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2021年2月10日发(作者：当局者迷旁观者清的意思)

精品文档

第五课时

教学内容

Part B

Let

’

s learn

Let

’

s play

课时目标

1.

掌握新单词

: climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping

。

2.

掌握句型

: Fido is sleeping. They are playing with each other.

重点难点

1.

能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上

ing

。

2.

能用英语表达谁正在做什么。

教学准备

磁带、录音机、课件、画笔、画纸、奖品、单词卡片等。

教学过程

一、

Warm-up & Revision

1.

学生欣赏歌曲“

Animals, animals are everywhere

”

。

2.

活动：头脑风暴

(1)

请四人一组回顾所学过的动物词汇。

(2)

教师出示动物的卡片，学生说出其英语单词，并拼写。

< p>

二、

Presentation & Practice

’

s learn

(1)

师生对话。

T:Everybody,please look at you guess what I am doing?

（教师做出看书的状态）

Ss:Read a book.

T:Yes. I am reading.

（教师反复将此句说几遍，并板书）

OK< /p>

，

what am I doing now?

（教

师做出写字的状态）

Ss:Write.

T:Yeah.I am writing.

（教师反复将此句说几遍，并板书）

教师要求学生做出写字状态，说：

“

I am writing.

”做出看书状态，说：

“

I am reading.

”

< br>(2)

教师在

PPT

上一一呈现 课本

52

页挂图。

如：第一幅

climbing

，教师询问小狗在干嘛，学生用中文作答。

（教师将单词以

< p>
climb

—

climbing

< br>的形式呈现在

PPT

上，并带领学生读几遍）

< p>

资料来源于网络

仅供免费交流使用

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