部编版语文四年级下册 第三单元测试卷 (含答案)
-
第三单元测试卷
(
时间：
90
分钟
分数：
100
< br>分
)
积累与运用
一、看拼音，写词语。<
/p>
(8
分
)
fán xīng(
)
点点的
夜晚，
mé
ng
ló
ng(
)
的夜色
笼罩着
jì
jì
ng(
)
的树林
。我依偎在妈妈的
xī(
)
下仰望星空，月亮婆婆躲进了云层
里。突然，一颗
流星闪过天空，像给无边的夜色
xiù
(
)
上了一条晶亮的流苏，
xiāo
sǎ(
)
而过。
二、选择题。
(18
分
)
1
．下列加点字的读音全对的一项是
(
)
< br>。
(2
分
)
< br>A
．漫灭
(miè
)
膝
下
(qī)
涉
水
(shè
)
．
．
．
B
．花穗
(
shuì
)
徜
徉
(tǎng)
挣
扎
(zh
ēng)
．
．
．
C
．金晖
(huī)
拥挤
(qí
)
晕
船
(yù
n)
．
．
．
D
．炫
耀
(x
uà
n)
交叉
(chā)
藤罗
(luó
)
．
．
．
2
．下列书写有误的一项是
(
)
。
(2
分
)
A
．波涛
涂色
流苏
B
．清响
怀抱
思潮
C
．朝霞
清翠
胆去
D
．温柔
花瓣
闲游
3
．给加点的字选择正确的解释。
(4
分
)
“涂”字在字典中的解释有：①
使颜色或油漆等附着在上面；
②
乱写；
③
用笔抹
上或抹去；
< br>④
姓；
⑤
河流或海流夹杂的泥沙
在地势较平的河流入海处或海岸附近沉积
而成的浅海滩；
⑥
泥泞。
(1)
由
于涂
改得太多，老师要求他重新抄写。
(
)
．
(2)
我敬佩芦荟，不仅仅是因为把它涂
抹在伤口上可以止血，
而且因为它有顽强的
．
生命力。
(
)
(3)
我的美术课写生，由于信手
涂
鸦，受到老师批评。
(
)
．
(4
)
三年自然灾害，加上政治运动，中华大地上生灵涂
炭。
(
)
．
4
．下列词语中不是表示心情的一项是
(
)
。
(2
分
)
A
．悲喜交加
B
．欣喜若狂
C
．红光满面
D
．怒气冲冲
5
．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
(
)(2
分
)
A
．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
B
．不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头。
< br>
C
．有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，披了一身雪花。<
/p>
D
．溪水在温风中好似脱缰的野马，奔
驰而过。
6
．“
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里
”朗读这句话时应该带着
(
)
感
情。
(2
分
)
A
．愧疚
B
．依恋
C
．欣喜
D
．自豪
7
．下面标点符号使用不恰当的一项是
(
)(2
分
)
A
．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
B
．白雾与远天晴空连在一起，晶白
中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
C
．
那草滩的绿、绿得娇嫩、那菜花的黄、黄得蓬勃、而那湖水的蓝，又是蓝得多
么醉人啊！
D
．春天的早晨，怎样的可爱呢！
<
/p>
8
．下列说法有误的一项是
(
)(2
分
)
A
．
《繁星》是我国著名作家冰心的作品，这三首短诗在歌颂大
自然，歌颂童心，
歌颂母爱。
B
．
《绿》的作者是艾青，绿是生命的颜色，也是生命的象征。
C
．
《白桦》这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
D
．
《在天晴了的时候》全诗用比喻的手法和
形象的语言，生动地描写了雨过天晴
的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
三、句子训练营。
(14
分
)
1
．按要求写句子。<
/p>
(8
分
)
(1
)
有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，披了一身雪花。
(
仿写句子
)(2
分
) <
/p>
________________________________________
________________________________
(2)
《白桦》这首诗歌的作者是俄国作家叶赛宁写的。
(
< br>用修改符号修改病句
)(2
分
)
(3)
注意加点的部分，再仿照着写一写。
(4
分
)
这些事
——
是永不漫灭的回忆：月明的园中
，藤萝的叶下
，母亲的膝上
。
．．．．．
．．．．．
．．．．．
__
__________________________________________________
____________________
__________________
__________________________________________________
____
。
2
．根据所学内容填空。
(6
分
) <
/p>
(1)
《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美：
有
______________
、
_
_____________
、
______________
____
，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭
玉立，丰
姿绰约，表现出一种高洁之美。表达了诗人对
________________
的热爱之情。
(4
分
)
(2)
我会写一句关于“诗”的名句：
________________________________________
______________________________________________
__________________________
。
(
2
分
)
阅读与欣赏
四、现代诗阅读。
(11
分
)
绿与丹
春天，绿的世界；
秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，
绿，是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，
绿变得更浓、更深。
生命在蝉鸣蛙噪中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起天末，
秋天到了。
枫叶如丹，
挂满一树，
铺满一地。
丹，是收获的颜色，
丹，是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，
打扮着天地。
为人间，
演化出五彩斑斓。
1
．诗中“枫叶如丹”，我们知道“丹”就是
________
< br>颜色。“秋天到了”，何止
“枫叶如丹”呢？想想果园里
________
“如丹”，花园里
________
“如丹”。
(3
分
)
2
．对“生命在蝉鸣蛙噪中翕动，生命在炽热骤雨中争斗”理解
正确的一项是
(
)(2
分
)
A
．自然界中到处充满生命。