古诗对联
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古诗对联
1
、
古人写诗，
非常讲究
“炼字”
，
在不少诗词名句中，
有的
字能一字传神，
或抒发某种感受，
或生动的描绘形象，创造出美
的意境。请你在下面诗句里找出能传神的字，写在括号里。
（
1
）春风柳绿江南岸，明月何时照我还？
（
）
（
2
）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（
）
（
3
）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（
）
（
4
）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
( )
2
、请填写古诗名句。
（
1
）
，山寺桃花始盛开。
（
2
）花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。
A.
小草里有白居易的进取精神：
“
，
。
”
B.<
/p>
落花里有龚自珍的奉献精神：
“
，
。
”
3
、诗句默写
（
1
）
，醉卧沙场君莫笑，
（王翰《凉州词》
）
（
2
）
，北风吹雁雪纷纷。
（高适《别董大》
）
（
3
）春
风又绿江南岸，
？（王安石《泊船瓜洲》
）
（
4
）
，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》
）
4
、下面这首冰心的小诗告诉我们：
。
聪明人，
抛弃你手里幻想的花罢！
他只是虚无缥缈的，
反分却你眼底春光。
——《繁星》
（一三七）
5
、同学们，古诗是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了
很多首古诗，试
试看，你能根据要求把下面的古诗句写正确吗？
（
1
）
明代著
名的政治家、
诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》
，
这首诗中表现诗人高尚情操的
诗句是“
，
。
”
（
2
）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用
语言表达，于是你想
起
了
两
句
诗
恰
如
其
分
的
把
这
种
美
的
感
受
表
现
出<
/p>
来
：
“
，
。
”
（
3
）高适有句诗说：
“莫愁前路无知己，天
下谁人不识君。
”王维有句诗意思和他相反，它
是“
，
。
”
6
、读下面的古诗，完成（
1
）
（
2
）小题
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（
1
）
“野旷天低树，江清月近人。
”这两句诗写出了哪些景色？
（
2
）诗人在这首诗中抒发了怎样的思
想感情？
7
、古诗鉴赏
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（
1
）
“红旗直上天山雪”一句表现了
从军将是怎样的精神？
（
2
）在诗的前两句中，哪两个动词最
能体现边塞寒冷严酷的环境特点？
8
、古诗默写
（
1
）
，总把新桃换旧符。
王安石《元日》
（
2
）
，千朵万朵压枝低。
杜甫《江畔独步寻花》
（
3
）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近
的句子是：
，
。
（
4
）古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句：
，
。
9
、名句积累
（
1
）
，芳草萋萋鹦鹉洲。
（
2
）王维的《使至塞上》中“
，
”刻画了塞外奇
特壮美的风光。
10
、诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合
有关课文或课外阅读，写
出与他有关的四个成语或故事名称。
①
②
③
④
11
、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的
“
，
”
，
能让我们感受到诗人的高尚情操；
读着
李清照《夏日绝句》中的“
，
< br>”
，能让我们感受
到
她
强
烈
的
爱
国
之
情
；
< br>品
读
李
贺
《
马
诗
》
中
的
“
，
”
，能让我们感受到他为国建功立业的情
怀。
12
、
“子曰：
‘学而不思则罔，思而不学则殆。
‘
“这句
话中的”子“是
，这句话出
自他和他的学生的语录集
告诉我们要
。
我还知道他的其他名言，
如
。
13
、名句积累
（
1
）不经一事，
。
（
2
）保剑锋从磨砺出，
。
（
3
）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别
董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“
”
（
4
）
每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展时，
可经过冥思苦想，
会突然发现问题的根源，
难题也就迎刃而解
，
这真可谓
“
”
。
（陆游
《
游山西村》
）
14
、默写古诗文
< br>（
1
）明月别枝惊鹊，
。
（
2
）
？为有源头活水来。
（
3
）子曰：
“
，
，是以谓之‘文’也。
”
（
4
）送别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，
不少诗句至今仍被人们广为传诵。王勃在