湖北省武汉市2018届高三四月调研测试语文试卷(附答案)

别妄想泡我
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2021年02月10日 16:19
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2021年2月10日发(作者:梦在江湖)




武汉市


2018< /p>


届高中毕业生四月调研测试












































现代文 阅读(


35


分)




一、(一)论述类文本阅读(本题共


3


小题,


9


分)







阅读下面的文字,完成


1~3


题。








①贬谪 是对负罪官吏的一种行政处罚,是一种强制性措施,通过对负罪者减秩降


职、出之外地等 手段,使其“思过自效”


。作为中国古代一种独特的政治、文化现


象,贬谪制度起源甚早。到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐


代政治 制度的重要补充。







②综观唐五代三百四十余年的贬谪 史,可谓


严酷激烈,繁复多变,其内里蕴含着各种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样


态,但从整体来看,宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为


突出的特点。这几大特点,深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规

< br>律。







③唐五代的贬谪主要有既降品秩又 远迁异地者、


降秩而不出京者、


不出京品秩不降而投闲置散者、 被贬出外品秩不降反升者等几种情形;唐五代的


贬官主要有左降官、责授正员官、量移官 和流人等几种类型;而一些史书未明言


为贬实则与贬谪无异的外任,如节度使、观察使、 刺史及东都分司官等,亦当视


同贬官。但无论是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上 都有相同的一面,那


就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予 逐臣的警戒


和惩罚。







④我们 知道,


古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切


相关。


从大的方面讲,


“修身、


齐家”

< p>
的士人必须借助现实的政治权力才能


“治国、


平天 下”


;从小的方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。

< p>



就君与臣的关系而言,品级愈高,职掌愈重要 ,愈见君主的信任与器重;而由高


官降为卑职,由清要之所到闲散之地,由庙堂之迩到江 湖之遥,都意味着与君主


在空间距离和心理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人 生价值的弱化与


沦落。








⑤这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。他们通


过改变君 臣的距离,来操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。


其正面效用,是对 那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒,使已犯


者受罚,未犯者知惧,从而 约束官员的行为,维护朝廷政治运转的稳定进行。这


也是贬谪制度产生的理论依据。其负 面效应,一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威


而无节制,小人窃柄,弄权者得以上下其手, 挟私报怨;另一方面,则造成了大


批忠正之士信而见疑,忠而被谤,一身去国,万死投荒 ,使得他们大有为之生命


在穷山恶水中被消耗。



1


.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(


3


分)






A


.贬谪是指对负罪官吏采取减秩降 职、出之外地等手段,使其“思过自效”的


一种强制性行政处罚措施。

< br>




B


.贬谪制度发展到唐五代时期“臻于完整”


,其表现可谓 严酷激烈,繁复多变,


原因复杂,样态丰富,特点鲜明。






C< /p>


.古代士人政治理想和人生价值的实现取决于君主,小至“修身、齐家”

< br>,大至


“治国、平天下”


,无一例外。

< br>




D



典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方,

< p>
都体现了君主对臣子的疏远弃逐


以及政治权力的威力。


2



下列对原文论证的相关分析 ,


不正确的一项是



3


分)




A


.文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响,条分缕析,


鞭辟入里。








B



通观全文,


作者主要采用了举例、


正反对比等论证方式,


有理有据,


令人信服。







C


.第二段列举唐五代贬官的特点, 揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的规


律。








D


.第四段围绕“古代士人价值的实 现与其同君主间的距离密切相关”一句展开,


论题集中。




3


.根据原文内容,下列说法不正确 的一项是(


3


分)






A< /p>


.唐五代的贬谪史,


是这一时期政治现实的体现,


也是这一时期士人生存状态和


命运







沉浮的写照。






B


.唐 五代时期,封建君主借助贬谪制度,成功地实现了对文武百官的驾驭,有


效地巩固







了专制统治。






C< /p>


.士人品级的高低,职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及关

< p>
系亲疏







密切相关。






D


.大批 忠正之士信而见疑,忠而被谤,一身去国,万死投荒,在本质上暴露了君


主专制







制度的残酷暴虐。




(二)文学类文本阅读(本题共


3


小题,


14


分)








