演边改，力求达到最好效果。接着配音乐、准备道具、服装，

。经过

充分准备，

“演员”精神抖擞地走上赛场，

圆满地完成了一次次比赛。

比赛的名次对他们来说不是最重要的，

重要的是他们经受了锻炼和考

验。在老师和同学们的心目中，她们是赛场上最美的表演 者。一次次

活动，

让同学们的心贴得更近，

他们懂得了自己的表现关系着集体的

利益，他们都倍加珍视集体荣誉。

四、协调科任老师和学生的关系，保证学生上好科任课

一个好的班级应具有稳定性，

班主任老师在与不在一个样。

为保

证学生认真上好每一节科任课 ，我耐心地做好学生的教育工作。

1

、树立科任老师的威信

< /p>

开学初，

每位科任老师上第一节课前，

我 都郑重向学生介绍该教

师的特点，突出强调他们的优点及教学特色，使学生愿意亲近他们 ，

为树立科任老师在学生心中的威望奠定良好的基础。

2

、做好学生的组织和管理

每位科任老师任几个班的课，

而且通常是连续上课，

他们的工作

量很大，作为班主任有责任管 理好本班学生，让他们按时、有序地上

好科任课。

每次科任课前 我都不忘提醒学生准备好用品。

上课铃响后，

我总是等全班同学 回来并组织学生坐好后才离开教室。

有些孩子离开

了班主任的视 线，

表现得有些散漫，

上课说话、

玩耍 等现象时有发生。

为了及时发现问题，我经常与科任老师沟通，了解学生的思想动态、< /p>

学习状况，

配合科任老师对学生进行教育，

使他们认识到要认真上好

每一节课。

12

学年度第一学期教师工作总结

3

、关注科任学科的成绩

< /p>

随着年级的升高，

学生的英语成绩出现了参差不齐的现象，

经过

调查、了解，我发现之所以出现这种情况，是因为部分同学对英语 课

失去兴趣，不愿下功夫，不背单词、不读课文造成的。我立即决定让

< br>学生利用早自习时间读记单词、

课文，

许多同学不得不加 入了学英语

的行列。同时，

我与部分家长取得了联系，让他们督 促孩子完成英语

课的学习任务，

为学习英语有困难的孩子提供必 要的帮助。

在家校的

共同努力下，

班级 英语成绩稳步提高，

孩子们对学好英语充满了信心。

在班级管理中，随时会出现新情况、时刻会面临新问题 ，它对班

主任的工作艺术提出了更高的要求，

我愿继续努力，< /p>

使班主任工作更

加完善。

小学教师第一学期工作总结

篇

2

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，

我终于圆满的完成了学 校安排的教育教学任务。

一 学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工 作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所

得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

为了今后能更好的工 作，

对本学期的教学工作总结

如下：

1

、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面

的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些 资料，怎样才能教好。

②了 解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，

解决如何把已掌握的教材传授给学生，

包括如 何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