石灰吟的学习心得
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石灰吟的学习心得
篇一：小学语文心得体会
小学语文教学心得
语文是一门学科，也是一门艺术。
作为语文老师，要想
在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意
的关键是什么，现将我在教学中的几点体会如下：
一、设计好教学导语。导语是新课
的引子，是教学一篇
新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的
关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。
那如何才能设
计好课堂教学的导语呢？
1
、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围
绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不
实，偏离课堂教学的
主题，让学生茫然不知所云。
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2
、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简
意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习
材料的核心内容
，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松
掌握有关知识。
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、要生
动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使
学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学
生去领略课文的
风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气
氛直接影响着教学效
果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威
信是一种巨大的精
神力量
,
具有很大的教育震憾作用，是
影响学生情感、
制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教
师对学生要“严”不能放任自流。当然，
“严”也不能严得
< br>过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”
，
教师每上一堂课前
应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生
的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热
爱学生，关心学
生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学
生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课
堂气氛自会形
成，从而达到预期的教学效果。所思：要上一堂语文课难，
要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做
好的工序多而繁，就
像上面文章所说，要设计好精而简的导
语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具
备充沛地
激情，
要牢牢抓住学生的
“心
”
，
才能将课堂教学落于实处。
语文课
虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。新
课程标准中明确指出：小学生要“养
成读书看报的习惯，具
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