中考名著阅读—— 三国演义阅读测试题
-
2017
中考名著阅读——《三国演义》试题汇编
Llt32100
7.
阅读下面的连环画后回答问题。(
4
分)
p>
答案:
7.(
共
4
分
)
(
1
)(共
2
分)答案:①华容道义释曹操(
1
分)
p>
②关羽(
1
分)
(
2
)(
2
分)
答案示例:我今日兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为
重。五关斩将之时,将军还
能记否?
9
.“拼将一死酬知己
p>
,
致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国
演义》中关羽的赞誉,小说中,下列哪个人物也担当得起这样的评价?请说
说
你的具体理由。(
3
分)
A
.赵云
B
.吕布
C
.诸葛
亮
D
.刘备
(
1
)选
择:
。
(
p>
2
)理
由:
。
9. A
.赵云:为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长
坂坡,截江夺阿
斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗.)
C.
诸葛亮:为了报
答刘备的知遇之恩义,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七
擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱
恨死于五丈原。
D.
刘备:为了维
护兄弟情义给关于报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东
吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之
战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。
【
2017
延庆期末】
(
2
)《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将,其中一个大将
p>
,
曾经“桃园结义薄云天,偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里,五关
斩将震坤
乾”;还有一个白马长枪的大将
p>
,曾经在长坂坡曹营中七进七出
勇救阿斗。
(
3
)刘备的军师诸葛亮足智多谋,作
战善于用火,请写出他以火破敌的两个
战例
,
;还有
一个军师曾经给曹操献“连环计”,
名气和诸葛亮相仿的人是
,可惜英年早逝。《水浒传》中和诸
葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是
。
答案:
(
2
)关羽
关云长
赵云赵子龙(只写名或字不扣分)
(
3
)火烧(博望坡
< br>
新野
赤壁
藤甲军
上方谷)
庞统
吴用
(每空
1
分,共
10
分)。
< br>
【
2017
昌平期末】
10
.阅读下面的连环画,完成(
1
)
-
(
2
)题。(共
4
分)
(
1
)连环画讲述的是《三国演义》中
①
这一精彩片断。在整
个论辩过程中,
诸葛亮面对众人,展现了他
②
的一面。在后续
< br>的情节中,诸葛亮最终说服了
③
,使其与刘备联盟共抗曹操。
p>
(
3
分)
(
2
)根据前
8
p>
幅画的内容,为第
9
幅画补写一句话。(<
/p>
1
分)
答:
10
.答案示例:(
1
)①诸葛亮舌战群儒
②机
敏智慧(有超人胆识、足智
多谋等)
③孙权
(
2
)对答如流,侃侃而谈(共
4
分,每处
1
分)
【
2017
密云期末】
13.
阅读下面连环画,完成第(
1
)
-
(
3
)题。(
6
分)
(
p>
1
)上面的连环画,讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫
p>
__
①
__
,
p>
这个故事发生在刘备
__
②
__
之后。(
2
分)
(
2
)根据前面各幅
画的内容,为第
12
幅画补写一句话。(
1
分)
(
3
)从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点?请再举出两个有关诸葛亮
用兵的经典故事。(
3
分)
答案:
13.
答案示例:(
6
分)
(
1
)(
2
分,每空
1
分)①七擒孟获
②白帝城托孤
(
2
)(
1
分)丞相天威,孟获心服口服,永不再反了。
(
3
)(
3
分,每空
1
分)诸葛亮极富智慧和战略眼光,做事谨慎特别注重取
信于民;草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等
【
2017
朝阳期末】
7.
阅读下面的连环画,回答问题。(共
9
分)
(
1
)上面的连环画,讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫
__
①
__
,
这个故事发生在刘备
__
②
__<
/p>
之后。(
2
分)
(
2
)根据前面各幅画的内容,为第<
/p>
12
幅画补写一句话。(
1
分)
(
3
)从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点?请再举出两个有关诸葛亮
用兵的经
典故事。(
3
分)
答案:
13.
答案示例:(
6
分)
(
1
)(
2
分,每空
1
分)①七擒孟获
②白帝城托孤
(
2
)(
1
分)丞相天威,孟获心服口服,永不再反了。
(
3
)(
3
分,每空
1
分)诸葛亮极富智慧和战略眼光,做事谨慎特别注重取
信于民;草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等
【
2017
朝阳期末】
7.
阅读下面的连环画,回答问题。(共
9
分)
(
1
)连环画讲的是关羽
的故事。在鲁肃和关羽的交谈中,鲁肃
一步步地追问,而关羽侃
侃而谈,轻描淡写地化解了鲁肃的责问,也讲清
楚了不归还荆州的原因。从中可以看出关
羽
的特点。(
2
分)
(<
/p>
2
)根据前后连环画的内容,补全第
6<
/p>
幅中鲁肃的话。(
3
分)
答:
(<
/p>
3
)荆州是《三国演义》中的一个战略要地,曹操、刘备、孙权对
荆州都
是势在必得。他们围绕荆州发动了大大小小的战役,如
。荆州因此闻
名遐迩,随之产生了很多与荆州有关的成语、歇后
语等,如
。(
2
分)
12
.(
1
)
(
2
分)单刀赴会
机智
(评分说明:每空
1
分,意近即可)
(
2
)(
3
分
)有件事要对君侯讲,过去刘皇叔借荆州,要我在吴侯面前担
保,约定取西川后归还。现
西川已得,但荆州还不归还,不要不讲信用!”
