2020部编版语文七年级下册《期末测试卷》(含答案)
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人教部编版初一语文下册
期中测试卷
一、积累与运用
(25
分
)
1.
p>
用楷体字认真书写下面语段。
(
3
分)
中国男儿
中国男儿
要将只手撑天空
长江大河
亚洲之东
巍巍昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘
燕然勒功
至今热血犹殷红
< br>2.
词语书写和加点字的注音有错误的一项是(
2
分)
A.
斑斓
p>
(
l
á
n
)
挚
友(
zh
ì)
家喻户晓
微不足道
.
.
B.
哺
育(
p
ǔ)
憎
< br>恶(
z
è
ng
< br>)
契而不舍
不可捉摸
.
.
C.
咀嚼(
ju
é)
诘
问(
ji
é)
酣然入梦
气冲斗牛
.
D.
呜咽
(
y
è)
丰饶
(
r
á
o
)
大庭广众
深恶痛绝
.
.
3.
语文知识表述不正确的一项是(
2
分)
A.
鲁迅
虽然
是伟大的文学家、思想家和革命家,
< br>但更
具有普通人的平凡和朴实,他
的这一特点,
《回忆鲁迅先生》和《阿长与〈山海经〉
》两文都有体现。
B.
“在那田垄里埋葬过我的欢笑,
在那稻棵上我捉过蚱蜢,
在那沉重的镐头上有我的手
印。
”这一句用排比抒情,把感情抒发得淋漓尽致。
C.
《资治通鉴》为司马迁主持编纂的一部编年体通史;
《山海经》是一部富于神话传说
的地理书;
《木兰诗》
属南朝民歌。虽体裁不同,但都是中华传统文化的经典。
D.
“不闻爷娘唤女声,
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
”
“啾啾”
是
拟声词,
模拟战马的鸣叫声,
如闻其声,生动传神。
p>
4.
根据课文原文,句子顺序排列正确的一项是(
< br>2
分)
①把毯子卷得更紧些,
把身子蜷起来,
还是睡不着。②上边和下边有几堆火没有熄,<
/p>
冻
醒了的同志们围着火堆小声谈着话。
③
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷
包围得像一
口井。
④天上闪烁的星星好像黑色慕上缀着的宝石,
它跟我们这
样的接近哪!
⑤
除此之外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响
,
极远的又是极近的,极洪大的又是极细切
的,像春蚕在咀嚼桑
叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。⑥半夜里,
忽然醒来,才觉得
寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。⑦不知什么时候又睡着了。
A.
⑦⑥④③①②⑤
B.
⑥①④③②⑤⑦
C.
⑥④③⑤①②⑦
D.
①④⑥③②⑤⑦
阅读《骆驼祥子》选段,完成相关活动。
拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有
他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过
那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。在这
< br>个僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:
“坐上吧,瞧
着给!
”
5.
活动一:仿评点,做批注。
(
3
分)
下面文字摘自《金圣叹批评〈水浒传〉
》
。请仿照【
】中金圣叹的评点
,任选一处,自
定角度,也给《骆驼祥子》选段,拟写一两句批注语。
< br>
提示:先写出被批注的句子,再写批注语,<
/p>
“批注语”放在【】内。
那大虫又饥,
又渴,
把两只爪在地上略按一按,
和身
望上一扑,
从半空里撺将下来。
【
虎。
】
武松被那一惊,酒都作冷汗出了。
【
神妙之笔,灯下读之,火光如豆,变成绿色。
】说时迟,
那时快
;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
【人。○二闪。
】
那大虫背后看人最难,
【百忙中自注一句。
】便把前爪搭在地下
,把腰胯一掀,掀将起来。
【虎。
】武松只一闪,闪
在一边。
【人。○三闪。
】
6.
活动二:读经典,品语言(
3
分)
《骆驼祥子》富有“京味儿”<
/p>
:老北京独特的地域人文、风俗人情、地方口语等。请结
合上面选
段中具体词语,赏析老舍的“京味儿”语言。
7.
默写。
(每空
1
分,共<
/p>
10
分)
⑴啊!黄河!你是
!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少
,在
你的身边扮演!
(光未然《黄河颂
》
)
⑵“
,壮士十年归”和“当窗理云鬓,
p>
”
,上下句子的意思是
互相交错、补充的,
这种文言现象叫作“互文”
。
⑶康肃问曰:
“汝亦知射乎?
