小学学校期末考试总结
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小学学校期末考试总结
期末考试总结
各位老师
本学期在李校长的正确领导和各位老师辛勤工作下，我校
xx-
xx
学年第二学期期末考试已顺利结束。
在这次考试中有许多同
学，
许多
科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是
对每位同学本
学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、
学习效果、
学习方法和学习经验的检查和总结。
通过这次期末考试绝
大部同学考到了好成绩，
达到了预期效果
。
但也有部分同学与自己人
所定的目标还存在一定差距。
这次期末考试能取得较好的成绩与我们
全体教师辛勤教育，
严谨教学是分不开的，
与大部分同学勤奋刻苦分
不
开的，一份耕耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出
成绩优秀、
学习进步的学生。
下面对这些在期末考试中取得优秀成绩
< br>的同学提出表扬，他们是
一一班
等
23
名同学分别荣获班级一等奖；这些成绩优秀、进步的同学，
学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，
是因为这些同学平时学习刻苦、
方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的
辛勤劳动是分
不开的。
我们的任课教师利用课余时间找同学们谈
话交流，
耐心启发
诱导，帮助同学们树立信心。这些教师的教育
教学工作做得很扎实，
讲实效，
所教学科，
期末考试成绩优秀或成绩大幅度提高。
同学们，
前一阶段取得的成绩是有目共睹，
但成绩随着期末考试的结束，
也已
成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，
更进一步的决心。经过期末自查考试，我们能够，也必须看到，在我
们个别同学学习中还存在着不少问题，
各学科发展是不平衡的，
班与
班发展也是不平衡的，
同学们之间成绩存在很大差距，
在我们同学中
有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不
自觉，
作风不刻
苦，双休日回家不学
，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听
讲。
我希望这些表现还不够好的同学在以后的学习生活中
能向这些优秀学生看齐
，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下
次考试中能实现自己预定的目标。
在我们
的暑期生活开始之前我想给孩子们说几点，希望在我们放
假的日子里孩子们能够做到，做
好。
暑假生活安排要注重计划性、科学性要安排一定的时间进行文化
知识的学习，
完成作业，温习功课。“凡事预则立，不预则废”，一
个学期虽然结束，
但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；
期末考试成绩虽然揭晓，<
/p>
但是同学们进行深刻总结、
查漏补缺的工作
还需要认真去做；因此，希望大家要珍惜暑假生活，每个同学都要订
一个暑假生活计划
，
包括作息时间和活动内容。
每天都要完成一定量
的作业，
不要把作业压到开学之前的那几天才做。
暑
假的最后几天还
要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，
并且制定好新学期学习生活计划。
又能以轻松的心态迎接新学期的到
来。
。
最后祝同学们假期快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！
小学期末考试总结
xx
—
xx
学年第一学期期末考试已经结束，我校圆满地完成了此次
任务。在考试期间，我校严
格按照考试要求，布置考场，严肃考场纪
律，取得了圆满成功，达到了预期目的。考试后
的质量不仅显示了学
生知识掌握应用的情况，
还反射出教师在教
学中的得与失，
现将我校
的考试情况做如下分析汇报：
一、试卷及试卷评价：
本次考试是县教研室统一命题，纵观整个试卷，内容覆盖
面广，
重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层
次性，分值分配合理
,
既注重对学生基础知识的考查
，又注重对学生
学习能力的培养，
能较全面的检查学生对本学期
所学基础知识的掌握
情况。
二、考前动员：
为了迎接期末考试，<
/p>
1
月
11
日上午
学校利用周一升旗时间对学生
进行了期末考试总动员，在会上，赵校长讲了这次考试的意
义，目的
和要求。要求同学们端正学习态度，正确对待考试，遵守考试纪律，
诚信应考，杜绝作弊，号召同学们全身心的投入到复习中去，争取在
考试中
发挥最佳水平，考出优异成绩。
三、精心组织考试，确保各项工作顺利进行
本次考试在中心校的统
一组织下实施，考试期间组织严密，严格
按照中心校的要求安排考务，
< br>完全按照中心校要求组织实施。
改卷采
取分年级安排教师，确
保教师不改本年级的学科试卷。考试、评
卷期间，我校老师能做到提前到岗，认真负责，
善始善终，没有出现
任何失误或违纪现象。
四、考试成绩：
从考试总的情况来看，绝大多数教师教学工作积极上进，
认真钻
研教材，关心爱护学生，特别进入期末考试前，相当多的教师利用休
息时间为学生补差，
从而使用教学成绩进步明显，
教
学质量提高很大。
五、今后改进措施：
_
小学学校期末考
试总结。
（
1
）抓好薄弱年级教学质量的提高，对期末考
试成绩较差的，查
找原因，制定措施。
（
2
）
抓教师课堂教学。
要求教学设
计要符合学生实际、
教学实际，
准确把握教材的重难点，深入钻
研教材，做到教学堂堂清，克服惰性
和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学
生。作业设置要
符合教学实际，忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲
评相结合，做到作业日日清。
（
3
）
在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升
学生的学习动力、学习毅力。
让学习成为人生的一件乐事，让激励评
价成为学生成长的动力，
让提高学业成绩成为学生内在的需求。
要把
抓成绩的突破口放在
抓好优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、
和家长配合，以缩小差距。
（
4
）保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成科学、高效的学
习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂
就问，向教师请教，认真完成家庭作业。
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每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学
科进行该
学期知识掌握的检测，
对上一学期知识的查漏补缺。<
/p>
本文是为大家的
小学学校期末考试总结范文，仅供参考。
为了检测我校本学期教学情况，客观公正地反映教学效果，根
据区教育局和学区通知精
神，我校于
xxxx
年
7
月
3
日——
7
月
7
日
成功组织了期末考试
工作。
我校自上至下非常重视，
把此次期末考试
作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法
和学习经验
的检验
;