阅读下面的文字,完成


4~6


题。




人总有一天会空缺














①玉米 秧子被牛踩了一脚之后,它站过的地方就陷了下去,空出一棵玉米秧的位


置。我盯着那个 不大不小的坑,那棵玉米秧子紧贴着地面,没有一点要站起来的


意思。

< br>







②我总觉得,指甲长了剪短又长上 来,韭菜割了过些日子又是一茬,树叶黄了会


绿,竟然有些东西空缺了就再也不回来了。 越想越失落,并且有一种顿悟了的感


觉,才明白这世界上有很多东西,就像被踩进土里的 玉米秧一样,总有一天会突


然空缺。并且这种空缺,谁也都会遇得到,甚至还伴随一生。 ③我从童年开始,


就在经历各种空缺,并记住它们所带来的滋味和创伤。










④小时候寡言,我整天闷不吭声,这种情况直到遇到堆金才得以缓解。他和我相


反,一上课就想说话,每一任同桌都受不了他,老师觉得我不说话,堆金要是坐


我身边想说话也没得说,没想到弄巧成拙,堆金竟然打开了我这把生硬的锁。





⑤他竟然成了我遇到的第一个突 然消失了的人。他将一瓶劣质白酒灌进自己十二


岁的身体后,就再也没有醒来。从此,教 室里那张课桌的一边就空出一个十二岁


孩子的位置,我坐在旁边,守着一个巨大的空洞。








⑥堆金的离开让我明白了人有一天 也是会突然空缺的,但是母亲的离开,却让我


理解了空缺带来的痛到骨子里的悲伤。


毫无征兆,


我在放学回家的途中被截住了,


来接我的人说你母亲出事了,得赶紧去看看。其实我对出事毫无概念,就跟在他


身后。跑 到山坡上的时候,一车土豆翻在路上,母亲躺在父亲怀里,软软的,看


见我就流起眼泪。 我别过头,想把泪水憋回去,可是无济于事。她被送到医院前


眼睛还是睁的,送回来就一 直闭着眼睛。那个傍晚,在一一和亲人们告别之后,


从此家里的院子里炕上饭桌上就空出 母亲的位置。父亲和他的几个孩子守着母亲


留下的空缺,度日如年。







⑦三年前,祖父去世,这个四合院里又一次出现了让人悲伤的 空缺。在过完一生


闭上眼落了幕之后,我们把祖父埋到了埋着母亲的那块地里,从此,他 作为丈夫


作为父亲作为祖父的身份,就永远地空缺了下来。大家尽量把悲伤收起来,装作


没事人一样,吃饭的时候,先给爷爷盛一勺,放在供桌上,估摸着他动筷子了,


我们才搛菜。事实上,我们就当他从来都没有离开。








⑧这样的日子一直持续到父亲被我带进城。

< br>父亲走了,


村庄里就空出了他的位置。


我像移走一棵树一 样,硬生生把父亲连根拔起,让他带着原土来到这座城市。这


个走路佝偻着腰的小个子男 人,一张嘴就露出两排黄牙,不用说话就知道方言一


定带着土味。这个在村庄里无比威严 的父亲,没有了在田间地头的神气,没有了




喝酒打牌时的狡黠,面带怯色,悄悄地活着。








⑨今年清明节,陪父亲回趟村庄给先人们上坟。两个空缺者回 到村庄,跪倒在坟


地里,


疯长的野草把每一个坟堆盖得严严实实 的,


父亲清理完他的父亲身边的草,


又清理了我的母亲身边的草 ,然后在两座坟之间,清出一块空地。








⑩离开的时候,我回了下头才看清楚,原来祖父和母亲的坟地之间,恰好留出一


座坟的位置。父亲不说,我心里明白,这块空地,是他留给自己的,这时候把它


空出来,是想着在村庄里早早选下一块空地方,安放这些年的空缺,以及多年后


将永远 空缺的自己。



4


.下列对文本相关内 容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(


3


分)

< p>





A


.第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响,


为后 文堆金意外去世后抒发我的感


受作







铺垫。




B


.祖父去世后,我们“装作没事人一样”


“当他从来


都没有离开”


,是因为我们害怕“空







缺”


,不敢面对祖父离世的现实。




C


.作者描写父亲“佝偻”的身姿 ,


“黄牙”和“土味”


,是为了展现他与城市生活


格格不入







的状态,因而他才会“悄悄地活着”