?”翁曰:
“无他,
。
”问答简
明,人物鲜活。
⑷“独坐幽篁里,
”
,琴孤人不独,月人相伴,情趣盎然;
“谁家玉笛暗
飞声,
”
,笛飞人未眠,以声写静,赤子情远。
⑸“马上相逢无纸笔,
”
,场景感人,绝贯古今,一“报”字,游子家
国情怀尽在不言中;
“草树知春不久归,
”
,
草木有情,
拟人生动,
一
“斗”
字,诗人惜春之
意寄托于花草间。
二、阅读与赏析
(45
分
)
(一)阅读下面文言文,完成
8-12
题。
(
16
分)
孙权劝学
《资治通鉴》
初,权谓吕蒙曰:
p>
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。权曰:
“孤岂欲卿治
经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常
读书,自以为大有所益。
”蒙
乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议
论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士
别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
8.
解
释加点的词。
(
3
分)
⑴蒙辞
以军中多务。
p>
.
⑵但
当涉猎,见往事耳。
.
⑶卿今者才略,非复
吴下
阿蒙!
..
9.
用现代汉语说说下面句子的意思。
(
4
分)
⑴孤岂欲卿治经为博士耶!
⑵士别三日,即更刮目相待。
10.
下面句中加点的文言称谓,不属于对他人爱称、敬称的一项是(
2
分)
A.
卿
今当涂掌事,不可不学!
.
B.
孤
岂欲卿治经为博士邪!
.
C.
大兄
何见事之晚乎!
..
D.<
/p>
答曰:
“待君
久不至,已去。
”
(
《陈太丘与友期》
)
.
11.
孙
权劝吕蒙学习,感情真挚,心情急切,请从孙权“劝”的语气特点,谈谈你的理
解。
p>
(
3
分)
12.
《资治通鉴》叙事生动,人物鲜活。
《
孙权劝学》中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物,个
性鲜明,栩栩如生。他们三个人,你最欣赏
谁?请说说理由。
(
4
分)
(二)阅读下面散文,完成
13-16
题。
(
15
分)
老王
杨绛
⑴我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
<
/p>
⑵据老王自己讲:
北京解放后,
蹬三轮的
都组织起来;
那时候他
“脑袋慢”
,<
/p>
“没绕过来”
,
“晚了一步”
,
就
“进不去了”
。
p>
他感叹自己
“人老了,
没用了”
。
老王常有失群落伍的惶恐,
因为他是单干户。<
/p>
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。
有个哥哥,
死了,
有两个侄儿,
“没
出息
”
,此外就没什么亲人。
⑶老王只有
一只眼,另一只是“田螺眼”
,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞
了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。他那只好眼也
有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在
干校,我女儿说他是夜盲症,
给他吃了大瓶的鱼肝油,
< br>晚上就看得见了。他也许是从小营养
不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是
不幸,而后者该是更深的不幸。
⑷有一天傍晚,我们夫妇散步
,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,
里
面有几
间塌败的小屋;
老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
后来我在坐着
老王的车和他闲聊的
时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。
⑸有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,
愿意给
我们家带送,
车费减半。
我们当然不
要
他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大
一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,
老王是其中最老实的。
他从没看透我们是
好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
< br>
⑹“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦
老王送
他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下
车,却坚
决不肯拿钱。他说:
“我送钱先生看病,不要钱。
p>
”我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:
“你还有钱吗?”我笑着
说有钱,他拿了钱却还不大放心。
⑺我们从干校回来,载客三
轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
他并没有力气运送什么货物。
幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”
,让老王运送。老王
欣
然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。
我问老王凭这位主顾,
是否能维持生活,
他说可以凑合。
可是过些时老王病了,
不知什么病,
花钱吃了
不知什么药,
总不见好。
开始几个月他还能扶病到我家来,
p>
以后只好托他同院的老
李来代他传话了。
⑻有一天,
我在家听到打门,
开门看见
老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮
的座上,
或抱着冰伛着身子进我家来,
不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵
僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清
哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,
他简直像棺材里倒出来的,
就像我想像里的僵尸,
骷髅上绷着一层枯黄的干皮,
打上一棍
就
会散成一堆白骨。我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
⑼他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手
提着个瓶子,一手提着一包
东西。
⑽
我忙去接。
瓶子里是香油,
包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,
因为在我记
忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
⑾我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑿他只说:
“我不吃。
”
⒀我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说
:
“我不是
要钱。
”
< br>
⒁我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来
了,就免得托人捎了。
”
⒂他也许觉得我这话有理,站着等我。
⒃我把他包鸡蛋的一方灰不灰、
蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,
一手攥
着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开
了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直
担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步
声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我