人教版三年级英语下册第五单元教案
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人教版三年级英语下册第五单元教案
Unit 5 Do you
like pears?
Part A
第一课时
Let’s
talk
教学目标：
熟练掌握本课句型：
Do you
like
…
? Yes, I do. No, I
don
’
t. What
about
…
? I
like
…
very much.
Let
’
s have
some
…
及水果单词：
pear,
orange, apple
教学重点：
句型
Do you
like
…
? Yes, I do. No, I
don
’
t. What
about
…
? I
like
…
very much.
Let
’
s have
some
…单词
教学难点：
单词和句型的掌握
教学准备：
录音带、单词卡片
教学过程：
Step 1:
Warm-up
1.
学生自编日常对话及口语练习。
2.
教师播放歌曲，师生共同演唱。
Step 2: Presentation
1.
教师出示果篮，果篮里装有实物
pears, oranges,
apples
注意：教
师果篮中的每
种水果应为
2
个以上，以便学生理解并运用单词的复数
形式。
2.
教师手举
“梨”
讲述单词
pear
，
手举
“
2
个或
2
个以上梨”
讲述
pears
。
以次类推学习
oranges,
apples
。
3.
学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自
己喜爱的
水果，再询问对方是否爱吃
I like
…
Do you like
…
?
回答语
为：
Yes, I do. / No, I
don
’
t.
4.
< br>教师播放
Let
’
s talk
部分的教学磁带学生跟读
Let
’
s talk
部分
的内容。特别强调
Do you like peaches?
Yes, I do. No, I don
’
t.
Step 3: Practice
1.
按照
Let
’
s
talk
部分的内容，更换所学单词，练习对话。
2.
同桌同学为一组，
用自己带的实物或食物图片
做
Let
’
s practise
部分的操
练。
A: Do you
like apples?
B:
Yes, I do./ No, I don’t
Step
4: Assessment
游戏：
Guessing
the word
板书设计：
Unit 5 Do you like pears?
Part A
Let’s
talk
Do you like…? Yes, I
do. No, I don’t. What about…? I like…very
much. Let’s have
some…
水果单词：
pear, orange, apple
Unit 5
Do you like pears?
Part A
第二课时
Let’s
learn
教学目标：
能够熟练掌握水果类单词
pear, orange
,apple ,banana
教学重点：
掌握水果类单词。
教学难点：
掌握水果类单词。
教学准备：
录音带、单词卡片
教学过程：
Step1:
Warm-
up
1.
学生日常口语练习。
2.
教师播放
Let
’
s chant
“
I can see a
rainbow
”
的录音，学生边
听边拍手有节奏地吟唱。
Step
2: Presentation
1.
教师展示实物
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水果，包括：
pear, ,
grapes, oranges, apple, banana
。教
师询问：
What can
you see?
（你们都能看到些什么？）鼓励学生用完
整
句子来回答，
“
I
can
see
pears.
”
“
I
can
see
peaches.<
/p>
”
“
I
can
see
oranges.
”
“
…
”
（如果没有实物也可用图片代替）
2.
教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名
学生品尝，
问：
Do
you
like pears?
学生会回答：
Good.
此时，教师也给自己切一
小块，品尝后说：
Hm
m
…
It tastes
good.
．随后再让其他学生品尝，
并
让他们发表看法：
Hmm
…
Yes, I do
此时，教师可让
大多数学生品尝
水果，让学生说句子
Yes, I
do
。
3.
认读单词
pear,
peach, orange, apple
4.
教师播放录
音，学生边听边指单词跟读。
Step 3:
Practice
游戏：
Do it quickly!
（快速做一做）
教师给学生下指令
Run to the pear.
，各队的选手要快速跑到
pear
的图
片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。
Step 4:
Assessment
做活动手册本单元
< br>Let
’
s
learn
部分的练习，方法和步骤同以前。
板书设计：
Unit 5
Do you like pears?
Part A
Let’s
learn
pear,
orange ,
apple ,
banana
Unit 5 Do
you like pears?
Part A
第三课时
Let’s spell
教学目标：
’
s spell
本部分通过
listen, repeat and
chant
达到对单词拼写的练习
圈出听到的单词
,
练习书写四个简单单词
教学重点：
write,
练习书写四个简单单词
教学难点：
Circle
圈出听到的单词
教学准备：