(评分说明:内容
2
分、表达
1
分,意近即可)
(
3
)(
2
分)答案示例:
赤壁之战
大意失荆州
10.
下面两组名著阅读题,请任选
一组,完成相应的题目。(
4
分)
第一组
甲
却说
A
在山东,闻知车驾已还洛阳,聚
谋士商议。荀彧进曰:“昔晋文公
纳周襄王,而诸侯服从;汉高祖为义帝发丧,而天下归
心。今天子蒙尘,将军
诚因此时首倡义兵,奉天子以从众望,不世之略也。若不早图,人
将先我而为
之矣。”
A
大喜。
(选自《三国演义》第十四
回)
乙
庶勒马谓玄德曰:“某因心绪如麻
,忘却一语:此间有一奇士,只在襄阳
城外二十里隆中。使君何不求之?”玄德曰:“敢
烦元直为备请来相见。”庶
曰:“此人不可屈致,使君可亲往求之。若得此人,无异周得
吕望、汉得张良
也。”玄德曰:“此人比先生才德何如?”庶曰:“以某比之,譬犹驽马
并麒
麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅;以吾观之,管、乐殆不及此
人。此人有经天纬地之才,盖天下一人也!”玄德喜曰:“愿闻此人姓名。”
(选自《三国演义》第三十六
回)
(
1
)甲段中谋士荀彧的这一计谋被称
为“
①
”,
A
②
p>
(人名)常借此计谋使自己“出师有名”。(
2
分)
(
2
)
乙段中徐庶所说的“奇士”是指
③
,刘备为了得到这位
“奇士”,曾经
④
(情节),其爱才、敬才的举动为
后人所称
道。(
2
分)
第二组
甲
石猿端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事
进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进
来,
寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴
听说,即拱伏无
违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,
石猿高登王位,将“石”字
儿隐了,遂称美猴王。
(选自《西游记》第一回)
乙
唐僧道:“我命在天,该那个妖精
蒸了吃,就是煮了,也算不过。终不
然,你救得我的大限?你快回去!”行者道:“师父
,我回去便也罢了,只是
不曾报得你的恩哩。”唐僧道:“我与你有甚恩?”那大圣闻言
,连忙跪下叩
头道:“老孙因
,致下了伤身之难,被我佛压在两界山;幸观音菩萨与我
受了戒行,幸师父救
脱吾身;若不与你同上西天,显得我‘知恩不报非君子,
万古千秋作骂名。’”
(选自《西游记》第二十七
回)
<
/p>
(
1
)甲段中石猿话中的“人而无信,不
知其可”出自我国儒家经典
《
①
》。众猴尊称石猿为王,可以体现出他
们
②
p>
的特点。(
2
分)
(
2
)阅读乙段师徒二人的对话,根据
小说内容,在横线处填写相关内容。(
2
分)
< br>
孙悟空因
③
(情节)而被如来佛祖惩罚,他所说的“恩”
指的是
④
。(用自己的话概括回答)
答案:
10.
第一组:
(
1
)①挟(或“迎”)天子以令诸侯
②曹操
< br>(共
2
分。共
2
空,每空
1
分)
(
2
)③诸葛亮
④三顾茅庐
(共
2
分。共
2
空,每空
1
分)
第二组:
(
1
)①《论语
•
为政》
②守信(或“诚信”)
(共
2
分。共
2
空,每空
1
分)
(
2
)③大闹天宫
④示例:唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金
字压帖,救出
压在山下的孙悟空。
(
共
2
分。共
2
空,每空
1
分,意思对即可)
【
2016
朝阳
一模
】
4.
阅读连环画,完成第(
1
)
-
(
4
)题。(共
8
分)
(1)
结合连环画的内容
,
推断
A
处的人物是
。
(2
分
)
(2)
阅读第
9
幅画,简要写出当年曹操后代“将军”的事例。
(2
分
)
(3)
从连环画的内容来看,曹操是在
战败之后落荒而逃的。
(
只填序号
)(2
分
)
A.
官渡之战
B.
夷陵之战
C.
赤壁之战
D.
徐州之战
(4)
“批评”是一种传统的读书方法
,
是用简洁的语言在
文中空白处写上
点评或注解的
内容
,
表达
自己阅读时的体会和思考。毛宗岗对曹操的
“三笑一哭”批注道
:
“宜哭反笑,宜笑反哭,奸雄哭笑,与众不同”。请
你结合对
《三国演义》中曹操的了解
,
谈谈如此批注的依据。
(2
分
)
答:
答案:
4
.
