小学生积分奖励计划(最新版)
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定稿版
小学生积分奖励计划
小学生积分奖励计划
篇一：红旗小学一年二班各项积分奖励计划
（
9
字）
1
、为什
么要进行这项评比：
为了更好地调动孩子们积极性，激发孩子们的
学习热情，
综合考评孩子们的学习状态，
我们班级准备实行学习积分
奖励计划。通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的孩子以积分卡
及奖
为了更好地调动孩子们积极性，激发孩子们的
学习热情，综合考评
孩子们的学习状态，
我们班级准备实行学习
积分奖励计划。
通过对成
绩优秀、表现努力、有明显进步的孩子
以积分卡及奖品、奖状的形式
鼓励，
帮助孩子培养良好的学习习
惯。
通过巧妙设计的奖品让孩子从
小就知道
努力会有收获
这样一个道理，同时培养孩子要怀有
感恩
的心
。
这是全班同学参与的一个积分游戏，让孩子在游戏中快快乐
乐地做每件事情，让我们一同
开始吧！
2
、评比的周期：
每天按照孩子当天的表现发给孩子积分卡片；
每周公布一次
积分银
行
的分数；每月兑换一次奖状和奖品；期末按照得到的积分进行总
评比。
3
、我们怎么评比：
这是一个
积分卡
奖状加奖品
的一个过程。
根据学生的表现发给生
动活泼的积分卡片，
每天将
卡上的积分存入
积分银行
。
每月根据学
生在
积分银行
的积分卡分数在班内开展评
比，
分别评出金奖、
银奖、
铜奖及努力
奖。
(
或者是孩子们喜欢的小奖品）
4
、如何得分：
语文课、数学课表现好，上课积极思考、积极发言的
+2
分。
科任课表现好，积极思考、积极发言的
+2
分。
课间排表现好
+2
分。
学习成绩或各方面表现有进步
+2
分。
考试成绩得
100
分
+10
分，
95
分以上
+5
分，
90
分以上
+2
分。
5
、奖品设定：
我们通过一些小小的创意奖品让孩子知道去回报、
去感恩、
去努力、
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去争取。我们精心设计了一些小奖品有
:
手套、袜子：代表
感恩
，天冷了，同学们通过努力给爸
爸、妈妈
得到一副手套或一双袜子，
会让孩子从小心中就有一份
感恩的心，
同
时让他们知道通过自己的努力，可以让爸爸妈妈这
个冬天不
寒冷
，
我们可以让爸爸妈妈生活得更好。
标有
老爸我爱你
、
老妈辛苦了
的小毛巾，爸爸、妈妈最
想得到
的礼物。
< br>还有一些孩子喜欢的变形金刚、奥特曼、小魔法棒等。爱玩永远是
孩子的天性，这
些都是男孩、女孩们最喜欢的玩具，同样可以通过努
力得到。当孩子们缠着大人买玩具时
，家长也可以说：
学校为你们
准备了
奖品，想得到就要努力哦
。
小橡皮、
铅笔等文具也是必不可少的
奖品，
当爸爸妈妈问
怎么多了
一支铅笔、一块橡皮？
孩子说：
我努力得到的
，一定会有一份小
小的自豪的。
我们做的一切都是为了一个目的，就是能够让孩子爱上学习，
让学
习变得不枯燥，让孩子们都快乐起来，让我一同努力吧！
篇二：学习积分奖励实施计划（
16
字）
积分加分与扣分细则
上课认真受表扬每次加
1
分；不认真受批评每次扣<
/p>
1
分。
（老师）
按时按要求认真完成课外作业，如预习课文、一课一练、背诵
等加
2
分；未完成扣
2
分，不及时或乱写或不整洁扣
1
分。
< br>（组长）
积极举手发言、参
与课堂活动获表扬，每次加
1
分，肯帮助同学解
决疑难获表扬每次加
1
分；
点
名后不回答问题或影响他人学习每次扣
1
分。
< br>（老师）
考试成绩在全年级
排第一名加
10
分，
上年级光荣榜加<
/p>
5
分，
全班前
三
名加
3
分，
4
到
10
名加
2
分，
11
到名加
1
分；成绩少于平均分
4
分扣
0.5
分，少于
5
分扣
1
分，少于
5
分以上扣
2
分。全班整体成绩
排名在全年级前三名，
按一至三名的顺序给全班每人加
10
分、
8
分、
6
分。
(
学习委员
)
<
/p>
学校举行的各种竞赛或活动积极参赛者加
2
分，获奖或获表扬再加
2
分。
(
学习委员
)
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学习表现有明显好转或成绩有进步获表扬每次加
2
分。
（老师）
老师批改的作业具体加分办法（由组长统计加分）
：
①抄写本得
A
﹢加
2
分，
得
A
加
1
分；
得扣
0.5
分，
得
D
扣
1
分
（扣
分者重做，直到合格为止）
②练习册得
100
分加
3
分，
95-
99
分加
2
分，
90-94
分加
1
分；得
60-75
分扣
1
分，<
/p>
60
分以下扣
2
分。
（扣分者到老师处订正，乱涂乱
画乱写者重做）
③课堂作业得
A
﹢加
1
分，得
A<
/p>
加
0.5
分；得扣
0.5
分，得
D
扣
< br>1
分（扣分者到老师处订正，乱涂乱画乱写者重做）
④作文、
周记、
日记得
90
分以上加
2
分，
85-89
分加
1.
5
分，
80-84
分加
1
分；得
60-75
分扣
1
分，得
60
分以
下扣
2
分。
（扣分者视情况
接受处罚）
⑤背书前
五名每人加
3
分；后五人每人扣
3
分，每次按规定时间内
背完加
1
分，未按规定时间背完扣
1
分。
< br>
爱看课外书获老师表扬每次加
1
分，看完后每写一篇读书笔记加
1
分，有摘抄习惯获表扬每次加
1
分。
（
老师）
完全抄袭别人作业或请人代
做扣
5
分，作业重做并通知家长；故意
给同学抄作业扣
1
分。
（全班同学）<
/p>
其它情况的加分扣分临时确定。
奖励办法
积分每周核算一次，排在前十名的学生张榜表扬，并获抽奖一次；
每月总结一次，排在前
十名的发喜报，并获抽奖一次；学期末总积分
排名在全班前二十名的学生发奖状，并发放
奖品。
积分排名落后者暂不处罚，
但确是中因为不认真、无所谓等学习态
度极其不端正而导致落后的，要进行处罚，通知其
家长，并将表现记
录在成绩单上。
奖励办法由全班学生商讨决定，购买及收支由两位学习委员负责，
一人管钱，一人记数。
工作分工
由组长负责记录学生每日加分扣分情况，并汇报到学习委员处，学
习委员每周日进行汇总
排名。
全班同学均是监督员，
有遗漏或错误及