队列队形变换

余年寄山水
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2021年02月10日 08:04
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2021年2月10日发(作者:心爽)


体育课队列队形变化




1




一列横 队变成两列横队:首先,一


```


二报数,然后,报一的同学不 动,报二的同


学向自己的右后方迈一步,站在数一的同学后面,成立正姿势;向前看齐, 即成两列横队。




2




两列横 队变成一列横队:在一列横队边变两列横队的基础上,原来报二的同学,


向自己的左前方 迈一步,回到原来的位置,即成一列横队。




3




一列横 队变成三列横队:首先,一


```



` ``


三报数,然后,报一的同学向自己的


左前方迈一步,


站在报二的同学前面,成立正姿势;报二的同学不动;


报三的同学向自 己的


右后方迈一步,站在报二同学的后方,成立正姿势;向前看齐,即成三列横队。




4




三列横 队变成一列横队:在一列横队变成三列横队的基础上。报一的同学向自己


的右后方迈一步 ,回到原位;报二的同学还是不动;报三的同学向自己的左前方迈一步,回


到原位。即成 一列横队。




一列横队变换两列横 队的口令为:“一列横队


```



`` `


两列横队


```


走。”




两列横队变换一列横队的口令为:“两列横队


```



```


一列横队


```


走。”




一列横队变换三列横队的口令为:“一列横队


```



```


三列横队< /p>


```


走。”




三列横队变换一列横队的口令为:“三列横队


```

< p>


```


一列横队


```


走。”




让学生充分理解口令,明白那些是预令,那些是动令。只有在听到动令以后才能进行


队形 变换。




(



)


队列动作

< br>


(1)


集合




口令:



成一


(


二、三„„)列横队


--

< p>
集合


!



(


按教师指定的队形


)--


集合






要领 :教师在下达口令后,面向站队的方向成立正姿势,学生听到口令后,按口令所


指示的队 形,迅速地依次排列于教师的左方,


全部脚尖站在一条线上,


如 多列集合,各列分


别站在一条线上。




此外,如果教师下达:



面向我成一


(


二、三


)


列横队


-


集合


!


或< /p>



面向我


(


按教师 所指


定的队形


)--


集合


!


的口令,


右翼的排头学生在教师前约


4



6


步处成立正姿势,< /p>


其余学生迅


速跟着在排头的左方站在指定的横队,一队或各队脚尖 站在一条线上。




站队之前,教师 应迅速站到横队中央的前面,面向队列,监督站队,如需要站成纵


队,教师应指示清楚。



(2)


解散



口令:



解散


!


要领:听到



解散



口令后,迅速离开原位。



(3)


立正




立正是基本姿势,是队列动作的基础。




口令:



立 正


!



要领:两脚跟靠拢并立,两 脚尖向外分开约一脚之长;两腿站直;小腹微收,自然


挺胸;上体正直,微向前倾;两肩 要平,稍向后张;两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中


指接于裤缝;头要正,颈要直, 口要闭,下颚微收,两眼向前平视。



教学要求:做到



三直、一挺、三要,眼有神





(4)


稍息



口令:



稍息


!


要领:左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过 久,


可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意 相互说


话。




教学要求:稍息时,上体应保持立正姿势。



(5)


整齐




口令:



向 右


(



)


看< /p>


--



!


< /p>


要领:基准学生不动,其余学生向右


(



)


转头,眼睛看右


(

< br>左


)


邻同学腮部,并通视


全线, 后列人员对正,看齐。




看齐时, 身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,要


立即以碎步调整 。如是二列横队向右看齐时,


第二列的基准学生,


应取一臂之长 的距离,向


第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。




一般应是向右看齐整理队伍,除必要时才用向左看齐。




口令:



以 ××为准向中看


--



!



要领:基准学生不动,其余学生按照向右


(



)


看齐规定实施。基准学生听到



以某人


为准


< p>
时,左手握拳高举听到



向中看

--




后,将手放下。

< p>



口令:


< p>
向前


--



!

< p>


要领:基准学生不动,其余学生立即收头转正,恢复原来姿势。



(6)


报数




口令:



报 数


!



要领:从右至左依次以短促洪亮 的声音转头报数


(


最后一名不转


)


,后列最后一名报



满伍


或缺×名。




在体育课中,为上课的需要,往往用指定数字的报数,或几列同时报数。方法同上,

但教师应事先说明:如



一至三


--


报数


!




各列


--


报数


!< /p>


等。



7)


步法和立定


口令:



齐步


--

< br>走


!


要领:


左脚迈出约


75


厘米处着地,


体重前移,

< br>右脚照此法行进;


上体正直,


微向前倾;


手指轻轻握拢;


两臂前后自然摆动,


向前摆时,小臂稍 向里合,手约与第五衣扣同高并不超


过衣扣线,行进速度每分钟约


120


步。




教学要求:



①上体正直,精神饱满。



②摆臂自然,步幅与步速准确。



口令 :



正步


--



!


要领:左脚踢出


(

< br>脚掌离地面约


20


厘米并与地面平行,腿要绷直


)



75


厘米处适当用


力着地,体重前移,右脚照此法行进;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢;摆臂时,向 前


摆肘部弯曲,小臂略平,手腕摆到第三、四衣扣之间,离身体约


15


厘米,手心向内稍向下,


向后摆到不能自然摆动为止,行 走速度每分钟约


116


步。



教学要求:腿要踢直,着地用力;重心前移,上体正直;臂腿协调,雄壮有力。

< br>


口令:



踏步

< br>!

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