大学生四年自我鉴定(完整版)
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大学生四年自我鉴定
大学生四年自我鉴定
第一篇：
大学生四年
200x
年
9
月我考入
xxxx
大学，通过四年的校园生涯和社会实
践，使我在专业知识和各个方面都
取得了很的进步，为我未来的生活
开启了一面窗。
为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，
四年里，我
特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都
热情、积极、踊跃的参加，在校
期间，我严格要求自己，力争全面发
展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教
学、踊跃参与教
学实践，以优异的成绩顺利完成学业
;
工作生活上，作为学生干部、学
生党员，从参与到组织、从配合到管理、
从监督到协调，大事小事，
事事关心，事事模范，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为
己任，
不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到
处都有我的身影。能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯
定。
思想道德方面，大学期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论及
xx
同志的
三个代表
重要思想，
不断用先进的理
论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国的领导，坚持四项基本原则
;
自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学
，
关系集体
;
坚持真理，修正错误，自
觉抵御封建迷信等错误倾向
;
树立
集体
主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间
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的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国
家、集体的利益放在第一位
;
在思想上和行动上与党中央保持
一致，积
极主动地向党组织靠拢，并于
200x
年
x
月
x
日光荣地加入了中国。
科学文化知识方面，我认真端正学
习目的、学习态度，系统全面
地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应
用于实践
活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理
论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，
还努力
拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
身体和心理方
面。大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技
能，养成了良好的卫生习惯，积极参加
院系和班级组织的各项体育活
动，如乒乓球、篮球、排球、越野比赛等，身体检查健康，
体育合格
达标。心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种
心理障碍，以适应社会发展要求。
身为学生的我
在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学
以致用，理论与实践相结合的原则，在
校期间我参加了一系列的社会
实践。
200x
< br>年暑假我在
xxxx,
干
xxx
工作，虽然仅有短短的五天时
间，但是使我锻炼了推销口才与营
销技巧，同时增强了与人接触、交
往、沟通的能力。
200x<
/p>
年暑假我在
xxxx
干
< br>xxx
工作，将近两个多月的
xx
生活给我上了一节生动鲜明的劳动教育课，使我深深地明白了挣钱
的艰难与生活的不易
，更加懂得珍惜与尊重别人的劳动成果，更加理
解父母为了生活辛勤劳作的不易。
200x
年暑假，我成功应聘
xxxx,
负
责
xxx
工作，
第一次独立的承担重任，开展工作，在解决了我上学费
用的同时，使我开阔了视眼，丰富
了经验，接触了各行各业的不同
人，为以后从事不同的工作提供了极为宝贵的人生经验。
200x
年，在
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xxx
中学参加教育实习的时候，通过亲自登台讲课，又锻炼了
我实实在
在的表达能力与组织能力，曾经听人说：
一个人能登上讲台把课讲好，那么他做其余的任何事情都辉轻松
自如的
,
实习之后我的体会确实如此。通过各种社会实践，使我较早
得融入了社会中去，尽管还没有走出学校大门，但是我已经有了对社
会的初步理解与尝试，这些都是我在四年大学生活中知识以外沉甸甸
的收获。
自信来自实力。大学四年，我将自己塑造成了一个健康、充满自
信的我，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越
来越
高，社会是在不断变化、发展的，这一前提要求我们每个人必须
用发展的眼光看问题。当
然，我自身还有很多的缺点和不足，在今后
的学习、生活、工作中，我会不断提高自己的
思想认识，不断改正缺
点，不断完善自己，以便适应社会的发展要求。
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第二篇：
大学生四年表范文
大一
转眼间珍贵的大一生活已接近尾
声，自己感觉非常的有必要总结
一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为
了看清将来
要走的路。
在学习中，我
更加明确学习的目的，端正学习态度，想办法找问
题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻
研知识。经过一个学期的学习
和工作，我获得了“三等奖学金”、“一等奖学金”的光荣
称号，我
想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多不足需要提
高，我并没有骄傲，而是继续学习，是自己做的更好。我认识到自己
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不足是学习成绩的进一步提高，今后我一定发扬成绩，克服不足，争
