(完整)三年级下册语文重点课文阅读训练练习题
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阅读《荷花》片段，回答下面的问题：
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些
大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫
瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出
嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀
涨）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很
美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹
过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂
飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都
在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈
，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的
快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜
做的好梦……
1.
把（
）里不正确的字划掉。
2.
把你最喜欢的一句比喻句用“——”划下来。
3.
第一自然段写了荷花开放时的
（
）
种姿态
。
请用
“有的……有的……还有的……”
造一个句子。
4.
为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
5.
成语
“
”说明了“我”的动作很优美。
6.
如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？
阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇
秆
上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆。
它的颜色非常
鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外
衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一
双透亮灵活的眼睛下面，长着一张
又尖又长的嘴。
1
、这个片段主要讲什么？请用“——”在片段中划出来。
2
、
作者抓住翠鸟的
、
、
的羽毛，
写出了颜色的鲜艳美丽。
<
/p>
3
、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？
4
、翠鸟的羽毛的特点是（
）
，眼睛的特点是（
）
，嘴巴
的
特点是（
）
。
阅读《和时间赛跑》片断，然后按文后要求填空或选择。
时间过得飞快，
使我的小心眼
里不只是着急，
还有悲伤。
有一天我放学回家
< br>
看
到太阳快落山了
就下决心说
我要比太阳更快地回家
我狂奔
回去，
站在庭
院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴
地跳起来。那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，
有时
和太阳赛跑，
有时和西北风比赛，
有时一个暑假的作业，
我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过
时间，我就快乐得不高兴不知道怎么形容。
后来二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原
来跑快一
步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很
大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，
我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就
可以成功。
1
、在“
”上标上正确的标点符号。
2
、
“暑”字用音序查字法应该查字母
，它的正确读音是
,
用部首查字法
应查
部
,
再查
画。
3
、读完了课文，
你有什么感受呢
？请你用一至两句话来谈一
谈。
4
、
“假若你一直和时间赛跑，你就可
以成功。
”你是怎么体会这句话的？
5
、请写出两句有关珍惜时间的名言。
阅读《她是我的朋友》片段，回答下面的问题。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
噢
谢谢你
医生说
你叫什么名字
5
、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮
恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会
说些什么？把医生的话写下来。
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，
一根针扎进他的血
管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一
下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，
阮恒？”医生
问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩
盖他的痛苦。医生
又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭
着，用牙咬着自己
的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻
柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像
刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围
的人说：
“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都
给
那个小姑娘，好让她活下来。
”
但是他为什么愿意这样做呢
有人问
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：
“她是我的
朋友。
”
1
、
“她是我的朋友”
，
“她”
指
，
“我”
指
。
“她”
和
“我”
的关系是
。
2
、阮恒献血时不停地哭泣是因为
，但是他仍然愿意把
血献给那个小姑娘，
仅仅因为
，
从中我
们可以看出阮恒
是个
的人。
3
、
“一阵沉默后，一只小手颤抖地举
起来。忽然又放下去，然后又举起来。
”
我从这句话中体会到了阮恒当时心里既想
又
4
、给“
”上加正确的标点。
6
、读课
文第
5
、
6
自
然段，用“
”划出描写阮恒表情、动作的句子。
阅读《太阳》片段，回答问题。
太阳（
）离我们很远很远
，（
）它和我们的关系非常密
切。有了太阳，
地球上的庄稼和树木才能发芽
长
开花
结果
鸟
兽
虫
鱼才能生存
繁殖。（
）没有太阳，地球上（
）不会
有植物，也不会有动
物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和
太阳有密切的关
系。埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能
形成。因为
煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。
1
、给“
”的地方加上正确的标点。
2
、给（
）选择适当的关联词填空。
虽然……但是……
因为……所以……
不但……而且……
如果……就……
3
、课文是围绕那句话来写的，请你用横线画出来。
4
、这段话是用
方法来说明“太阳和我们的关系非
常密切的”
，课文列举
了
、
、
、
、
这些方
面来说明我们和太阳的密切
关系的。