是。……


这不过是 一股逆风,一股歪风,


是从防空洞里跑出来的。





二.比




拟





根据想象


把物当作人


来描述或描


写,或


把人当作 物


来描述或描写,


或


把甲物当作乙物< /p>


来描述或描


写,这种修辞方法叫比拟。






运用比 拟的方法表现


喜爱


的人或


事物,形象而 生动,使人


倍感亲


切


;表现

< p>
憎恶


的人或事物,可以


使它们丑态毕露,增强人们 对它


们的


厌恶


感。




(一)拟人





把物当人来描述或描写,赋予物< /p>


以人的言行或思想感情。例如:





(


1


)矮小而年高的垂柳,用苍绿


的叶子


抚摸< /p>


着快熟的庄稼;密集


的芦苇,细心地


护卫


着脚下偷偷






开放的野花。





(


2


)


鹰深深地


叹了口气


,


回答说


:


“我美好地生活过了!… …我懂


得什么是幸福!……我英勇地战


斗过了!”





(

< br>3


)满天的


星星


都在

< p>
眨眼欢笑


。





(


4


)已是黄昏独自


愁


,更着风和


雨


。





(


5


)暖瓶的爆炸声把主人从屋里


揪


了出来。< /p>





(二)拟物





把人当作物来描述或描写,或把< /p>


甲物当作乙物来描述或描写。例


如:








(


1


)我到了自家的房外,我的母


亲早已迎着出来了,接着便

< p>
飞出


了八岁的侄儿宏儿。





(


2


)咱们老实,才有恶霸;咱们


动刀子,恶霸就得

夹着尾巴跑


。





(


3


)蓝色的火苗


舔


着锅底,锅里


热气腾腾。





(


4


)


车上的人并不多 ,


天气太热,


谁也懒得说话,只有几个年轻的

< br>小伙子站在车门口说粗话,眼睛


却不时往那女子身上


舔< /p>


。


(


贾平凹


《商 州》


)






三.借




代





借用与某事物

相关


的另一事物


的名称来代替某事物的名称,


这种修辞方法叫借代。早期的


学者把这种修辞方法叫做“

换


名


”


。其作用是


突出事物的特


征


,


增强语言的 形象性


。被代


替的事物叫“


本体


”


,用来代替


的事物叫


“


借体


”


。借代的方式


主要有以下几种:





(一)以性质特征、标志代本


体







(


1


)他在门口遇见了自己的


女


人


。





(


2


)壁角的


驼背


忽然高兴了起


来。




< br>(


3


)坐在那边的


小个子


是个很


有思想的人。





(


4


)皇上有了过错不敢规劝,


唯恐丢了


乌纱帽


。





(


5


)披


坚


执


锐


。





(


6


)


吃粥人家


的女儿,非要嫁


给


吃饭人家


不可。







(二)特定代普通





用特定的人或事物的专用名称代< /p>


替任何同类人或事物。例如:





(


1


)中国人民中间,实在有成千


成万的“


诸葛 亮


”


。





(


2


)建设社会主义,我们多么需


要奔腾驰骋的“


千里马


”


,多么需


要


“


伯乐


”


呀。





(

3


)我开的是饭店,


张三李四


,< /p>


谁来都行。





(


4


)应该向


牛顿


、


爱因斯坦


、

李


四光


要生产力、要战斗力、要安


全、要质量、要速度。







(三)部分代整体





用具有代表性的部分的名称代替< /p>


事物的整体。例如:





(


1


)在中国共产党的领导下,中


国人民用


小米


加


步枪


打败了帝国

主义。




(


2


)


几千双眼睛


都盯着你,看你


穿上战士的衣服,看你挂着银质


的奖章 。





(< /p>


3


)我认为发展足球运动不能只


靠几个< /p>


国脚


,发展围棋运动也不


能只靠几个


国手


。







(四)以结果代原因





用结果性的现象代替造成这种现< /p>


象的原因。





(


1


)改革开放以前,农村许多人


家都穷得


叮当响


。





(


2


)排长


挂花


了,副排长代替指


挥!





(


3


)孔乙己,你脸上又


添新 伤疤


了!





(五)以材料代成品





(


1


)手无寸


铁


。







(


2


)他走近柜台,从腰间伸出

< p>
手来,满把是


银的


和


铜的


,在


柜上一扔,说:“现钱,打酒


来! ”





(六)以工具代事物





(


1


)大伙象一家人,同吃一口


锅


。

< p>




(七)以处所代事物





(


1


)你不是练过


少林寺


吗

?


怎


么趴下来了?