取更大进步。
在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作
用，做一些力所能及
的事情帮助和关心同学。大学校园就是一个大家庭，在这个大家庭中
我们扮演着被培养对象的角色，老师是我们的长辈，所以我们对他们
尊敬有加，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习、一起娱乐、互帮互
助、和睦相处，
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，
也使自己变得更加坚强和独立。
在思想上，我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，本<
/p>
人于入校开始就向党组织递交了入党申请书，从那时起就时时刻刻严
格要求自己，让自己的思想逐渐成熟。
我觉得自己的事情应
该由自己负责，别人最多只能给你一些建
议，遇到事情要冷静的思考，不要急躁，不轻易
承诺，承诺了就要努
力兑现，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。<
/p>
大二
时光飞
逝，一个紧张而又充实的学年过去了，在忙碌的大二里，
无论是思想上、学习上、工作上
我都有很大的收获。大二学年转眼即
逝，这一年给我留下了很多值得总结的东西，下面就
几个主要方面进
行个人总结。
在思想
政治方面，通过在校的学习，认真学习并掌握了马列主
义，毛泽东思想和邓小平理论基本
原理，树立科学的世界观、人生
观、价值观，努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考
，勇于创新
的开拓精神，热爱自己的专业。在这两年的学习期间，自己一直严格
遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心
第<
/p>
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向老师、同学请教学习上的问题，学习他们的经验，能较好地完成各
科学业
学习上吸取前一年的教训和经验，我努力协调各方
面时间，上课
认真听讲，记好笔记，在阅读课外书籍的数量上有了大大的增多，坚
持每个星期看专业书。学习是学生的天职，从大二开始，我们就进入
了
专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识，拓宽了我们的专
业视野，比起大一有了
很大的进步，成绩也明显有所提高。生活中我
充满了感恩的之心，努力善待身边的每一个
人，做好生活中的没一件
事情，与同学们友好相处、互帮互爱。
我知道在这样一个人才汇集大学里，自己是很平凡的，唯有努
力
、用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美
固然是好的，可有的时
候残缺也是一种美丽。人生有得有失，不可能
什么都是好的，经历很多事，我学会用平常
心去看待问题，在某些方
面适当降低标准，给自己减压，这会让自己变成熟不少。
大三
大三期间，
我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面
发展为奋斗方向，树立正确的人生观
、价值观和世界观，为适应社会
发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长，“
学而知不
足”是我学习、工作的动力。在学习上，我深知学习的重要性，而大
学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应抓住这个机会用知识来
武装自
己的头脑，知识是无价的也是无止境的。为此，我合理安排时
间，调整好休息时间，分配
好学习、工作、娱乐时间，我所拥有的是
年轻和知识，年轻也意味着热情和活力，我相信
能凭自己的能力和学
识克服各种困难，来实现自我的人生价值。
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在思想上，我作风优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事
冷静稳健，能合理地统筹安排生活中事务。思想端正
，能吃苦
耐劳，
有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，乐于助人。这一年
的学习使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为我日后成为社
会主义现
代化建设的接班人打下坚实的基础。
在生活上，我最大的特点
是诚实守信，热情待人，勇于挑战自
我，时间观念强，有着
<
/p>
的生活习惯和正派作风，由于平易近人待人友
好，所以一直以来与
同学、室友相处甚是融洽。
通过一年的学习，我也发现自己的
不足，只有吃苦精神是不够
的，在学习上要懂得灵活运用。在我发现自己的不足后，我会
尽力完
善自我，培养刻苦学习的精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅
度的提高。
大四
时间过得真快，转眼间大学珍贵的四年生活即将结束，回想四年
中的点
点滴滴会有很多的感慨，感觉非常有必要总结一下大学四年的
得失，从中继承做得好的东
西改进不足的地方。
首先是我端正了学习态度，在考进大学时
，脑子里想的是好好放
松从重压下解放出来的自己，然而很快发现大学仍需努力认真学习
。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭那样，而是一节课讲述很多知
识，只靠上课听讲是完全不够的，这就要求课下练习巩固课堂上所学
的知识，须自己
钻研并时常去图书馆差一些资料。
古话说的好，授人以鱼不如
授人以鱼，这是我来这里的目的，但
说起来容易做起来难，我换了好多学习方法，做什么
事都勤于思考，
遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的
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座右铭，时刻不忘警戒。
我崇拜有巨
大人格魅力的人，并一直希望自
己也能做到，在大学生活中我坚持着反省且努力完善自己
的人格，所
以无论什么情况下，我都以品德至上要求自己，无论何时何地都奉行
严于律己的信条，并切实遵行它。
回顾四年，
我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相
对的在我有困难时我的同学也无私的
