部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理
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部编版小学语文五年级下册《语文园
地二》图文讲解
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知识点梳理
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交流指导:
本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法,
掌握了方法才能达
到事半功倍的效果。
初步阅读古典名著,一般有如下方法:
1.
抓关键词语、关键部分理解含义,弄清词义,句义也就理解了。
< br>
2.
联系上下文、注意时代背景,体会言外之意。这类
句子的表面意思好懂,但更
深刻的意思就必须结合作者所处的时代,联系上下文才能体会
出来。
3.
理解大意。有些词语的意
思我们不必反复琢磨,非要找出精准的解释,只需了
解大意即可。
4.
从影视作品中品悟情感。本单元我们所读过的这几个精
彩的故事,都被制作成
了影视作品,
在闲暇时可以找到相关的影
视资料进行观看,
再结合课文内容,
更
深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。
语句段运用
你能猜出下面词语的大致意思吗?
榜文
印信
驿站
郎中
店家
客舍
货郎
墨客
我的发现:大家一定发现了,同一样事物,在古代和现代,人们对其的说法是不
一样的。如下面表格所示:
古
今
古
今
榜文
告示
印信
公章
驿站
旅店
郎中
医生
店家
老板
客舍
酒店
货郎
商贩
墨客
文人
读下面的句子,注意加横线的部分,说说你是怎么知道它们的意思的。
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但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
<
/p>
众猴听说,
即拱伏无违。
一个个序齿排班
,
朝上礼拜,
都称
“千岁大王”
。
我联系上文来
理解“请勿自误”的意思:因景阳冈有老虎伤人,所以这份告示肯
定是提醒过往客商不要
让自己受到伤害。
石猴进洞发现水帘洞别有洞天,心情肯定高
兴,因此“喜不自胜”体现了石猴此
时特别高兴的心情。
发现了
这么一个大惊喜,
石猴要出去告诉众猴这个消息,
因
•
•
•
此又按照进洞时的方法——闭上眼
睛,蹲下身子,因此“瞑目蹲身”的意思是
闭上眼睛,蹲下身子。
在石猴进洞之前,众猴表明谁能进去且身体无伤地回来,则拜其为王。现如今,
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石猴提出人要讲信用,按先前所讲,众猴须拜他为王。因此“拱伏无违”是伏在
地上,朝上礼拜,没有违抗的;“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物,
读一读,
猜猜写的是谁,
说说你的理
由。
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身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍
棒一根,足踏云鞋皆相称。一双
怪眼似明星,两耳过肩查又硬。
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身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙
之概。
l
身躯凛凛,相貌堂堂。一
双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫
难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云
之志气。
我发现:
这些句子都是描写
人物外貌特点的,
我们可以结合课文,
从外貌特点这
个角度来猜测人物。
我会说:从“手举金箍棒一
根”中就可以看出这段话描写的是孙悟空;从“头戴
纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙气概
”可以猜测出是诸葛亮;第三段可以看出描
写的是武松,将武松的英雄气概表露无遗。<
/p>
鸟鸣涧
[<
/p>
唐
]
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【注释】
①鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。
②闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
< br>③空:空寂、空空荡荡、空虚。这里形容山中寂静无声,好像空无所有
④惊:惊动,惊扰。
⑤时鸣:时而鸣叫。
【诗意】
春天寂静无声,
桂花不知不觉地凋落,
寂静使春夜的山显得空空荡荡。
月亮出来
了,鸟儿竟然被月光惊动,不时地在山涧中发出一阵阵清脆的鸟鸣。
【赏析】
此诗描
绘山间春夜中幽静而美丽的景色,
侧重于表现夜间春山的宁静幽美。
全诗
旨在写静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,
将“花
落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真<
/p>
正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的
境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜
静”
,
更因为观风景的人
“心静”
,
所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、
飘下、着地的过程。而我们也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”
还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和
日丽、鸟
语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆
尽,
山林也空闲了下来,
其实
“空”
的还有诗人作为禅者的心境。
唯其心境洒脱,
才能捕捉到到
别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便
是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打
破了夜的静谧,
实则用
声音的描述衬托山里的幽静与闲适:
月亮从云层中钻了出
来,静
静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着
春天山涧小溪细
细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,
与王籍“蝉噪林逾静,鸟
鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。鸟惊,
当然是由于它们已习惯于山谷的静
默,
似乎连月出也带有新的刺激。
但月光之明
< br>亮,
使幽谷前后景象顿时发生变化,
亦可想见。
所谓
“月明星稀,
乌鹊南飞”
< br>(曹
操《短歌行》)是可以供读者联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安
时
代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定
统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春
涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶而发出叫声。
“时鸣春涧中”,它们与
其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,
在王维这首诗中,
倒不仅可以看到春山由明月、
落花、
鸟鸣所点缀的那样一种迷
人的环境,而且还能感受到盛唐
时代和平安定的社会气氛。
王维在他的山水诗里,
喜欢创造静谧的意境,
这首诗也是这样。
但诗中所
写的却
是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通<
/p>
过动,
更加突出地显示了春涧的幽静。
动
的景物反而能取得静的效果,
这是因为
事物矛盾着的双方,总是
互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者
能够为人们所注意,正是以静为前
提的。
“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术
辩证法的。
图文解读
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