开创德育工作

新局面。< /p>

抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。

1

、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师 风自查自纠活动，请

怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课，

使全体教职

工提高了认识。

小学部还从 黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村

教育事业的感人事迹。

2

、加强班主任队伍建设，挑选素质高 ，责任心强的同志担任班主任，还有

意识地培养年轻教师做班主任。中小学分别组织开展 班主任培训，通过看影碟、

专题讲座、

相互交流等方式提高培训 质量。

小学与芷江新店坪学区部分班主任一

起交流，受益匪浅。

3

、组织全体教职工参加 全省中小学教职工“学习实践科学发展观，加强教

师队伍师德建设”知识竞赛活动。还组 织教职工参加“五五普法”学习和考试，

进一步掌握国家教育法律法规。

4

、认真评选学年度优秀教育工作者，十 佳师德标兵，优秀班主任，优秀教

研组，优秀年级组，优秀共产党员。并在全校进行表彰 。

开展德育实践活动，在体验中成长。

1

、继续与农村学校开展手拉手活动。上半年与中方县 卢阳黄花树村小互帮

互助，捐赠

xx

余 元的文化用品。下半年又与中方县花桥中心小学开展活动，送

教下乡，

< br>选出两名优秀的语数教师上公开课，

捐赠电子琴等物品，

两校学生代表

进行了交流。

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来源网络整理，仅供学习参考

2

、结合形势对学生进行爱国主义及传统美德教育。以 汶川地震、北京奥运

会为契机，开展“情系灾区”、“为奥运加油”活动，师生为灾区捐 款

20279

元，

还为学校身患癌症的 韩铁梅老师捐款

32146.5

元，

培 养了学生同情之心，

善

良之心。

3

、强化学生养成教育，注重文明礼仪，行为规范。通 过开展争当文明小市

民，小手牵大手活动，开展青年志愿者活动，提高学生文明素养，还 设立校园学

生文明督察岗，引导学生自觉遵守校规校纪，建设文明健康的校园文化。

4

、

加强学生心理健康教育，

上好心理健康教育课，

举办心理健康知 识讲座，

出心理健康教育专刊，

结合创建省文明卫生城市，

普及健康知识，

优化校园环境，

促进学生心 理品质的优化，

健全人格的形成和个

< br>学校工作总结及工作计划第

2

页

体的健康发展。

5

、创新德育机制，开展榜样班级的评选活动，实行班务责任制，提高学生

自主管理能力，

培养学生的主人翁意识，

让学生养成良好的学习 生活习惯，

实现

自我教育，增长才干。

6

、共青团、少先队根据工作对象特点开展有效活动， 发挥了团队的先进作

用。初中部举行了校园集体舞比赛，广播体操比赛

< br>;

小学部举行了“六·一”艺

术周活动，中小学分别举办 了田径运动会。还有中学生篮球、足球比赛。通过多

种有益的校园活动，

激发了学生积极参与的意识，

在活动中感受集体的温暖和快

乐。

三、把教研工作落到实处，提高教研水平。

1

、重视理论学习，努力提高教师素质。中小学分别请 市教科院的专家陈乐

蓉、成思铁、李重莹来校作理论讲座。中学各科先后请来教研员一块 听课评课，

专家引领，教研思路明确，热情高，进步快。中学英语组还与辰溪二中的老师 一

块交流，共同探讨，互相提高。

2

、以课题研究为载体，激发教师们教育科研的积极性，促使向研究型教师

转化。

小学语文组的省级实验课题“创建书香班级”，

语文教师引导学生深入书

籍，

扩宽视野，

体会读书之乐。

小学数学组的省级课题“开发利用信息技术资源，

< br>提高数学课堂教学效率”取得了优异成绩，

参加了课题中期评估，

反应很好，

促

进了小学数学整体水平的提高。