伸出了援助之手，对于老师，我
一直是十分尊重的，因为他们在我们彷徨的时候指导帮助
我们，如果
没有老师的指导，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到与其说品
德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任，一个人活在
这个
世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就
能正确认识自己所负的责
任，在贡献中实现自身的价值。
第三篇：
大学生毕业四年
第一篇：
大学四年
光阴似箭，四年的大学生活
过去了。自从进入大学就读以来，一
直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，
虽然有成功的泪
水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到
成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的
是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上
进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产
党的领导、拥护
各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度
积极向党组织靠
拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业
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时被评为“优秀学员”;有很强的
上进心，勇于批评与自我批评，树立
了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，
刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一
些专业知识和技能，
作到了理论联系实际
;
除了专业知识的学习外，还
注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自
身的思想
文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的
刻苦努力，荣获院设一等奖学
金，并被学院列为培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的
组织能力，在担任分团委宣传部
委员期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，多次配合部
长出色的完
成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，
积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次
获奖
。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，
得到老师和同学们的一致
好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理
，有严谨
的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守
信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处
;
积极
参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践<
/p>
中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
四年的大学生活，使我的知识水平
,
思想境界
,
工作能力等方面都
迈上了
一个新的台阶，现在我已经做好了准备全身心的投入到社会的
搏击中，我将以饱满的热情
,
坚定的信心去迎接新的挑战，征服一个个
的高峰，实现自我价值和社会价值。
第二篇：
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大学四年
四年的大学生活犹如漏斗中
的沙石已悄然流进昨日，现在似乎真
的到了该说再见的时候了
,
该向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮
志，也充满酸涩与淡
淡忧郁的学生时代告别了。
如果说人生是一本书，那么大学生
活便是书中最美丽的彩页。在
大学里，给我感受最多的还是学习上和生活上。我们永远生
活在一个
群体里，我们必须要学会如何做人、如何处理人际关系。其实大学就
是一个准社会。在我们做每件事情都需要实力，而且都需要竞争。我
们的学
习也尤为重要，毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。所
有在学习上我会发愤图强、
勇于争取
;
在生活中我会吃苦耐劳、坚韧挺
拔。在生活和学习中培养和锻炼自己的交际能力培养和拓展自己的管
理和组织能力。
大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇
拜
有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我读了一
< br>些名著和几本完善人格的书，我越来越认识到品行对一个人来说是多
么的重要，关
系到是否能形成正确的人生观和世界观。回顾四年，我
很高兴能在同学有困难的时候曾经
帮助过他们，相对的，在我有困难
时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我
一向是十分敬
重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，
我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。
大学也是真正可以培养和锻炼人的地方。四年的校园生涯和社会
实践生活我不断的挑
战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实
的基础。学习方面，我觉得大学生的首要
任务还是学好文化知识，所
以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法
对学好
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