(八)以作者代作品





(


1


)你应该读点


鲁迅


。





(


2


)李坚弹


肖邦


,弹

李斯特


,弹


莫扎特


,也弹中国乐曲 。





(< /p>


3


)何以解忧?唯有


杜康


。





(九)以结果代原因





于是大家替他们兄弟俩

< p>
捏把汗


。








借喻——相似性,借代——相


关性


。







四.拈




连





利用上下文了联系,把用于甲事< /p>


物的词语巧妙地用于乙事物


,这


种修辞方 法叫


“拈连”


,


也叫

< br>“顺


连”。





(


1


)铁窗和镣铐,坚壁和重门,


锁


得住我的身 ,


锁


不住革命的精


神。





(

2


)线儿


缝


在衣服上,情意


缝


在


我心里。





(


3


)


种


瓜的得瓜,


种


豆的收豆,


谁


种


下仇恨,他自己遭殃


!





(


4


)


我


造


门,


我


造


窗,


我


造


温暖,


我


造


阳光。





(


5


)他们肩上


挑


的,难道仅仅是


粮食?不,他们


挑


的是中国的无


产阶级革命。





(


6


)这一锤没有


敲


在钟上,却


敲


在俺的心上。





五.夸张





为了表达上的需要,故意对人或< /p>


事物作扩大或缩小的描述,以突


出事物的特征,给人留下深刻的< /p>


印象。夸张的方式有


扩大


、


缩小


、


超前


三种。








(一)扩大夸张





(


1


)


白发


三千丈


,< /p>


缘愁似个长。





(


2


)君不见黄河之水


天上来


,


奔流到海不复回?君不见高堂


明镜悲白发,


朝如青丝暮 成


雪


?





(


2


)蜀道之难,


难于上青天


。





(

3


)我身上挨过的子弹啊你扛


都


扛 不动


。





(


4


)他的胆子太小了,树叶掉


下来都


怕砸了脑袋


。








(二)缩小夸张





(


1


)连峰去天


不盈尺


。





(


2


)


一眨眼的功夫


就不见了。

< p>




(


3


)人生天地之间


若白驹之过


隙


,


忽然而已


。





(三)超前夸张





在两件先后发生的事之中,故意< /p>


把后出现的是说成是先出现的,


或是说成几乎同时出现的


。例如:








(


1


)看见这绿油油的麦苗,


就嗅出了白面馒 头的香味来


了。





(


2


)“放心,回头见!”刘


铁柱话音还在,人已不见了。





(

< br>3


)


脑袋一挨枕头就睡着了。





(


4


)阿


Q


在这刹那,便知道

< br>大约要打了,赶紧抽紧筋骨,


耸了肩膀等候着,


果然,< /p>


拍的


一声,


似乎确凿打在自己头上


了。


(


鲁迅《阿


Q< /p>


正传》


)





六.双




关





利用音同、音近或多义关系,使< /p>


一个词或一句话同时涉及到两个


对象


,分 别构成谐音双关或语义


双关。双关语表面上说的是一个


意思,而 实际上要表示的是另一


个意思。





(一)谐音双关





(


1


)杨柳青青江水平,闻郎江上


踏歌声。东边日出西边雨,道是


无


晴


却有


晴


。


(刘禹锡


《竹枝词》


)







(


2


)


江


上有座


桥


,


锁在烟雾中。


寻常看不见,偶尔露峥嵘。





(


3


)你说是清河深呢还是


沙河


深


?





(


4


)一条大路通南北,两边小


店卖


东西


。




< p>
利用谐音双关法可以构成歇后


语。例如:





(


5


)窗户口吹喇叭——


鸣声


在


外。





有时谐音双光是暗含着的:




北


宋


吕


蒙

< p>
正


的


一


副


春


联






吕蒙正当官后的一副对联





旧岁饥荒,


柴米无依靠。


走出


十字街头,赊不得,借不得,


许多内亲外戚,


袖手旁观,


无


人雪中送炭;





今科侥幸,


吃穿有指望,


夺取


五经魁首,姓亦扬,名亦扬,


不论王五马六,


踵门庆贺,


尽


来锦上添花。







(二)语义双关





(


1


)匪徒们走上了这十几里


的山路,


他们没有 想到包马蹄


的破麻袋片全都踏碎了,


露出


了他们的马脚


。





(


2


)他手里拿着烧饼,对着


敌人的炮楼凝视了许久,

< br>于是


她说:


“你在看什么呢?快吃


呀!


”


“对,


一定要吃掉它


!


”


他回答说。



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