等差数列通向公式

玛丽莲梦兔
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2021年02月10日 15:34
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2021年2月10日发(作者:隹字旁的字)


全国名校高考数学一轮复习优质学案汇编(附详解)










1



理解数列的概念,了解数列通项公式的意义.了解递推公式是给出 数列的一种方法,


并能根据递推公式写出数列的前几项.


2



理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前


n


项和的公式,并能解决简单


的实际问题.


3



理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项 公式与前


n


项和公式,并能解决简单的


实际问题.


知识网


定义


项,通项


数列基础知识


数列表示法


数列分类

< p>
数列


等差数列


等比数列


特 殊数列


定义


通项公式



n


项和公式


性质


其他特殊数列 求和


高考导航



纵观近几年高考试题, 对数列的考查已从最低谷走出,估计以后几年对数列的考


查的比重仍不会减小,等差、等 比数列的概念、性质、通项公式、前


n


项和公式的应用


是必考内容,数列与函数、三角、解析几何、组合数的综合应用问题是命题热点.


从解题思想方法的规律着眼,主要有:① 方程思想的应用,利用公式列方程


(



)


,例


如等 差、等比数列中的“知三求二”问题;② 函数思想方法的应用、图像、单调性、


最值等问题;③ 待定系数法、分类讨论等方法的应用.


第一课时



数列概念和等差数列通项公式



【学习目标】



①了解数列的概念和几 种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)了解数列是一种特


殊的函数





通过实例理解等差数列的概念探索并掌握等差数列的通项公式





能在具体的问题情境中发现数列的 等差关系并能用有关知识解决相应的问题





体会等差数列与一次函数的关系




【考纲要求】




1


全国名校高考数学一轮复习优质学案汇编(附详解)






数列概 念是


A


级要求





等差数列是


C


级要求




【自主学习】



1


.等差数列的定义:



如果一个数列


< /p>


,那么这个数列叫做等差数列。这个常数叫做


等差数列的



2


. 等差数列



a


n



的公差为


d



(1)


通项公式



a


n



a


1



( 2)


通项公式推广:


a


n



a


m


< br>


3


.等差中项



如果



那么


A


叫做


a



b


的等差中项




4


.等差数列的常用性质


< p>



a


n



为等差数列,



m



n



p



q



m

< br>,


n


,


p


,


q



N




a


m


,


a


n


,


a


p


,


a


q


,


之间的等量关系







5


.证明数列



a


n



是等差数列的常用方法:



方法一:



方法二:




6


已知数列



a


n



的前


n


项和为


S


n



a


n


=


(用


S


n


、< /p>


S


n



1


表示)




[


课前热身


]


1


等差数列



a


n



中,已知

a


1



a


2



a


3


< /p>


a


4



a


5



20



那么


a


3


等于


________________




1


2


等差数列



a


n




,


已知


a


1

< p>
=



a


2



a


5


4



a


n


=33


,则


n=___________________


3



1


5


1


,


,


,


则这个数列的第


101


项是

__________________


3


等差数列的 前三项依次是


x



1

< br>6


x


x





4


已知数列


a


n



中,



a


1



3,


[


典型例析


]


1


1




5,


n



N



,则通项


a


n


=_________________


< br>a


n



1


a


n



1



等差数列



a


n




,< /p>


a


15



8,< /p>


a


60



20,



a


75


。< /p>





2

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