D< /p>


.本文描述人生中不可避免的“空缺”现象,语言朴素自然,运用比喻、比拟等

< p>
手法传达







出了作者复杂的生活感受。




5


.文中多处写到“空缺”带给我的感受,请列举三处加以简要概括 。



5


分)




6


.结合全文,分析文中画横线句子 的含意及作用。



6


分)




(三)实用类文本阅读(本题共


3


小题,


12


分)

< p>







(四)阅读下面的文字,完成


7~9


题。




材料一







我们通过对数据库内


100


多家


GDP


总量较高 的城市进行分析,


并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量,可得中国外 来人口总


量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳,外来人口比重占比最高的前三位城




市分别为东莞、浏阳和深圳。







当外来 人口进入城市,他们丰富了城市


的劳动力资源,不仅有助于壮大产业工人队伍,而且有助 于缓解劳动力的供需矛


盾。一座城市开放的程度越高,越是能够海纳百川,吸引各地优秀 人才汇集,城


市也将越具备活力。







但同时 ,大量的外来人口也加重了城市的压力,



使

< br>得






















(摘编自


2017



1 < /p>


1



27


日福布 斯中国网站)



材料二



2017


年外来人口最多的七个城市(截取自福布斯中文网)




材料三







一线快 递从业人员流失率高,供不应求。记者了解到,临近年


关确实有很多快递员提前离职回家 ,给快递派送工作带来了诸多不便,而且离年


关越近,将会离职的快递员也会越多,有可 能会导致网购的年货送达没有以前那


么顺畅。






< /p>


解决快递员流失问题,企业仅靠春节、


“双十一”等特殊节


点“临时抱佛脚”提高员工待遇,恐怕不能够解决根本问题。其实,快递员们的


要求很简单:与付出相匹配的薪金、必要的社会保障免除他们的后顾之忧,通畅


的职业上升通道,让他们能够快乐工作。







无论如 何,快递企业要免受


“用工荒”的病痛折磨,升级服务的同时完善行业用工制度、善待一 线快递职工


是企业必答之题。
























(摘编自


2018



2



13


日《劳动报》材料四







春节到来,北京街头的人流车流


日益 稀少,多数外来务工人员已经返乡。公交不挤了,道路不堵了,可不少人还


没来得及享受 “空城”带来的惬意,


就不得不面临饭馆、商铺歇业、


快递大幅 “停


摆”等诸多不便。


“空城”


,让人 欢喜也让人忧,而这矛盾背后则反映出了城市迅


速膨胀后面临的发展困境。







中国劳动学会副会长苏海南接受记者采访

时表示,导致劳动力“候鸟式”大迁徙的根本原因是,外来人口没能够真正融入


大城 市,他们的“根”还在千里之外的家乡。







“基本公共服务未实现



< p>
均等化,


是阻碍外来人口融入城市的主因。



苏海南强调,


很多人还面临住房压力、


看病 难、子女就学难等问题,如果这些问题能够得到解决,一线城市春节期间的


“空城”现象 就会得到一定程度缓解。







“大城市可以根据自身发展测


算并设定一个人口红线,但更重要的是政府应将资源合理配置到二、三线城市乃


至农村,让人们在二、三线城市或者农村就能找到用武之地,这才是解决问题的


根本出路。


”苏海南说。




(摘编自


2016



2



7


日新华网《北京春节遇“空城 ”烦恼




劳动力候鸟式迁

< p>
徙待破解》





7


.下列对材料相关内容的解说,不正确的一项是(

< br>3


分)






A


.从材 料一中我们可以发现,开放度高的城市,对人才的吸引力也大,这样的


城市有活







力,经济发展也好。






B< /p>


.根据材料二的图表,我们可以看出,一般来说外来人口数量更多的城市,


GDP


总量排







名也更高,但也有例外。






C



快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因,


如果能大幅增 加假期


加班工







资就能解决这一问题。






D


.苏海 南认为,要解决中国一线城市劳动力“候鸟式”大迁徙所带来的问题,


需要创造







条件让外来人口融入城市。




8


.下列对材料的理解和分析,正 确的两项是(


5


分)






