自考学前儿童体育习题和答案
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学前儿童体育试题和答案
一、单项选
择题
(
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将
其号码填
在题干的括号内。每小题
1
分
，共
20
分
)
1.
幼儿园适宜开展的体育活动是
(
)
A.
拔河
B.
长跑
C.
走平衡木
D.
长时间悬吊
2.
安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔
(
)
分钟以上。
A.20
B.30
C.40
D.50
3.
学前儿童体育活动运动负荷的特点是
(
)
A.
强度较小，密度较小，时间较长
B.
强度较大，密度较大，时间较短
C.
强度较小，密度较大，时间较短
D.
强度较小，密度较大，时间较长
4.
学前儿童体育活动中品德教育侧重于培养儿童的
(
)
A.
道德认识和道德行为
B.
道德行为和道德情感
C.
道德情感和道德意志
D.
道德行为和道德意志
5.
根据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为
(
)
A.
分解练习法
B.
变换练习法
C.
重复练习法
D.
循环练习法
6.
在动作技能形成过程中，最早建立巩固的动作动力定型的阶段是
(
)
A.
动作学习的泛化过程阶段
B.
动作学习的分化过程阶段
C.
动作学习的巩固过程阶段
D.
动作的自动化过程阶段
7.
下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标的是
(
)
A.
坐高
B.
头围
C.
胸围
D.
呼吸差
8.
蹦蹦床属于固定性运动器械中的
(
)
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A.
摆动类
B.
旋转类
C.
弹跳类
D.
钻爬类
9.
儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作
，最后是腕、手及手指
动作，这表明儿童动作发展遵循了
(
)
A.
由首至尾和由近及远的规律
B.
由首至尾和由粗到细的规律
C.
由近及远和由粗到细的规律
D.
由近及远和由细到粗的规律
10.
学前儿童体育活动最基本的组织形式是
(
)
A.
早操活动
B.
体育课
C.
户外活动
D.
三浴锻炼
11.
体育游戏的分类一般应选择
(
)
A.
按动作性质分类的方法
B.
按游戏情节分类的方法
C.
按运动负荷分类的方法
D.
综合分类的方法
12.
增强学前儿童体质最有效的途径是
(
)
A.
课堂教学
B.
家庭环境
C.
体育锻炼
D.
劳动锻炼
13.
下列活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力量协调发展的是
(
)
A.
抛接球
B.
摇马
C.
平衡板
D.
攀登
14.
调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑
(
)
A.
幼儿生理变化
B.
幼儿活动兴趣
C.
幼儿对游戏的掌握程度
D.
幼儿对游戏的参与程度
15.
儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在
(
)
A.
托班
B.
小班
C.
中班
D.
大班
16.
体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育
课的
(
)
A.
一般密度
B.
运动密度
C.
练习密度
D.
单一密度
17.
科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是
(
)
A.
以大运动量为主
B.
适量性
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C.
由大到小
D.
高难度
18.
对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是
(
)
A.
立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方
B.
稍息
时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方
C.
原地踏步时，
上体正直，上下肢协调地踏步
D.
齐步走时，上体正直，自然向前
走，两臂前后自然摆动
19.
徒手操
中，幼儿的上肢动作是指
(
)
A.
举、振、转、绕等动作
B.
举、振、转、屈、伸等动作
C.
举、屈、伸、转、绕环等动作
D.
举、振、屈、伸、绕等动作
20.
儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此
(
)
<
/p>
A.
准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大
< br>
B.
准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大
C.
准备活动的时间可短些，活动量
可稍慢增大
D.
准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大
二、填空题
(
每小题
1
分，共
10
分
)
1.
体育游戏中具有定向作用的是
____________
。
2.<
/p>
目前体育课多采用“开始
(
或准备
)
—
____________
—结束”课的结构。
3.
三浴锻炼中的“三浴”主要是指空气浴、日光浴和
____________
。
4.
所谓“体质”，
就是人的
____________
质量。
5.
小班儿童学习新的体育游戏时，主要角色一般由
____________
担当。
6.
耐力素质体现了肌肉耐力、
______
______
耐力和全身耐力的综合状况。
< br>7.
练习法是指儿童在教师的启发和指导下，
根据体育目
标和具体要求，
有目的地反复
进行
__
__________
的方法。
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8.
儿童平衡练习应以
____________
平衡练习为主。
9.
模仿操是学前儿童按照
____________
的操节顺序和要求，
选用一些模仿形象化的动
作组成的。
10.
体育活动主要是通过
____________
来实现其教育任务的。
三、名词解释
(
每小题
3
分，共
15
分
)
1.
身体素质
2.
动作技能
3.
体育游戏活动方式
4.
体质群体评价
5.
体育课的结构
< br>四、简答题
(
每小题
5
分，共
25
分
)
1.
提高学前儿童身体素质的意义及应注意的问题。
2.
如何选编幼儿徒手操
?
3.
走、跑、跳、投掷等基本动作练习的指导重点。
4.
开展游泳活动的指导建议。
5.
测定学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标。
五、论述题
(
每小
题
10
分，共
20
分
)
1.
论述学前儿童体育活动
的目的和任务。
2.
请阐述在设计和
指导儿童进行体育活动的过程中，
教师应如何贯彻从实际出发的原
则。
六、案例分析题
(10
分
)
［案例］
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