作为对我校教师教学情况和工作态度的检验
;
更
作为我校考风考纪的检验。
< br>
在学校
领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的积极支持
和配合下，我校始终做到思想上重
视、制度上保证、环节上落实。为
更好的加强我校的考试管理，
建立良好的考风、
考纪，
现将
xxxx
-xxxx
学年度第二学期期末考试工作情况总结如下：
本次考试共设
8
个考
场，
256
名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了
可喜的成
绩。现就对本次期末考试的情况总结如下：
一、本次考试的主要目的：
1
、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识
与技能、过
程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
2
、通过考试发现
教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导
下一步工作，促进教学质量的提高。
3
< br>、
进一步严肃考风考纪，
以严格的考风促进浓厚教风学风
的形
成。
二、本次考试的组织：
1
、考前召开考务
会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保
成绩的真实性。
2
、安排专人保管
试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题
不泄密。
3
、采用年级内混编座位，防止学生作弊。
三、试题质量：
绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题
新颖，灵
活，侧重对学生分析问题、
解决问题能力的考查，能对
不同层次的学
生进行较好的考查与区分，
对重点知识的考察比较
全面，
重视了知识
与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气
息。
四、答题情况
(
问题
)
：
知识点记忆模糊不清
;
答题缺乏条理性，
书写较差，
表达欠准确，
考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做
到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记不过关
;
个别学生
态度不够
端正。
五、考风考纪情况：
本次考试前，教导
处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓
励全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的
学做全面的检测。
在整
个考试过程中，
秩序井然，
纪律严明。
自始至终很少有作弊现象发生，
没有被通报批评的学生。
六、考绩情况：
可喜之处：
1
、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多
数学科的优
生、及格、人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这
为今后的学习打下了坚实的基础。
2
、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英
语、八年级
物理，
优秀率较低，
虽然这
次考试数学试题题目难度比往年大及题量
大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教
学有着不足之处。
3
、
优势依然保持，竞争非常激烈。
(1)
从学生来看
:
少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分严
重，每一科目中都存在着
这种现象。特别是八年级数学，这方面的问
题更是严重，
试卷整
体难度不大，
主要注重考察学生的基础知识的掌
握情况和应用所
学解决简单的实际问题的能力，但是成绩却不理想，
优秀率只有
3.24%
，及格率只有
23.15%
。
(2)
从学科来看：
同年级同学科之间的差距不大，
教师的教学工
作做得都很扎实。
(3)
从班级来看：
各班总
体成绩差距不大，
个别班级的进步较快，
八一班的班级总效果高
于其他各个班级。
不足之处：
1
、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的张
文苹同学这
次的成绩较开学初的成绩退步了不少，
这和个人的学
法有关，
同时也
反映出教师教学对优生的培养方面做的不够。<
/p>
2
、个别学生成绩不均衡。
3
、
仍有超低分现象。
4
、
同学科之间仍有明显差距。
期末考试不是教与学的终点站，
而是
“加油站”
、
“维修站”
，
所以我们全校师生会找出自己的不足，继续制定新学期的奋斗目标
。
我们更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，
< br>努力奋斗，积极向上，我们学校教学成绩会更加可喜，建设九年制学
校的明天会更
加灿烂
!
xx
xx
年秋季学期已经结束，
xxxx
年
1
月
5
日、<
/p>
1
月
6
日两天，
按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大
教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：
一、成绩分析
成绩统计：
从成绩统计看，六
一班语文考得较好，其它年级的语文考得都
很不理想，特别是一年级语文的平均分只有<
/p>
56.07
分，一年级、二年
级、三年级
及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科
五年级考得较好，
其它年级考得很不理想，
如六二班英语及格率只有
1
0%
，无优生，平均分只有
35.25
分。可以看出，本次考试总体都不
太理想，特别是英语学科考得较差，针对出现的问题，
下学期需要学
校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。
二、改进办法
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问
题，及时
整改。
针对以上存在的状况，
我想我们在新的学期里要做好以下工作：
1
、严抓各科教学计划落实。学期开学后，我们要严
抓各类计划
的制订，
要求各部门、
科任
教师在一周内制订好本学期的各项工作计
划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行
性。同时制定各类教
学计划时，要注意和加强可操作性。
2
、
进一步完善了教学常规检查制度。
要求教师做到备课要
“深”
，
上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担
要“轻”，质量
要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方
面对教师的常规教学进行指导性管理。
促使各学科教师进一步把握好
教材，向课堂
40
分钟要质量，提高我
校的教育教学水平。
3
、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要
求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板
书规范、习题适当、
反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，
吃透教材，挖掘到位，知识准确。”