A< /p>


.城市的外来人口虽然有利于经济的发展,


但也加重了城市的压力 ,


所以对于外


来人







口已经很多的大城市来说,现在要减少外来人口。






B< /p>


.通过数据分析,可以发现,外来人口的增加可以促进城市经济的发展,但这并

< p>
不是城







市经济发展的唯一因素,城市级别对经济发展也有影响。






C< /p>


.外来人口离开造成了大城市春节“空城”的烦恼,要减少这种烦恼,城市管理

< p>



者就应







该把相关的工作岗位多给本地人,少给或不给外地人。





D


.要 解决城市迅速膨胀后所面临的发展困境,国家就必须将资源合理配置在二、


三线







城市乃至农村,并为大城市划定人口红线。






E< /p>


.春节期间,外来务工人员大量离开北京,既给北京本地居民带来了一些平时没

< p>
有的方







便,也给他们带来了烦恼。




9



-


线城市要留 住外来人口,减少“空城”的烦恼,应该怎样做?请综合所给材


料的内容





概述。



4


分)




二、古代诗文阅读(


35


分)




(一)文 言文阅读(本题共


4


小题,


19


分)








阅读下 面的文言文,完成


10~13


题。








邢峦,字洪宾,河间郑人也。峦少而好学,负帙寻师,家贫厉 节,遂博览书传。


有文才干略,美须髯,姿貌甚伟。州郡表贡,为高祖所知赏,常参座席 。高祖①


因行药至司空府南,


见峦宅,


遣使谓峦曰:


“朝行药至此,


见卿宅乃住,

东望德馆,


情有依然。


”峦对曰:



“陛下移构中京,方建无穷之业,臣意在与魏升降,宁容


不务永 年之宅。


”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰:


“峦之此言,其意不 小。


”有司奏


策秀孝,诏曰:


“秀孝殊 问,经权异策。邢峦才清,可令策秀。







< /p>


世宗


初,峦奏曰:


“臣闻昔者明王之以德 治天下,莫不重粟帛,轻金宝。故先皇深观古


今,去诸



奢侈。训朝廷以节俭,示百姓以忧务,日夜孜孜,小大必慎。逮景明之


初,承升平之业,四疆清晏,



远迩来同。于是蕃贡继路,商贾 交入,诸所献贸,


倍多于常。虽加以节约,犹岁损万计,珍货常有余,国用恒不足。若不 裁其分限,


便恐无以支岁。自今非为要须者,请皆不受。


”世宗 从之。








萧衍②梁


秦二州行事夏侯道迁③以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进


退征



摄得以便宜从事。峦至汉中,白马以西犹未归顺,峦遣宁远将军杨 举等领卒




六千讨之。军锋所临,贼 皆款附。峦之初至汉中,从容风雅,接豪右以礼,抚细


民以惠。岁余之后,颇因百姓去就 ,诛灭齐民,藉为奴婢者二百余口,兼商贩聚


敛,清论鄙之。







延昌三年,暴疾卒,年五十一,上下悼惜之。谥日文






(节选自《魏书·邢峦传》





【注】①高祖:北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。


②萧衍:南朝梁武帝,南朝的建立者。



③夏侯道迁:人名



10.


下列对文中画


波浪线部分的断句,正确的一项是



3


分)





A



萧衍梁 秦二州行事夏侯道迁


/以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇

< p>






西将军进退


征摄/得以便宜从事





B


.萧 衍梁秦二州行事/夏侯道迁以汉中内附/诏加


峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇







西将军进退征摄/得以便宜从事




C



萧衍 梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节/都督征梁汉诸军事/


假镇西







将军/进退征摄/得以便宜从事





D


.萧 衍梁秦二州行事


夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇







西将


军/进退征摄/得以便宜从事




11


.下列对文中相关内容的解说 ,不正确的一项是(


3


分)






A< /p>


.“帙”是包书的套子,一般用布帛制成,古人把一套书叫做“一帙”


“负帙”


即背负







书籍,谓游学外地,勤奋读书。






B



“行药”又称“行散”


,是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步 以散发药性


的一种








健康、优雅的生活方式。






C



“秀才”与“孝廉”并称“秀孝”


,是汉以来、隋唐以前荐举人才的 两种科目。


州举秀







才,郡举孝廉。



D

< br>.


“蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼,


“蕃贡” 即外国或外族朝贡的人。


“蕃”







后来写 作“番”


,如“番钱”


“番王”等。




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