(
1
)答案:关羽(关云长)(
2
p>
分)
(
2
)答案示例一:曹操擒而不杀关羽,反而待为上宾,赐予赤兔马。
答案示例二:曹操擒关羽后许关羽高管爵位,上马金下马银。
(
2
分)
<
/p>
(
3
)答案:
B
(
2
分)
<
/p>
(
4
)答案示例一:败走途中遇险,曹操
三次大笑,掩饰了内心恐惧,也稳定
了军心,足见其心智与众不同。
答案示例二:路遇关羽拦截,曹操自知有望脱险。本应高兴而笑,却故意泪流
p>
满面,
谈起旧事,果然让重义的关羽念恩放行。
【
2016
怀柔
一模
】
11
.阅读下面的连环画,完成⑴
-<
/p>
⑶题。(
6
分)
⑴从连环画的内容来看,这是
情节,这一情节是因为马谡
而起。(
2
分)
⑵结合前后连环画内容,为第四幅补上一段合适的文字。(
2
分)
答:
________
p>
⑶诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”,这一情节我们让我们再一次
领略了他的治军风格,这与《出师表》中他给后主提的
建议是一致的。
(可用《出师表》原句,也可用自己的话)(
2
分)
12.
阅读下面两段文字,完成⑴
-
⑵。(
4
分)
【甲】
当我稍微跑远野人自相残杀的现场后,我还是心有余悸,呆呆地站在原
地好
一会儿,后来,我慢慢恢复过来,使双手张开仰望天空,内心怀抱着最真
挚的情感,满含
泪水,感慨着:我的境况远远称不上是最糟糕不幸的,
。
【乙】
又
有一条船遇到了和我以前一样的情况,看到这种情景,我内心产生出
一种无法言明的,强
烈的愿望。因此我突然脱口说道:“啊!哪怕有一两个,
甚至是一个人能从这条船上逃出
来,跑到我这儿来,跑到我这座小岛来,该有
多好!”在人类的情感里,常常会存在着某
些神秘的、令人激动的力量,这种
力量就是
。
⑴这两段文字,选自
①
,作者是
②
。
⑵把最符合名著内容的语句,分别
填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。
(只填序号)
A.
某种看得见的目标,并会推动着我们的灵魂不断向那个目
标前进,努力就会
实现目标。
B.
一种动力,以我的脾气,一旦决定一件事情,不成功就绝不会放手。
C.
如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比,就
会对生活心怀感恩,而不
会怨天尤人。
答案:
11
.(
6
分
)⑴(
2
分)孔明挥泪斩马谡;失街亭
⑵(
2
分)从前孙武所以能打胜仗,就
是由于执法严明的缘故,目前战事方
起,如果军纪废弛,那还能讨贼吗?(能联系“严明
军法”来写即可)
⑶(
2
分)陟罚臧否,不宜异同有严明赏罚的意思就可以
12.
(
4
分)⑴①《鲁宾逊漂流记》②笛福;
⑵【甲】
C
【乙】
A
【
2016
燕山
毕业
】
7.
名著阅读(
6
分)
(
1
)古典名著《三国演义》中,有许多和数字“三”有关的情节,如“宴桃园
豪杰三结义
”、“陶恭祖三让徐州”等。你还能再写出两个吗?
①
、
②
。有<
/p>
后人评价《三国演义》时说作品有“尊刘贬曹”的思想倾向,它指的是
③
。
(
4
分)
(
2
)脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案,它的作用是运用不同的色彩和线
条构成各种图案,以象征剧中人物的性格和各种特质。黑色代表正直、无私、
刚直不阿的人物形象,白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象,黄色代
表枭勇、凶
猛的人物,红色代表忠贞、英勇的人物性格,绿色代表顽强、暴躁
的人物形象,紫色代表
刚正、稳练、沉着的人物。结合《三国演义》中对人物
的塑造,当曹操和关羽的形象出现
在京剧舞台上时他们的脸谱分别应为
_
④
_
色
和⑤
_
色。(
2
分)
答案:
7.
(
1<
/p>
)参考:①②:诸葛亮三气周瑜;刘玄德三顾茅庐;虎牢关三英战吕
布;屯土山关公约三事;③尊奉刘备为汉室正统,贬斥曹操为汉室奸贼;(评
分:①②
每空
1
分,③空
2
分,共
4
分)
(
2
)④白
色;⑤红色。(评分:每
空
1
分,共<
/p>
2
分)
【
2016
西城期末
】
(
1
)上面
连环画的内容取材于
①
(作者
)所著的古典小说《三国演
义》,画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽
p>
②
的性<
/p>
格。(
2
分)
(
2
)简述图
6
之后,直到与张飞在古城相会,这期间关羽有过什么样的经
历
。(
1
分)
(
3
)图
6
中
关羽说“日后再图报谢”,这在“赤壁之战”后
期
的情节中得到了表现。
(
1
分)
<
/p>
连环画二:(
1
)答案:①罗贯中
②忠义(或“不慕荣利”“义薄云天”
“不
受利诱”等)
评分标准:共
2
分。每空
1
分。<
/p>
(
2
)答案示
例:千里走单骑(或“过五关斩六将”)
评分标准:
1
分。
(
3
)答案示例:华容道义释曹操
评分标准:
1
分。意思相近即可。
【
2016
朝阳期末
】