中国人在学习英语上花的时间最长
-
中国人在学习英语上花的时间最长，
效果也最差。
这和学习和应用英语方面存在重大误区
有
< br>关，
一是长期的
“填鸭式的”
教
育方法，
使很多人认为学英语是为了考试，
其英语实际水
平
可想而知
;
二是误认为英语不过是由
“发音、
语法、<
/p>
句子和词汇”
组成的。
认为只要学习
“发
音、语法、句子和词汇”就能学好英
语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语
的
发音、
语法、
句子最重要的部分，
但被国内学习和使用英语的人忽略的是：
表达语言所应
用
的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
首先，
让我们一同探讨目的问题。
没有目标的船
只永远在海上漂流。
学习英语的目的多
种
多样，
但学口语的目的，
只有一个
：
为了能与
native english
speakers
进行
“有效的交流”
，
即工作中能与
native
speakers
建立、保持和发展良好的工作关系
;
或生活中结交几个
na
tive
speaker
的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。
而不是为了和同胞交流，也不是
为了能和“老外”说上几句诸如：
how are you? i am fine
，
thanks. my english is
poor. bye-bye.
等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找
不着北。
(
国内很多学英语的朋友，
就
好像一个苦苦练了
10
年武功的大侠，
“十
年磨一剑，
双刃未曾试”
，
终于有一天有机会面
对敌人时，唯一想到的
招式就是：逃命
!)
更不是为了“为了说英语”而浪费时间的
、没话
找话的和老外闲聊
---
分手几
分钟后，别人就
再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神
圣了。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、
无聊的、毫无创意的、有
时
ch inglish
式的问题的摧残和蹂躏，
比如，
are
you an american? do you like china?
之类
的。
我
发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。
come
on! give me a break!
英语学
到这程度，
那由中国式的、
复杂的句子结构、
< br>严谨的语法和庞大的词汇构成的英
语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”
，因为那不叫“交流”
，也根本不值得花这么
多时间学习英语口语。
新加坡的一个人，前一段时间出了
本书，叫“亚洲会思考吗”
，说亚洲国家，包括日本、
韩国在内
，除了会模仿，不具有创新
(innovation)
的能力，
很难真正意义上和欧美竞争
。但
愿不要被他不幸言中了。
我在去
美国留学前，
自认为英文水平还可以：
毕竟学了那么多年，
自己也下了许多功夫
，
< br>且上了不少培训班
---
从普通的到最高档次的，
里里外外花费了上万元。
应付各种考试包括
留
学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心
地学到了一个词“
chinglish
”
---
中国式的英语”
：用英语和
自己同胞交流时还可以应付，但是和
英语是母语
的同
学、教
授和其他人士进行交流时，
一涉及到实质问题，
双方谁
也听不懂谁
!
至少有半年的时
间痛苦
异常
!
霎时间
自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧
毁了。
他们
what
’
s up?what
’
s new
?
的说法到能应付，
谈谈天气什么的也没问题。
但是，
就
是
觉得很难和他们去沟通，
哪怕只是认认真真地谈谈。
在
国内，
我很容易和大多数人成为朋
友
，
自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下
次
对他“敬而远之”就是了。可在美
国开始的时候，怎么就那么费劲
?!
诚心不起作用了
?
是自己的语音、
语调问题吗
?
不是
!
如果你有机会领教一下印度人的英语，
你或许还会
为
中国人的发音
多少感到自豪呢。我有个印度同学叫
abe
，直到毕业我才听懂
他大部分话的意
思
!
但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流
!
是语法
和句子的原因吗
?
也不是
!
我有幸在美国的大学里，
结识了一位来自中国的、
才
华
横溢的美国籍教授，
年近
40
岁时因为杰出的数学才能，
移民到了的美国。
发音就别提了，
他
讲英文时，
你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错
误，
但这丝毫也没阻碍他在美国生活
近
二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到
底是什么原因呢
?
在国外生活几年以后，
我才渐渐明白了其中的道理：
“
如果以达到
< br>“有
效交流”为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那
么重要，而被
国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、
符合英语文
化
和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是
其文化和习俗的载体、
沉淀，
虽然人类的各种文化多少有相通的
一面，
但是更多
的是其特殊的一面。
而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。
例如，
她崇尚
“积极进取
”
positive or ambition
的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“冲突”
，
构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”
。
因此，
那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，
加之学了太多得
“没
用的、很多讲母语的人都不
曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的
英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了
!
所有学
习英语的策略和技巧大致可以分为二类。
一类是需要你自己安下心来，
< br>花费时间
去反复记忆
---<
/p>
记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作，没有人能替代你，无
论是怎样的天才
!(
因为吃鱼有利于智力和记忆力，有
人求教马克×吐温，问吃多少管用。马
克×吐温答道：看来您至少要吃两头鲸鱼
!)
但是，如果只是埋头苦学，就能学好英语的话，
那中国人的英语水平，理论上应当是顶尖的了，事实却正好相反。
(
在国外学习，深深感到：
大概是因为长期训练的结果，记忆和背诵能力，尤其是
记忆、
背诵那些不理解的东西，
是咱
们
中国人的强项
;
但实际应用和创新能力，总体来讲是我们的弱项
。
)
因此，
另一类是
“如何在现实生活中，
有效的运用英语以达到交流目的”
的经验和技巧
。
中国人勇于理论而逊于实践
(
为读书而读书：
“万般皆下品，唯有读书尊”
)
。因为应用技巧
很强，这部分技能被国内学英语的
人士长期忽略。或是因为接触
native speakers
有限，难以
得到“真经”
，或是因为学英语追求“高、大、全式
”英语的嗜好和国人好面子的心理
,
使
大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法：对句子、语法和词汇的执著偏爱，甚
于使用英语和
native speakers
交流。其实
，语言只是一种工具，除非你以此作为职业，否则
它本身没有任何意义，也没有任何用处
，如果它不能为“交流目的”而服务的话。
读书和自学对提高英语有帮助。<
/p>
但书的缺点，
和自学一样，
没有反馈，<
/p>
没有双向的交流。
理论上知道的事，实际做起来是不一样的。尤其
是语言，遵循“用进废退”的原理。掌握这
部分的最有效方法是：创造条件和机会，同英
语为母语或在国外生活过的人学习和交流。
practice,
practice and practice!